AULA 02 – 4ºBimestre

Avaliação psicomotora

4º BIMESTRE – MOTRICIDADE HUMANA -

Professora: Graziella

MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA – ROSA

NETO
■ Avaliação motora. Autor: ■ Avaliação Psicomotora: à
Francisco Rosa Neto luz da psicologia e
psicopedagogia. Autora:
Gislene de Campo
Oliveira
 4ºbimestre – AVALIAÇÃO PSICOMOTORA

LICENCIATURA BACHARELADO
AEP 2,0 2,0
2,0 Não tem integrada
INTEGRADA
1 FÓRUM – 1,0  1,0
cálculo de idade motora
APLICAR O TESTE 1,0 2,0

 PARTICIPAR NO GRUPO DO COLEGA 1,0 1,0

(Voluntário para participar nos testes de outro grupo)
TRABALHO TEÓRICO 2,0 2,0
(ver modelo no STUDEO – MATERIAIS 4ºbimestre
APRESENTAR O TRABALHO 1,0 2,0
(Utilizar SLIDES – imagens, resultados)

10,0 10,0
 TRABALHO N. 01- 4ºbimestre – AVALIAÇÃO PSICOMOTORA

TEMA: Motricidade fina ALEKSANDER JHONATAN GABRIEL

TEMA: Motricidade Global JORGE FERNANDO
MARIA GABRIELA
TEMA: Equilíbrio RAFAEL MOURA

TEMA: Esquema Corporal LUANNA ELLEN, GEOVANA

 

TEMA: Organização Espacial JULIANA

TEMA: Organização RAFAEL KRAMER

Temporal
 
 TRABALHO N. 01- 4ºbimestre – AVALIAÇÃO PSICOMOTORA - 3º
MATUTINO

TEMA: Motricidade fina

TEMA: Motricidade Global

TEMA: Equilíbrio

 
TEMA: Esquema Corporal

TEMA: Organização Espacial

TEMA: Organização

Temporal
 
 AULA 02 – 4ºBimestre

Avaliação psicomotora

MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA

FRANCISCO ROSA NETO

■ TERMOS-CHAVE:
■  
■ CURVAS DE CRESCIMENTO
■ Constituem um importante instrumento para medir, monitorar e avaliar o
crescimento de todas as crianças e adolescentes de 0 a 19 anos.
 AULA 02 – 4ºBimestre

Avaliação psicomotora

■ TERMOS-CHAVE:
■ COMPORTAMENTO MOTOR
■  
■ Movimentos constituem um aspecto crítico em nossas vidas. Nossa capacidade de
movimentar é mais do que uma conveniência que nos permite, andar, jogar,
manipular objetos.
■ É a base para funções fundamentais em nossas vidas, para a perpetuação e evolução
de nossa espécie.
 COMPORTAMENTO MOTOR

AULA 02 PRODUÇÃO, CONTROLE E ALTERAÇÕES

– 4ºBimestre CONTROLE MOTOR

Estuda os problemas ligados ao mecanismos responsáveis pela
Avaliação produção dos movimentos ou como o sistema nervoso controla o
desempenho de habilidades coordenadas.
psicomotora
APRENDIZAGEM MOTORA
Estuda os problemas relacionados à aquisição de
habilidades motoras e fatores que influenciam.
MUDANÇA DE COMPORTAMENTO: CURTO; MEDIO;
LONGO PRAZO

DESENVOLVIMENTO MOTOR
Mudanças no comportamento motor de um indivíduo
durante o ciclo de vida.
 AULA 02 – 4ºBimestre

Avaliação psicomotora

■ Teste motor: é UMA PROVA DETERMINADA que permite medir, em um

indivíduo, uma determinada característica. Os resultados poderão ser comparados
com os de outro indivíduo.
■  
■ Prova motora: designa um CONJUNTO DE ATIVIDADES marcadas por uma
determinada idade.
■ Permite determinar o avanço ou o atraso motor de uma criança, de acordo com os
resultados alcançados nas provas.
 AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora

■ Bateria motora:
■ Designa um CONJUNTO DE TESTES ou de provas utilizadas para avaliar vários
aspectos ou a totalidade da personalidade de um sujeito.
■  
■ Escala de desenvolvimento:
■ Compreende um conjunto de provas muito diversificadas e de dificuldade graduada,
conduzindo a uma exploração minuciosa de diferentes setores de desenvolvimento
motor, considerando êxitos e fracassos, levando em conta as normas estabelecidas
pelo autor da escala.
 AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora

■ Perfil motor:

■ Reprodução gráfica de resultados obtidos em vários testes de eficiência motora, a

qual permite uma comparação simples e rápida de diferentes aspectos do
desenvolvimento motor, colocando em evidência os pontos fortes e fracos do
indivíduo.
 AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora

■ EDM – Escala de Desenvolvimento Motor

■ Escala EDM: aparece com o propósito de colocar à disposição de profissionais de
saúde e de educação um conjunto de instrumentos de diagnóstico que lhes permitam
utilizar um método eficaz para realizar estudos transversais e longitudinais.

