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ENGLISH LAB: COMO O INGLÊS E O USO DA TECNOLOGIA PODEM

P R O P O R C I O N A R U M A A P R E N D I Z A G E M M O D E R N A E S I G N I F I C AT I VA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 


MARIA GABRIELLA FIDELIS DE MELO ALBERTINS
INTRODUÇÃO

• É possível que alunos do Colégio Municipal Tancredo Neves tenham um laboratório de


Língua Inglesa com recursos tecnológicos e acesso à internet?

• A Base nacional Comum Curricular (BNCC) determina que o ensino da língua Inglesa
como disciplina seja obrigatória a partir do 6º ano

• As turmas do 6º ano do Colégio Municipal Tancredo Neves, localizado no município do


Paudalho-PE, são compostas por alunos advindos das comunidades carentes da região, que
é predominantemente rural
PROBLEMATIZAÇÃO

• Globalização e os avanços tecnológicos

• A língua inglesa e as ferramentas tecnológicas

• English Lab
OBJETIVOS

• Geral
• Construir um laboratório de Inglês no Colégio Municipal Tancredo Neves munido de
recursos tecnológicos acessíveis para transformar o ensino e a aprendizagem da língua
estrangeira de acordo com as competências e habilidades estipuladas na Base Nacional
Comum Curricular (BNCC).
ENGLISH LABS
AROUND THE WORLD
ENGLISH LABS
AROUND THE WORLD
ENGLISH LABS
AROUND THE WORLD
OBJETIVOS

• Específicos
• a) Requisitar junto à direção e coordenação escolar, uma sala reservada às aulas de Língua Inglesa no Colégio Municipal
Tancredo Neves.

• b) Organizar, limpar e ornamentar a sala de aula com materiais relacionados a cultura de países que falam a língua inglesa.

• c) Listar todos os recursos tecnológicos necessários para a execução das habilidades divididas em cinco eixos presentes na
BNCC: oralidade, leitura, escrita, conhecimentos linguísticos e dimensão intercultural.

• d) Engajar uma campanha com os alunos para arrecadar os recursos tecnológicos não fornecidos pelo corpo escolar.
METODOLOGIA E RECURSOS

• Para a adequada execução deste projeto será necessário a colaboração da direção escolar,
dos alunos e do engajamento comunitário para que todos os recursos tecnológicos sejam
arrecadados e preservados.

• Uma campanha de conscientização sobre a importância da preservação do patrimônio


público deverá acontecer durante o início do ano escolar de 2021 para que haja tempo
hábil de organização da sala, requisição e arrecadação dos recursos tecnológicos.
CRONOGRAMA

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