RELEMBRA…

RELEMBRA…
Teoria Celular

Célula

Célula

Todos os seres vivos são constituídos por células. A célula é a unidade fundamental
da constituição dos seres vivos.
 Qual a diferença entre as células animais e as células vegetais?
Núcleo

Citoplasma
Membrana
Cloroplasto celular
(clorofila)

Parede
celular
Célula Vegetal Célula Animal
Respiração celular

A célula precisa de… Para produzir... … e liberta…

Nutrientes
Dióxido de
carbono

Energia
Oxigénio Vapor de água

Respiração celular – Conjunto de reações que ocorrem

nas células, que utilizam o oxigénio para extrair a energia
contida nos nutrientes energéticos.
Como é que os seres vivos obtêm os nutrientes de que necessitam?

?
 A importância da
fotossíntese na obtenção de
nutrientes pelas plantas
 Produção
Produção de
de nutrientes
nutrientes pelas
pelas plantas
plantas

As plantas produzem os nutrientes de que precisam a partir de elementos

do meio (água, sais minerais e dióxido de carbono)
 Produção
Produção de
de nutrientes
nutrientes pelas
pelas plantas
plantas
Onde vai a planta buscar a água, os sais minerais, o dióxido de carbono
e a energia necessários para a produção dos nutrientes que necessita?
A clorofila dos
cloroplastos capta a
energia solar.

O dióxido de carbono
(CO2) é absorvido nas
folhas.

A absorção da água e
dos sais minerais
ocorre na raiz.
 Fotossíntese
Fotossíntese
As plantas, na presença da luz, e a partir do dióxido de carbono e da água,
produzem nutrientes orgânicos (glicose) e libertam oxigénio. Esta função
chama-se fotossíntese.
Oxigénio (O2)

Dióxido de carbono
(CO2)

Glicose
(matéria orgânica)

Água
(H2O)
Luz

Dióxido de carbono (CO2) + Água (H2O) Glicose + Oxigénio (O )

2
 (Registar)

Fotossíntese- Processo realizado pelos organismos com

clorofila que lhes permite produzirem os seus próprios
nutrientes – matéria orgânica
Luz

Dióxido de carbono (CO2) + Água (H2O) Glicose + Oxigénio (O )

2

(Ver esquema da fotossíntese e “Já sabes?”, pág. 7)

 Fatores
Fatores que
que influenciam
influenciam aa fotossíntese
fotossíntese
Atividade: planifica uma atividade para verificar a influência de um fator na
fotossíntese.

Problema:
Problema: ... ...
Material:
Material: ...
...
Procedimento:
Procedimento: ... ...

(“Pratica no laboratório”, pág. 8)

 Fatores
Fatores que
que influenciam
influenciam aa fotossíntese
fotossíntese

Intensidade da luz:
– com mais luz realiza-se mais fotossíntese.

Temperatura:
– adequada à planta que realiza a fotossíntese.

Concentração de CO2:
– necessário para que a fotossíntese se realize.

Quantidade de água:
– necessária para que a fotossíntese se realize.

Morfologia da folha:
– uma folha com uma grande área realiza mais fotossíntese.
 (Registar)

Fatores que influenciam a fotossíntese:

• Intensidade da luz;
• Temperatura;
• Concentração de CO2;
• Quantidade de água;
• Morfologia da folha.
Função
Função dos
dos cloroplastos
cloroplastos
O que são os cloroplastos?
Os cloroplastos são os constituintes
das células vegetais onde se dá a
fotossíntese.

Os cloroplastos existem em maior

quantidade nas células das folhas

Os cloroplastos possuem clorofila,

pigmento verde que dá cor às
plantas.

A clorofila capta a luz solar e

transforma-a em energia química,
que vai ser usada na produção de
nutrientes.

(Copiar ponto 3, pág. 16)

(“Já sabes?, pág. 9)
 Seiva
Seiva bruta
bruta ee seiva
seiva elaborada
elaborada
A raiz das plantas capta a água e os sais minerais do solo, através da
zona pilosa, que possui numerosos pelos radiculares.
A água com sais minerais dissolvidos, quando chega aos vasos
condutores da planta, passa a designar-se por seiva bruta.
 Seiva
Seiva bruta
bruta ee seiva
seiva elaborada
elaborada
A seiva bruta ascende desde a raiz até às folhas por vasos
condutores próprios
A seiva bruta é utilizada pelas células das folhas para produzirem a
seiva elaborada, durante a fotossíntese.
 (Registar)

Seiva bruta- Água com sais minerais dissolvidos, depois de

absorvida pela planta.

Seiva elaborada- Água com nutrientes orgânicos produzidos

pela planta.
 Circulação
Circulação das
das seivas
seivas nas
nas plantas
plantas
Movimento da seiva bruta
Ocorre em vasos condutores próprios, sendo ascendente e
contínuo desde a raiz até à folha.
Seiva bruta
 Circulação
Circulação das
das seivas
seivas nas
nas plantas
plantas

Movimento da seiva bruta

O movimento ascendente
deve-se à perda de água
das células das folhas por Água

transpiração: à medida
que as folhas perdem
água, recebem mais água
através da seiva bruta.

