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PROFESSORA: LÍGIA

COMPONENTE CURRICULAR:
MUNDO DO TRABALHO
TRABALHO X EMPREGO

TRABALHO É O CONJUNTO DE ATIVIDADE DO QUAL O COLABORADOR


EXERCE EM PROL A UM OBJETIVO (SALÁRIO, METAS, SUSTENTO);

 DENTRO DESSE CONTEXTO NÃO VAMOS OUVIR O CONCEITO DE


SATISFAÇÃO, DE MOTIIVAÇÃO, O TRABALHO TEM SEU CONCEITO
INTEIRAMENTE VOLTADO PARA SUSTENTO.
TRABALHO X EMPREGO

 EMPREGO TEM POR CONCEITO A PROFISSÃO EXERCIDA PELO INDIVIDUO


CAPACITADO PARA TAL FUNÇÃO, NESSE CONTEXTO ENCONTRAMOS A IDEIA DE
EVOLUÇÃO, SATISFAÇÃO, DESENVOLVIMENTO PROOFISSIONAL;

“O trabalho é uma tarefa que não necessariamente confere ao trabalhador uma recompensa
financeira. O emprego é um cargo de um indivíduo em uma empresa ou instituição, onde o seu
trabalho (físico o mental) é devidamente remunerado. O conceito de emprego é bem mais
recente do que o de trabalho, e surgiu por volta da Revolução Industrial e se propagou com a
evolução do capitalismo.” (Fernandes, 2019)
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
 HABILIDADES: são qualidades que o profissional tem
para realizar alguma atividade.
 EXEMPLOS DE HABILIDADES:
 CONHECIMENTO NO PACOTE OFFICE (WORD,
RECURSOS EXCELL, POWERPONT)
HUMANOS
 CONHECIMENTO DE ROTINAS ADMINISTRATIVAS;
 RESPONSABILIDADE;
 PROATIVIDADE;
HABILIDADES E
 COMUNICAÇÃO
COMPETÊNCIAS
 CONTROLE EMOCIONAL DIANTE DE SITUAÇÕES
DE PRESSÃO.
 Competências: As Competências são um conjunto de
habilidades e conhecimentos relacionados, que podem ser
desenvolvidos por meio de treinamentos ou experiências, e
possibilitam a atuação efetiva em um trabalho ou situação.
RECURSOS  EXEMPOS DE COMPETENCIA:
HUMANOS
 CURSO DE OPERADOR DE CAIXA
 TREINAMENTO DE VENDAS
 CURSO SUPERIOR
 CURSO DE IDIOMAS
HABILIDADE E
COMPETÊNCIAS
CHA ADMINISTRATIVO
C.H.A
CURRÍCULO E DOCUMENTOS NECESSARIOS
PARA O 1° EMPREGO
 O CURRICULO É O PRIMEIRO DOCUMENTO QUE É ENTREGUE NA EMPRESA, É POR
MEIO DELE QUE A EMPRESA TOMA CONHECIMENTO DA SUA EXISTENCIA.
 QUE INFORMAÇÕES DEVEM CONTEM UM CURRICULO:
 DOCUMENTOS PADRÕES (RG, CPF, CNH)
 DOCUMENTOS COMPLEMENTARES (CERTIFICADOS, REGISTROS, COMPROVANTES DE
TITULAÇAO)
 INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES (HABILIDADES, COMPETENCIAS, EXPERIENCIAS,
PROJETOS, PREMIOS, DISPONIBILIDADE DE HORARIOS, DE VIAGENS, ETC)
EXEMPLOS DE CURRICULOS
CURRICULO LATTES
LINKEDING
ATIVIDADE PROPOSTA

 Defina com base no seu aprendizado a diferença entre habilidade e competência,


 Em sua concepção, quais são as competências e habilidades primordiais para um profissional

Operador de caixa possuir?

 Você se compraria ou se contrataria? Sim, justifique.


 Identificar 4 Conhecimentos
 Identificar 4 Habilidades
 Identificar 4 Atitudes
REGRAS DE COMUNICAÇÃO EM GRUPO
REGRAS DE COMUNICAÇÃO EM GRUPO

• As 5 regras “de ouro” da boa comunicação (EXAME, 2018)


• 1 Atentar ao perfil de quem recebe a mensagem;
• 2 Investir nas três esferas da comunicação (olhar nos olhos, saber o tom adequado, postura)
• 3 Saber ouvir;
• 4 Apostar na assertividade, não ter receio de opinar, porém opinar com argumentos sólidos, Clareza,
objetividade e sinceridade são as características de quem é assertivo.
• 5 Usar técnicas quando o objetivo é aumentar o impacto da mensagem, “Use textos, fotos, símbolos,
cores, formas e imagens que despertem a atenção do receptor. Produza algo inédito que quebre o padrão e
a rotina”, indica Gross.
POTENCIAIS BARREIRAS DE COMUNICAÇÃO
COMUNICAÇÃO EM GRUPO
DINAMICA EM GRUPO

