Alexandre Herculano

A Abóbada
CORREÇÃO DO
TESTE FORMATIVO

Encontros – 11.o ano ▪ Noémia Jorge, Cecília Aguiar, Inês Ribeiros

A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo I – Parte A
FORMATIVO Percursos de Leitura, p. 38

1. Justifica a alusão à Divina Comédia por Afonso Domingues.

20 pontos

TÓPICOS DE RESPOSTA EXEMPLO DE RESPOSTA

Alusão à obra A Divina
Comédia pelo mestre Afonso
Domingues
Analogia entre a obra literária
de Dante e a sua obra
arquitetónica
↓ obra-prima, como também a
Realce do valor artístico da
sua obra-prima e da
dedicação ao projeto do
Mosteiro da Batalha
1. Com a alusão à Divina
Comédia, Afonso Domingues
estabelece uma analogia entre
a obra literária de Dante e a sua
obra arquitetónica, destacando
não só o valor artístico da sua
extrema dedicação ao projeto
que lhe fora confiado – a
construção do Mosteiro da
Batalha.
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo I – Parte A
FORMATIVO Percursos de Leitura, p. 38

2. Com base nas suas palavras, identifica três traços do perfil

20 pontos psicológico de Afonso Domingues.

TÓPICOS DE RESPOSTA EXEMPLO DE RESPOSTA

Afonso Domingues
• Arquiteto dedicado
• Magoado
relativamente ao
modo como foi
afastado do projeto
• Desprezo em relação
à tença recebida
2. Afonso Domingues
autocaracteriza-se como um
arquiteto extremamente
dedicado à obra que lhe foi
confiada e magoado relativamente
ao modo como foi afastado do
projeto (substituído por um
arquiteto estrangeiro). Para além
disso, revela desprezo em relação à
tença recebida.
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FORMATIVO Percursos de Leitura, p. 38

3. Indica dois efeitos expressivos da metáfora no discurso do

20 pontos arquiteto.

TÓPICOS DE RESPOSTA EXEMPLO DE RESPOSTA

Metáforas – localização e
valor expressivo
• ll. 2-3 → dedicação à
edificação do
Mosteiro da Batalha
• ll. 4-5 → valor
arquitetónico e
cultural do mosteiro
3. Afonso Domingues recorre à
metáfora para expressar a sua
dedicação à edificação do Mosteiro
da Batalha (“este mosteiro que se
ergue diante de nós era a minha
Divina Comédia, o cântico da minha
alma”, ll. 2-3) e para sugerir o valor
arquitetónico e cultural do mosteiro
(“mas canção que cumpria se
escrevesse em mármore, porque só o
mármore era digno dela”, ll. 4-5).
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FORMATIVO Percursos de Leitura, p. 38

Lê o excerto: “E demais: para entender o pensamento do

4. Mosteiro de Santa Maria da Vitória, cumpre ter vivido com a
revolução que pôs no trono o Mestre de Avis; […] ter vencido em
Aljubarrota.” (Op. cit., Capítulo I).

4.1. Interpreta o valor expressivo das referências históricas aludidas,

20 pontos à luz da estética romântica.

TÓPICOS DE RESPOSTA EXEMPLO DE RESPOSTA

Referências 4.1. As referências históricas ilustram
históricas uma das características da estética romântica de
↓ Alexandre Herculano: o gosto pela reconstituição
Gosto pela histórica do passado nacional (vida medieval) e o
reconstituição histórica sentimento nacional (alusão à aclamação do
do passado nacional Mestre de Avis como rei Português, garantindo a
(vida medieval) e o independência de Portugal relativamente a
sentimento nacional Castela).
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo I – Parte B
FORMATIVO Percursos de Leitura, p. 38

4.2. Relaciona-as com o sentimento nacional que atravessa toda a

20 pontos obra.

TÓPICOS DE RESPOSTA EXEMPLO DE RESPOSTA

Sentimento nacional 4.2. A edificação do Mosteiro da Batalha
Edificação do Mosteiro ilustra o sentimento nacional que
da Batalha perpassa toda a obra. De facto, a narrativa
↕ consiste na ficcionalização de um
Ficcionalização de um acontecimento histórico real de carácter
acontecimento histórico patriótico (atestado em fontes
real de carácter documentais), podendo a edificação do
patriótico Mosteiro, que comemora a vitória dos
↓ Portugueses em Aljubarrota, ser encarada
Afirmação nacionalista como a afirmação nacionalista da cultura
da cultura portuguesa portuguesa.
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo II
FORMATIVO Perc. de Leitura, pp. 39-40

1. Para responderes a cada um dos itens de 1.1. a 1.7.,

RESPOSTA
seleciona a opção correta. Escreve, na folha de
1.1. d.
respostas, o número de cada item e a letra que
identifica a opção escolhida.

1.1. Este texto aborda como tema principal um trabalho de

5 pontos
a. Alexandre Herculano.

b. Frei Luís de Sousa.

c. António Patrício.

d. Tobias Monteiro.
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FORMATIVO Perc. de Leitura, pp. 39-40

1.2. O espetáculo A abóbada não caiu! A abóbada não RESPOSTA

5 pontos cairá! foi apresentado 1.2. d.

a. na Sala do Capítulo.

b. junto ao Túmulo do Soldado Desconhecido.

c. nas Capelas Imperfeitas.

d. em vários espaços do Mosteiro da Batalha.