■ Transversais – tipo de pesquisa observacional que analisa dados ​coletados ao longo

de um período de tempo em uma população amostral ou em um subconjunto
predefinido.
■ Longitudinais - (horizontais) analisam a amostra ao longo de um período de tempo
no futuro ou no passado.
 MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO

■ EDM – escala de desenvolvimento motor

■ Estudo longitudinal: (horizontais) analisam a amostra ao longo de um período de
tempo no futuro ou no passado.
■ No estudo longitudinal deve-se observar a mesma variável por várias vezes. No
estudo longitudinal retrospectivo se conhece o efeito e se busca a causa, e no
prospectivo há a causa ou fator determinante e se procura o resultado.
■ O estudo transversal: é definido como um tipo de pesquisa observacional que
analisa dados ​coletados ao longo de um período de tempo em uma população
amostral ou em um subconjunto predefinido.
■ Este tipo de estudo também é conhecido como estudo transversal e estudo de
prevalência.
■ Definição de uma população de interesse; 2. Estudo da população por meio da
realização de censo ou amostragem de parte dela; e 3. Determinação da presença
ou ausência do desfecho e da exposição para cada um dos indivíduos estudados.
 AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora

■ EDM – escala de desenvolvimento motor

■ Instruções gerais de aplicação
■ Clima adequado;
■ Examinador inspirar confiança;
■ Examinador deve estar treinado;
■ Organização (ordem das provas, lugar adequado, tempo suficiente e material
adequado);
■ Registrar as respostas sem vacilações;
■ Na maioria das vezes o exame se realiza sem a presença dos pais;
 AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora
■ EDM – escala de desenvolvimento motor
■ Instruções gerais de aplicação
■ A CRIANÇA
■ Roupa normal;
■ Tirar apenas acessórios que podem dificultar os
movimentos;
■ ORDEM DE APLICAÇÃO
■ TEMPO DE APLICAÇÃO
■ O suficiente para a administração de todo o exame.
■ 30 a 45 min. aproximadamente.
AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora

Testes – ORDEM DE APLICAÇÃO

Motricidade fina (óculo manual)

Motricidade global (coordenação)

Equilíbrio (postura estática)

Esquema corporal (imitação de postura, rapidez)

Organização espacial (percepção do espaço)

Organização temporal (linguagem, estruturas temporais)

Lateralidade (mãos, olhos e pés)

 AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora

■ EDM – escala de desenvolvimento motor

■ Instruções gerais de aplicação
■ PREPARAÇÃO DO LUGAR
■ Silencioso, bem iluminado e ventilado;
■ Mobiliário de proporções adequadas;
■ Manejo do material com facilidade;
■ MATERIAL PARA APLICAÇÃO
■ Devidamente ordenado;
■ Fora da vista do sujeito;
 MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO

■ EDM – escala de desenvolvimento motor

■ Instruções gerais de aplicação
■ FOLHA DE RESPOSTA E FOLHAS COMPLEMENTARES
■ Formatada para facilitar o registro dos resultados;

NOME   SOBRENOME   SEXO  

NASCIMENTO   EXAME   IDADE  

OUTROS DADOS  
 MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO
RESULTADOS

  Teste/anos 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 Motricidade                    
fina

2 Motricidade                    
Global

3 Equilíbrio                    

4 Esquema                    
Corporal

5 Organização                    
Espacial

6 Organização t                    
Temporal
 AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora

■ EDM – escala de desenvolvimento motor

■ A EDM compreende avaliar o desenvolvimento motor de crianças

entre 2 a 11 anos de idade.

■ Mediante as provas de habilidade formada pela motricidade fina e

global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal,
bem como a lateralidade.
 AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora

■ DEFINIÇÃO DE TERMOS

■ IDADE MOTORA (IM) – é um procedimento aritmético para pontuar

e avaliar o resultado dos testes. A pontuação assim obtida e expressa
em meses é a idade motora.
■ IDADE CRONOLÓGICA (IC) – se obtém através da data de
nascimento da criança, geralmente dada em anos, meses e dias.
■ IDADE MOTORA GERAL (IMG) – se obtém através da soma dos
resultados positivos obtidos nas provas motoras expresso em meses.
(nas provas em todos os elementos da motricidade)
 AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora

DEFINIÇÃO DE TERMOS
IDADE MOTORA GERAL (IMG) – se obtém através da soma dos
resultados positivos obtidos nas provas motoras expresso em meses. (nas
provas em todos os elementos da motricidade)