 Desenvolvimento:
 Divida o time em pares.
 Os integrantes de cada dupla devem sentar de costas um para o outro.
 Um deles receberá um papel com uma figura – círculo, coração, estrela etc.
 E o outro receberá um papel em branco e um lápis.
 Peça para o profissional que recebeu a figura passar instruções para o seu parceiro sobre como desenhar aquele objeto, mas
sem dizer o que é exatamente. Dê às duplas cinco minutos para executar essa tarefa.
 Os dois devem achar um jeito de um entender o que o outro está dizendo para conseguirem reproduzir a figura.
 Ao final, eles devem comparar os desenhos para verificar se conseguiram se comunicar de forma efetiva e conversar sobre
o processo e as possíveis falhas na comunicação.
PARTE 2

• Para analisar:
• Como a pessoa que recebeu o desenho passou instruções para a outra?
• Como a pessoa que desenhou recebeu as informações?
• Eles tiveram paciência um com o outro ou se irritaram ao longo do processo?
• Quais foram as principais dificuldades no processo?
CHEFIA X LIDERANÇA

o Chefia: O chefe é temido, não respeitado. Seus funcionários, geralmente, não se sentem
abertos a relatar problemas e, muito menos, a pedir conselhos, quando têm dúvidas.
 Enxerga esses colaboradores como subordinados, que devem seguir suas ordens da
maneira que ele acha mais eficaz, sem pensar no bem-estar coletivo.
o Nem todo chefe é líder e nem todo líder é chefe.
CHEFIA X LIDERANÇA
LÍDER

1. Os líderes têm tendência a serem muito respeitados por seus funcionários, e o respeito
tem muito mais eficiência do que o temor. O líder busca, não só resultados, mas a
melhor maneira para a equipe e ele conseguirem alcançá-los, já que ele não pensa no
poder como algo centralizado e, sim uma responsabilidade que deve ser dividida.
2. O líder não costuma dizer que tem subordinados, e sim uma equipe, ou um time. Ele
ouve as pessoas ao seu redor e está sempre disposto a tirar dúvidas.
TIPOS DE LIDERANÇA

• Liderança é a condução de um grupo de pessoas, transformando-o numa equipe que gera resultados.
• 1. O LÍDER AUTORITÁRIO: Esse é mais conhecido como big boss. Ele manda e desmanda e não
interessa a ninguém.
2. O LÍDER CARISMÁTICO: Esse tipo de liderança é muito comum em empresas que conseguem
chegar ao sucesso ou que possuem funcionários fiéis. Por quê? Porque o carisma do chefão faz com
que os colaboradores se tornem profissionais apaixonados pelo dia a dia da empresa.
3. O LÍDER QUE MOTIVA: Esse é o tipo de líder que deixa a desejar um pouco no quesito técnico e
digamos que ele não é uma pessoa tão racional assim, embora isso não o impeça de conduzir uma
equipe em direção ao sucesso.
TIPOS DE LÍDERES

• 4. O LÍDER ESPECIALISTA: O líder especialista é aquele cara que chegou até tal posição não por sua
capacidade de se relacionar com as pessoas, não pela sua (falta) de habilidade em influenciar os profissionais
ao seu redor ou qualquer outra coisa do tipo. Ele chegou ali porque é um verdadeiro especialista na área e o seu
conhecimento servirá para ajudar toda a sua equipe.
• 5. LÍDER LIBERAL: Pense no conceito de liberalismo. Diversidade, liberdade e pouca intervenção do
estado. Trazendo isso para o âmbito empresarial, temos um líder que dá total espaço para os seus
colaboradores, permitindo que eles se sintam à vontade para criar, para desenvolver e para ter ideias inovadoras
• 6. LIDERANÇA DEMOCRÁTICA: Ele não é um autocrático, autoritário, mas também não é tão liberal ao
ponto de deixar a própria equipe tomar as suas decisões. Ele oferta as possibilidades e deixa todo o pessoal
votar, para que, enfim, a decisão seja tomada.
TIPOS DE LÍDERES

• BÔNUS: O LÍDER COACH: O líder coach além de se automotivar, sabe aproveitar o


melhor que cada colaborador tem a oferecer e os auxilia no desenvolvimento de suas
limitações, fazendo com que toda a equipe trabalhe de maneira sinérgica, e a empresa
alcance resultados extraordinários!

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