A TEORIA DO

DESENVOLVIMENTO
PSICOSSOCIAL DE
ERIK ERIKSON

Psicologia B
 Erik Erikson

Psiquiatra alemão que viveu durante o século XX que

realizou grandes contribuições para a compreensão da
Erik Erikson mente humana.
Apresentação da Teoria

O conceito central da sua teoria é o da

Cada uma dessas idades é
identidade. A identidade está relacionada com
O desenvolvimento é um processo atravessada por uma crise
o sentimento pessoal de se sentir como um
contínuo que se inicia com o bipolarizada numa vertente
ser único, integrando o passado e antecipando
nascimento e se prolonga até ao fim
positiva e uma vertente negativa
o futuro, dando um sentido histórico à
da vida. e é visada em função de aspetos
existência, ou seja, há uma continuação do
biológicos, individuais e sociais.
Ego.

Contoso Ltd.
3
Adicione um rodapé
Estádios
Primeiro, Segundo e Terceiro
“Serei
“O meu capaz de
mundo fazer as “Sou bom
social é coisas ou ou mau?”
protetor?” precisarei
de ajuda?”

• Do nascimento aos 18 • Dos 18 meses aos 3 anos • Dos 3 aos 6 anos

meses
• Autonomia vs. Vergonha • Iniciativa vs. Culpa
• Confiança vs. e dúvida
Desconfiança

Contoso Ltd.
4
Estádios
Quarto, Quinto e Sexto

“Sou bem “Quem sou “Partilharei

sucedido eu? O que a minha
ou nã o virei a vida com
valho ser?” alguém?”
nada?”

• Dos 6 anos aos 12 anos • Dos 12 aos 20 anos • Dos 20 aos 35 anos
• Habilidade vs. • Busca de identidade vs. • Intimidade vs. Isolamento
Inferioridade Confusão de papéis

Contoso Ltd.
5
Adicione um rodapé
Quinto Estádio - Adolescência
○ No quinto estádio, desenvolve-se a
identidade.
○ A identidade é o sentimento de se
ser o mesmo ao longo da vida,
atravessando mudanças pessoais e
ocorrências diversas.
○ A crise da adolescência denota as
incertezas e a procura no sentido
de se descobrir e definir o que virá
no futuro (experimentação de
desafios que envolvem as suas
atitudes).
○ Toda a preocupação do adolescente
em encontrar um papel social
provoca uma confusão de
identidade.
○ Nesta confusão de identidade, o
adolescente pode sentir-se vazio,
isolado, ansioso e que não é capaz
de “entrar” no mundo adulto, o
que poder levar a uma regressão.
○ Também pode acontecer o jovem
projetar as suas tendências noutras
pessoas, por não suportar a sua
identidade.
○ A resposta a estas inquietações é só
conseguida a pela tomada de
consciência de si e de que está apto
a assumir a sua vedadora
identidade.
○ Antes de integrar todos os “eus”
num conceito de si o adolescente
pode precisar de viver uma ou
diversas moratórias.
Contoso Ltd.
6
Adicione um rodapé
Quinto Estádio - Adolescência

○ Moratória Psicossocial - a moratória é um compasso de espera,

decorrido na fase da adolescência em relação à fase adulta.
○ O adolescente procura, experimenta, aprende, testa as suas
capacidades, define os seus limites.
○ A moratória e difusão tendam a confundir-se, no entanto, são
completamente diferentes.
○ Valoriza-se as necessidades pessoais, mas também por
exigências socioculturais e institucionais.

Contoso Ltd.
7
Adicione um rodapé
Estádios
Sétimo e Oitavo

“Sou bem “Vivi uma vida

sucedido na preenchida ou
vida conjugal a minha vida
e foi um
profissional?” fracasso?”

• Dos 35 aos 65 anos • Dos 65 anos em diante

• Generatividade vs. Estagnação • Integridade vs. Desespero

Contoso Ltd.
8
Obrigado
António Cabral
Beatriz Almeida
Beatriz Gomes
Francisco Miranda
Mariana Banaco