A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo II
FORMATIVO Perc. de Leitura, pp. 39-40

1.3. O texto A paixão de mestre Afonso Domingues RESPOSTA

5 pontos integra-se 1.3. b.

a. no modo narrativo.

b. no modo dramático.

c. no género romance.

d. no género drama romântico.

A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo II
FORMATIVO Perc. de Leitura, pp. 39-40

1.4. Tobias Monteiro não é o autor do discurso direto RESPOSTA

5 pontos apresentado 1.4. b.

a. no segundo parágrafo.

b. no quinto parágrafo.

c. no sexto parágrafo.

d. no sétimo parágrafo.
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo II
FORMATIVO Perc. de Leitura, pp. 39-40

1.5. Segundo Tobias Monteiro, entre o texto de António RESPOSTA

5 pontos Patrício e as Capelas Imperfeitas estabelece-se uma 1.5. a.
relação de
a. analogia.
b. causa-efeito.
c. contraste.

d. parte-todo.
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo II
FORMATIVO Perc. de Leitura, pp. 39-40

1.6. O constituinte frásico “de vidas” (l. 17) RESPOSTA

5 pontos desempenha a função sintática de 1.6. d.

a. complemento oblíquo.

b. predicativo do complemento direto.

c. modificador restritivo do nome.

d. complemento do nome.
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo II
FORMATIVO Perc. de Leitura, pp. 39-40

1.7. A oração “onde está o túmulo do Soldado RESPOSTA

5 pontos Desconhecido“ é 1.7. d.

a. subordinante.

b. subordinada substantiva relativa.

c. subordinada substantiva completiva.

d. subordinada adjetiva relativa explicativa.

A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo II
FORMATIVO Perc. de Leitura, pp. 39-40

2. Responde ao item apresentado.

2.1. Identifica, exemplificando, os processos de coesão lexical

15 pontos presentes em “a abóbada da casa do capítulo fora levantada
por três vezes; das primeiras duas vezes, caiu com grande perda
de vidas” (ll. 16-17).

RESPOSTA
2.1. Repetição (“vezes”) e substituição por antonímia
(“fora levantada” / “caiu”).
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo III
FORMATIVO Percursos de Leitura, p. 40

1. Redige um texto de opinião que contenha entre duzentas e

50 pontos
trezentas palavras e que tenha como ponto de partida a
seguinte interrogação retórica, proferida por Afonso
Domingues.

“Com uma tença paga-se a glória e a

imortalidade?” (ll. 18-19)
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo III
FORMATIVO Percursos de Leitura, p. 40

TÓPICOS DE RESPOSTA EXEMPLO DE RESPOSTA

Introdução
Intemporalidade da
questão levantada por
Afonso Domingues
↓ na epopeia Os Lusíadas, permanece
Contraste entre o valor
intrínseco dos grandes
feitos e o
reconhecimento de que
estes são alvo
1. A interrogação de Afonso
Domingues remete para uma
questão que, tendo sido já
equacionada por Camões
surpreendentemente atual – o
contraste entre o valor intrínseco
dos grandes feitos e o
reconhecimento de que estes
são alvo.
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE
FORMATIVO Percursos de Leitura, p. 40
TÓPICOS DE RESPOSTA
(cont.)
Desenvolvimento
1.º Exemplo do contraste:
valor da epopeia Os
Lusíadas
vs.
Desvalorização do génio de
Camões pelos
contemporâneos + tença
paga irregularmente
Grupo III
EXEMPLO DE RESPOSTA (cont.)
Em relação à obra épica Os
Lusíadas, num dos finais de canto
Camões lamenta-se da
incompreensão a que é votado
pelos contemporâneos, apesar de
exaltar na epopeia o valor do
“peito ilustre lusitano”. A glória e a
imortalidade que o poema épico
proporciona aos portugueses são
pagas não com o reconhecimento
e a dignificação justa do valor
poético de Camões, mas com uma
tença anual, paga irregularmente.
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE
FORMATIVO
TÓPICOS DE RESPOSTA
(cont.)
Desenvolvimento
2.º Exemplo do contraste:
Valor arquitetónico do
Mosteiro da Batalha
vs.
Desvalorização de que o
mestre Afonso
Domingues é alvo
(substituição por um
arquiteto estrangeiro e
medíocre)
Grupo III
Percursos de Leitura, p. 40
EXEMPLO DE RESPOSTA (cont.)
Em A Abóbada, a obra do arquiteto
Afonso Domingues pode ser perspetivada
de forma idêntica: apesar de se ter
dedicado de corpo e alma à construção
do Mosteiro da Batalha (e, por
sinédoque, à Pátria e ao rei), o arquiteto
português foi substituído por um
arquiteto estrangeiro, de carácter
duvidoso, que assume uma atitude de
desdém em relação à cultura portuguesa
e não se revela mais do que “mediano“
em termos profissionais. Daí resulta a
veemente e indignada interrogação
retórica “Com uma tença paga-se a glória
e a imortalidade?”.
A ABÓBADA: CORREÇÃO DO TESTE Grupo III
FORMATIVO Percursos de Leitura, p. 40

TÓPICOS DE EXEMPLO DE RESPOSTA (cont.)

RESPOSTA (cont.) Infelizmente, a falta de
Conclusão reconhecimento em relação à arte e aos
Existência do mesmo artistas permanece atual. A prová-lo
fenómeno na está, por exemplo, a falta de apoios
sociedade atual: falta financeiros significativos (que excedem
de reconhecimento uma simples “tença”) ao
em relação à arte e desenvolvimento de atividades culturais
aos artistas e o desinteresse generalizado em
relação à maioria das manifestações
culturais.
(229 palavras)