Resultados positivos = (1)

Resultados negativos = (0)
Resultados parcialmente positivos = (1/2)
 AULA 02 – 4ºBimestre
Avaliação psicomotora

■ IDADE MOTORA GERAL (IMG)

■ Resultados positivos = (1)
■ Resultados negativos = (0)
■ Resultados parcialmente positivos = (1/2)

IDADE MOTORA GERAL (IMG) = IM1 + IM2 + IM3 +IM4 +IM5 +

IM6
6
 
 AULA 02 – 4ºBimestre IDADE MOTORA GERAL (IMG) = IM1 + IM2 + IM3 +IM4
+IM5 + IM6
Avaliação psicomotora 6
 

■ IDADE MOTORA GERAL (IMG)

■ Resultados positivos = (1)
■ Resultados negativos = (0)
■ Resultados parcialmente positivos = (1/2)
 AULA 02 – 4ºBimestre IDADE MOTORA GERAL (IMG) = IM1 + IM2 + IM3 +IM4
+IM5 + IM6
Avaliação psicomotora 6
 

■ IDADE MOTORA GERAL (IMG)

■ Resultados positivos = (1)
■ Resultados negativos = (0)
■ Resultados parcialmente positivos = (1/2)
 IDADE MOTORA GERAL (IMG)
Res. positivos = (1) / Res. negativos = (0) / Res. parcialmente positivos = (1/2)

IDADE MOTORA GERAL (IMG) = IM1 + IM2 + IM3 +IM4 +IM5 + IM6
6

IM1 = É obtida através da soma dos valores positivos alcançados dos testes de MOTRICIDADE FINA
IM2 = É obtida através da soma dos valores positivos alcançados dos testes de MOTRICIDADE
GLOBAL
IM3 = É obtida através da soma dos valores positivos alcançados dos testes de EQUILÍBRIO
IM4 = É obtida através da soma dos valores positivos alcançados dos testes de ESQUEMA CORPORAL
IM5 = É obtida através da soma dos valores positivos alcançados dos testes de ORGANIZAÇÃO
ESPACIAL
IM6 = É obtida através da soma dos valores positivos alcançados dos testes de ORGANIZAÇÃO
TEMPORAL
IDADE MOTORA GERAL (IMG)
Res. positivos = (1) / Res. negativos = (0) / Res. parcialmente positivos = (1/2)

IDADE MOTORA GERAL (IMG) = IM1 + IM2 + IM3 +IM4 +IM5 + IM6
6

IM1 = MOTRICIDADE FINA

IM2 = MOTRICIDADE GLOBAL
IM3 = EQUILÍBRIO
IM4 = ESQUEMA CORPORAL
IM5 = ORGANIZAÇÃO ESPACIAL
IM6 = ORGANIZAÇÃO TEMPORAL
 MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO

■ EDM – escala de desenvolvimento motor

■ Este instrumento determina a IDADE MOTORA GERAL (obtida por

meio da soma dos resultados positivos expressados em meses
conseguidos nas provas em todos os elementos da motricidade) e o
QUOCIENTE MOTOR GERAL (obtido pela divisão entre a idade
motora geral e idade cronológica; o resultado é multiplicado por 100).
 TABELA DE IDADES CRONOLÓGICAS / MOTORAS

DOIS ANOS 24 MESES SETE 84 MESES

SETE ANOS E MEIO 90 MESES
DOIS ANOS E MEIO 30 MESES
OITO ANOS 96 MESES
TRES ANOS 36 MESES
OITO ANOS E MEIO 102 MESES
TRES ANOS E MEIO 42 MESES
NOVE ANOS 108 MESES
QUATRO ANOS 48 MESES

QUATRO ANOS E MEIO 54 MESES NOVE ANOS E MEIO 114 MESES

CINCO ANOS 60 MESES DEZ ANOS 120 MESES

DEZ ANOS E MEIO 126 MESES
CINCO ANOS E MEIO 66 MESES

SEIS ANOS 72 MESES ONZE ANOS 132 MESES

SEIS ANOS E MEIO 78 MESES

 MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO
■ EDM – escala de desenvolvimento motor

■ QUOCIENTE MOTOR GERAL = é obtido pela divisão entre a idade motora geral e idade
cronológica; o resultado é multiplicado por 100).

