Psicodiagnóstico

Alunos: João Medeiros, Izabella

Teixeira, Vitória Fernandes, Marcos
Felipe e Larissa Siqueira

01
Melanie Klein

(Viena, 30 de março de 1882 — Londres,

22 de setembro de 1960), nascida Melanie
Reizes, foi uma psicanalista austríaca. Em
geral é classificada como uma
psicoterapeuta pós-freudiana.
Anna Freud

(Viena, Áustria, 3 de dezembro de 1895 —

Londres, 9 de outubro de 1982) foi uma
psicanalista, filha de Sigmund Freud.
Brincadeira de criança
Sexualidade Infantil
 Arminda Aberastury

Buenos Aires, 24 de setembro de 1910 - 24 de novembro de

1972) foi um psicanalista argentino, pioneiro da psicanálise
de crianças e adolescentes. Carinhosamente conhecida
como La Negra, sua biografia está ligada à história da
psicanálise de crianças na Argentina e na América Latina.
Evidenciou, assim, o valor
diagnóstico da entrevista lúdica.
Cabe ressaltar que Efron e colegas,
dizem que a hora de jogo diagnóstica,
é um recurso técnico que o psicólogo
utiliza dentro do processo
psicodiagnóstico.
Psicodiagnóstico infantil
Instruções específicas para uma entrevista lúdica: oferecer à
criança a oportunidade de brincar, como deseje, esclarecendo
sobre tempo e papéis,
Nos brinquedos oferecidos pelo psicólogo, a criança deposita
parte dos sentimentos, representante de distintos vínculos com
objetos de seu mundo interno
 Materiais Lúdicos

Papel Lápis Borracha

 Materiais Lúdicos

Apontador Régua Cola

É proposto um guia de oito
indicadores que possibilitam
estabelecer critérios mais
sistematizados e coerentes para
orientar a análise com fins
diagnósticos e prognósticos
Erik Erikson, citado por Melvin e
Wolkmar (1993), por exemplo,
descreve três fases suscetíveis na
evolução dos brinquedos das
crianças.
Cada criança, segundo Efron e
colegas (1978), estrutura uma
modalidade de brinquedos que lhe
é próprio.
A personificação é a capacidade da criança para
assumir e desempenhar papéis no brinquedo.
Criar é inventar ou transformar a partir da própria capacidade.
Assim, a criatividade é um processo mental de manipulação do ambiente do qual
resultam novas ideias, formas e relações.
A entrevista lúdica diagnóstica é uma
técnica de avaliação clínica muito rica,
que permite compreender a natureza do
pensamento infantil, possibilitando
formular conclusões diagnósticas,
prognósticas e indicações terapêuticas