Água
 Circulação
Circulação das
das seivas
seivas nas
nas plantas
plantas
Movimento da seiva elaborada
Ocorre em vasos condutores próprios, levando os nutrientes
desde as folhas até todos os órgãos da planta.
Seiva elaborada
Resumindo

 A água e os sais minerais são

necessários à vida das plantas.
 A água com sais minerais
dissolvidos entram na planta
através dos pelos absorventes
existentes na zona pilosa da raiz –
absorção, constituindo assim a
seiva bruta.
 A seiva bruta sobe desde a raiz até
aos órgãos aéreos, em particular
às folhas, através de vasos
condutores situados na região mais
interior do caule – ascensão da
seiva bruta.
Resumindo
 As plantas, na presença da luz, e a partir do dióxido de carbono e da
água, produzem matéria orgânica (glucose) e libertam oxigénio. Esta
função chama-se fotossíntese.
 As substâncias orgânicas produzidas pelas plantas formam a seiva
elaborada. Depois de produzida a seiva elaborada vai ser distribuída
por toda a planta. Os vasos condutores onde a seiva elaborada circula
situam-se na região mais periférica (externa) do caule.
 A fotossíntese realiza-se nos órgãos que possuem clorofila. A clorofila
dá cor verde às plantas e é responsável pela captação da luz.

(“Já sabes?”, pág. 10)

(“Já sabes?”, pág. 12)
 Fotossíntese
Fotossíntese ee Respiração
Respiração Celular
Celular

Fotossíntese
Oxigénio (O2)
Dióxido de carbono
(CO2)

Glicose
Água (nutriente)
(H2O)
 Fotossíntese
Fotossíntese ee Respiração
Respiração Celular
Celular

Respiração celular
Oxigénio (O2)
Dióxido de carbono
(CO2)

Glicose
Água (nutriente)
(H2O)
 Fotossíntese
Fotossíntese ee Respiração
Respiração Celular
Celular

Fotossíntese
Dióxido de carbono Oxigénio (O2)
(CO2)
Água
(H2O)
Glicose
(nutriente)
Oxigénio (O2)
Dióxido de carbono
(CO2)
Glicose
Água (nutriente)
(H2O)

Respiração celular
 Fotossíntese
Fotossíntese ee Respiração
Respiração Celular
Celular

Fotossíntese
Dióxido de carbono Oxigénio (O2)
(CO2)
Água
(H2O)
Glicose
(nutriente)
Oxigénio (O2)
Dióxido de carbono
(CO2)
Glicose
Água (nutriente)
(H2O) Respiração celular
As células usam parte da glicose e parte do oxigénio, produzidos
na fotossíntese, para a respiração celular.
 Fotossíntese
Fotossíntese ee Respiração
Respiração Celular
Celular

Fotossíntese
Dióxido de carbono Oxigénio (O2)
(CO2)
Água
(H2O)
Glicose
(nutriente)
Oxigénio (O2)
Dióxido de carbono
(CO2)
Glicose
Água (nutriente)
(H2O) Respiração celular

A respiração celular permite à planta obter a energia necessária

ao seu desenvolvimento, produzindo água e dióxido de carbono.
(“Já sabes?”, pág. 13)
• “Resumir”, pág. 16

• “Avaliar”, pág. 17
 Acumulação
Acumulação de
de reservas
reservas
Tal como os animais, as plantas utilizam os alimentos no funcionamento
dos seus órgãos, no crescimento, na renovação das células destruídas e
na produção de energia.

O que acontece à matéria orgânica que não é utilizada?

É armazenada…

Raízes Caules Folhas

Flores Frutos Sementes

(Ler e “Já sabes?”, pág. 19)

 Acumulação
Acumulação de
de reservas
reservas
As substâncias de reserva são utilizadas pelas plantas em caso de
necessidade.

Quando as condições do No desenvolvimento de

meio são desfavoráveis novas plantas
 Acumulação
Acumulação de
de reservas
reservas
Sob que forma são acumuladas as substâncias de reserva?

(Atividade experimental, pág. 21)

A- Quais são as substâncias de reserva da noz e do amendoim?

NOTA: Ao contrário da água, os lípidos ao entrar em contato com as fibras do
papel, deixam nesse uma impressão translúcida, que não se desfaz.
Conclusão: Os lípidos são as substâncias de reserva da noz e na avelã.

B- Quais são as substâncias de reserva da batata e do arroz?