IDADE MOTORA GERAL (IMG) = IM1 + IM2 + IM3 +IM4 +IM5 +

IM6
6 (elementos)

(QMG) = IDADE MOTORA GERAL (IMG) x 100

IDADE CRONOLÓGICA
MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO
QUOCIENTE MOTOR GERAL

QUOCIENTE MOTOR EM MESES

CLASSIFICAÇÃO
130 ou mais Muito superior
120 – 129 Superior
110 – 119 Normal alto
90 – 109 Normal médio
80 – 89 Normal baixo
70 – 79 Inferior
69 ou menos Muito inferior
 MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO

■ EXEMPLO:
■ Suponhamos que uma criança COM IDADE CRONOLÓGICA de 6
ANOS ao realizar os testes abaixo, tenha obtido os seguintes resultados:

IM1 IM2 IM3 IM4 IM5 IM6

MOT. FINA MOT.GLOBAL EQUILÍBRIO ESQ ORGANIZAÇÃO ORG. TEMPORAL
CORPORAL ESPACIAL
 

5 ANOS 6 ANOS 5 ANOS 6 ANOS 8 ANOS 6 ANOS

 MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO

■ EXEMPLO:
■ Suponhamos que uma criança COM IDADE CRONOLÓGICA de 6
ANOS ao realizar os testes abaixo, tenha obtido os seguintes
resultados:

Transformar as idades acima em meses

5 ANOS 6 ANOS 5 ANOS 6 ANOS 8 ANOS 6 ANOS

60 meses 72 meses 60 meses 72 meses 96 meses 72 meses

 MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO

■ EXEMPLO: Suponhamos que uma criança COM IDADE CRONOLÓGICA de 6 ANOS ao

realizar os testes abaixo, tenha obtido os seguintes resultados:
■ REALIZAR OS CÁLCULOS ABAIXO:

■ IDADE MOTORA GERAL (IMG) = IM1 + IM2 + IM3 +IM4 +IM5 + IM6
• IDADE MOTORA GERAL (IMG) = IM1 + IM2 + IM3 +IM4 +IM5 + IM6
■ 6 6

■ IMG = 60 meses +72 m + 60 m + 72 m + 96 m + 72 m = 432 = 72

■ 6 (elementos) 6

■ IMG (idade motora geral) da criança de 6 anos (cronológico) é: 72

 MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO
72 meses

■ Vamos calcular o QUOCIENTE MOTOR GERAL desta criança de

6 anos (cronológico) usando a fórmula abaixo

QUOCIENTE MOTOR GERAL (QMG) = IDADE MOTORA GERAL (IMG) x

100
IDADE CRONOLÓGICA

■ QMG = 72 (IMG) X 100 = 100

■ 72 (Idade Cronológica em meses)
 MANUAL DE AVALIAÇÃO MOTORA - FRANCISCO ROSA NETO

■ EXEMPLO: Suponhamos que uma criança COM IDADE CRONOLÓGICA

de 6 ANOS ao realizar os testes abaixo, tenha obtido os seguintes resultados:

■ IMG = 60 meses +72 m + 60 m + 72 m + 96 m + 72 m =432 = 72

■ 6 6

■ Vamos calcular o QUOCIENTE MOTOR GERAL desta criança de 6 anos

(cronológico) usando a fórmula abaixo:

QUOCIENTE MOTOR GERAL (QMG) = IDADE MOTORA GERAL (IMG) x

100
IDADE CRONOLÓGICA
 Conclusão do exemplo (criança de 06 anos)
■ QMG = 100
■ Ver tabela abaixo de CLASSIFICAÇÃO DOS
RESULATADOS
QUOCIENTE MOTOR EM MESES CLASSIFICAÇÃO
130 ou mais Muito superior
120 – 129 Superior
110 – 119 Normal alto
QGM = 100 90 – 109 Normal médio
80 – 89 Normal baixo
70 – 79 Inferior
69 ou menos Muito inferior
 EDM
Criança de
■ Quando a idade motora é mais 05 anos
(idade
avançada do que a idade
cronológica
cronológica pode se dizer que a )
IDADE
criança se encontra numa EDM MOTORA
É equivalente a
acima do normal sendo considerada
em uma IDADE POSITIVA. 7 anos
■ (escala de desenvolvimento
superior). IDADE
POSITIVA.
 EDM Criança de
05 anos
(idade
cronológica)
■ Quando a idade cronológica é mais
avançada do que a idade motora pode se IDADE
dizer que a criança se encontra numa MOTORA
É equivalente a

EDM abaixo do normal sendo 3 anos

considerada em uma IDADE
NEGATIVA

■ (escala de desenvolvimento inferior);

EXEMPLOS DE CÁLCULOS DE
IDADE MOTORA E QUOCIENTE
MOTOR GERAL
■ IDADE MOTORA GERAL (IMG)
■ Resultados positivos = (1)
■ Resultados negativos = (0)
■ Resultados parcialmente positivos = (1/2)
EXEMPLOS DE
EXAMES
MOTRICIDADE FINA
MOTRICIDADE FINA
EXEMPLOS DE
EXAMES
MOTRICIDADE
GLOBAL