UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA

O ENSINO DE TRIGONOMETRIA
OBJETIVOS GERAIS

• Trazer uma metodologia diferenciada para o ensino de matemática fazendo uso de

recursos tecnológicos, buscando proporcionar melhorias na compreensão dos alunos.
Sendo assim, o objetivo é desenvolver uma sequência didática sobre trigonometria com o
auxílio de simulações e softwares para facilitar a compreensão dos alunos do ensino
médio.
1ª ETAPA DA SD

• Aplicação de um questionário;
• Explicar a proposta didática;
• Lançar um desafio (calcular a altura da parede do ginásio da escola utilizando apenas a
trigonometria).
2ª ETAPA DA SD

• Ministração de aula teórica sobre trigonometria, abordando o seu conceito, bem como
as definições de seno, cosseno e tangente, trigonometria no triângulo retângulo,
trigonometria em triângulos quaisquer e relações trigonométricas.

• Recurso utilizado: DataShow (para demonstrar as simulações e apresentar os softwares

sobre a temática abordada).
PHET COLORADO
GEOGEBRA
SET – SOFTWARE PARA ENSINO DA
TRIGONOMETRIA
3ª ETAPA DA SD

• Resolução do desafio proposto na primeira etapa.

4ª ETAPA DA SD

• Avaliação sobre a temática abordada para verificar o conhecimento adquirido no

processo da SD;
• Questionário para que os alunos possam avaliar e expressar sua opinião sobre a
metodologia utilizada.
TENDÊNCIA METODOLÓGICA

• “O trabalho com as mídias tecnológicas insere diversas formas de ensinar e aprender e

valoriza o processo de produção de conhecimento” (DCE-MATEMÁTICA, 2008, p. 38).