NOTA: A água iodada é o indicador químico do amido. Na presença de água
iodada o amido fica azul.
Conclusão: O amido é a principal substância de reserva da batata e do
arroz.
(“Já sabes?”, pág. 21)
Resumindo
 As plantas armazenam alimentos sob a forma de amido, de açúcares
ou de lípidos. Estes alimentos são utilizados quando as condições do
meio são desfavoráveis ou no desenvolvimento de novas plantas,
enquanto estas não possuem condições para realizar a fotossíntese.
 As reservas das plantas são acumuladas nos vários órgãos (raiz, caule,
folha flor, fruto e semente) e são muitas vezes utilizadas na alimentação
do homem e de outros animais.
 Utilização
Utilização das
das plantas
plantas pelo
pelo ser
ser humano
humano
(Exploração das pág. 22 e 23)

Madeira
Algodão
Vinho

Frutas e vegetais
Azeite

Cortiça

Pão Resina
Cereais
Papel
A
A importância
importância da
da transpiração
transpiração das
das plantas
plantas

• A transpiração é libertação de
água (vapor de água) pela planta
ao nível das folhas.

• O vapor de água sai das folhas

por aberturas microscópicas
existentes nas folhas, os
estomas
 A
A importância
importância da
da transpiração
transpiração das
das plantas
plantas

Estomas

Vapor de
água

Oxigénio
Dióxido de
carbono

• Os estomas existem em maior quantidade na página inferior

das folhas.
• É através dos estomas que se dão as trocas gasosas entre a
planta e o meio.
A
A importância
importância da
da transpiração
transpiração das
das plantas
plantas

• A transpiração nas plantas

assegura a ascensão da
seiva bruta. A perda de água
sob a forma de vapor faz
com que a água suba ao
longo dos vasos condutores.

(“Já sabes?”, pág 26)

 Trocas
Trocas gasosas
gasosas das
das plantas
plantas com
com oo ar
ar atmosférico
atmosférico
Nas plantas ocorrem continuamente trocas gasosas com o meio.

RESPIRAÇÃO FOTOSSíNTESE TRANSPIRAÇÃO

O2 CO2 H2O

CO2 O2

Ao respirar, as plantas Na fotossíntese, utilizam Através da transpiração,

captam oxigénio e libertam dióxido de carbono para as plantas perdem água
dióxido de carbono para produzir matéria orgânica sob a forma de vapor.
obterem energia. e libertam oxigénio.

As plantas respiram com ou As plantas só realizam a A transpiração ocorre

sem luz. fotossíntese na presença de principalmente através
luz. das folhas.
 Trocas
Trocas gasosas
gasosas das
das plantas
plantas com
com oo ar
ar atmosférico
atmosférico

FOTOSSíNTESE
O2
CO2

TRANSPIRAÇÃO
TRANSPIRAÇÃO RESPIRAÇÃO
RESPIRAÇÃO
H 2O H 2O CO2
CO2

O2 O2

O2- Oxigénio CO2- Dióxido de carbono H2O - Água

Trocas
Trocas gasosas
gasosas das
das plantas
plantas com
com oo ar
ar atmosférico
atmosférico

• A realização da fotossíntese é cerca de

trinta vezes superior à realização da
respiração, por isso ocorre sempre maior
libertação de oxigénio do que de dióxido
de carbono.
• A fotossíntese diminui os níveis de
dióxido de carbono do ar e aumenta os
níveis de oxigénio na atmosfera
contribuindo para a renovação do ar.
• Através da transpiração as plantas
aumentam a humidade do ar
atmosférico, ajuda a regularizar o clima e
o ciclo da água.

(“Já sabes?”, pág. 27)

A
A desflorestação,
desflorestação, os
os incêndios
incêndios ee aa qualidade
qualidade do
do ar
ar
Desflorestação - abate intensivo e constante de árvores de floresta ou bosque.

O abate de árvores tem com objetivos a extração de madeira, a construção

(urbana ou industrial) ou a agricultura.
A desflorestação provoca a diminuição da produção de oxigénio, e a
diminuição da captação de dióxido de carbono.
A
A desflorestação,
desflorestação, os
os incêndios
incêndios ee aa qualidade
qualidade do
do ar
ar
Os incêndios florestais são as catástrofes naturais mais graves em Portugal,
porque são muito frequentes e destroem grandes extensões de vegetação.

Podem ter causas naturais ou podem ter origem humana (acidental ou

intencional)
Os incêndios provocam a diminuição da produção de oxigénio, e a diminuição
da captação de dióxido de carbono e o aumento da emissão de dióxido de
carbono, devido à combustão.
A
A desflorestação,
desflorestação, os
os incêndios
incêndios ee aa qualidade
qualidade do
do ar
ar

• Os incêndios e a desflorestação
provocam a diminuição do número
de árvores.

• Com menos árvores, diminui o

consumo de dióxido de carbono
e a produção de oxigénio.

• O ar atmosférico fica com maior

percentagem de dióxido de
carbono, aumentando o efeito de
estufa e, consequentemente, a
intensificação do aquecimento
global.
41
Proteger
Proteger aa floresta
floresta

• Prevenir incêndios.

• Promover a reflorestação.

• Melhorar o planeamento e a gestão

das áreas florestais.

• Intensificar a Educação Ambiental.

42
Para terminar…

(Resumindo, pág. 30)

(Avaliar, pág. 31)