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Resumo: A produção de textos é uma tarefa rotineira para um RESUMO: A escrita no ambiente acadêmico é um fator
administrador. É relevante a importância da disciplina de importante para a formação de bons administradores. Ter um
Produção Textual no ensino superior para a formação dos futuros embasamento teórico sobre tipologias e gêneros textuais auxilia o
gestores. O objetivo do relatório é demonstrar como a disciplina aluno a produzir melhores textos e a tornar-se um profissional
conduz o aluno ao conhecimento detalhado dos diversos tipos e mais competente. O objetivo deste relatório é avaliar e
gêneros de escrita acadêmica. Produzem-se textos que são demonstrar a importância da disciplina de Produção Textual no
analisados e devolvidos com um parecer que aponta as devidas curso de Administração Pública e Social. São analisados textos de
correções e/ou adequações ao tipo e gênero propostos. Os textos, dois alunos, dentro das cinco propostas da disciplina, como artigo
então, são reescritos para a avaliação final. Após, são publicados de opinião, resumos e resenhas. Foram observados os pareceres
em um blog e comentados por outros alunos. Os resultados dados pela professora sobre os textos produzidos e como os
revelam que os alunos passam a ter um conhecimento alunos buscaram atender às indicações feitas. Os resultados
significativo dos tipos e gêneros de escrita e se tornam mais revelam que a disciplina proporcionou aos alunos uma reflexão
preparados para enfrentar o mercado de trabalho, bem como as sobre a escrita no ambiente acadêmico e profissional e um
próprias demandas acadêmicas, ao produzir um artigo ou um conhecimento significativo dos gêneros e tipos textuais
trabalho de conclusão de curso, por exemplo. estudados.
Palavras-chave: produção textual; ensino superior; tipos e Palavras-chave: Produção Textual. Tipos e Gêneros Textuais.
gêneros de escrita acadêmica. Escrita Acadêmica.
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Explicitação do tema
A produção de textos é uma tarefa rotineira A escrita no ambiente acadêmico é um fator
para um administrador. É relevante a importante para a formação de bons
importância da disciplina de Produção Textual administradores. Ter um embasamento
no ensino superior para a formação dos teórico sobre tipologias e gêneros textuais
futuros gestores. auxilia o aluno a produzir melhores textos e a
tornar-se um profissional mais competente.
Objetivo do trabalho
O objetivo do relatório é demonstrar como a O objetivo deste relatório é avaliar e demonstrar
disciplina conduz o aluno ao conhecimento a importância da disciplina de Produção Textual
detalhado dos diversos tipos e gêneros de escrita no curso de Administração Pública e Social.
acadêmica.
Metodologia
Produzem-se textos que são analisados e São analisados textos de dois alunos, dentro
devolvidos com um parecer que aponta as das cinco propostas da disciplina, como artigo
devidas correções e/ou adequações ao tipo e de opinião, resumos e resenhas. Foram
gênero propostos. Os textos, então, são observados os pareceres dados pela
reescritos para a avaliação final. Após, são professora sobre os textos produzidos e como
publicados em um blog e comentados por os alunos buscaram atender às indicações
outros alunos. feitas.
Resultados/conclusões
Os resultados revelam que os alunos passam Os resultados revelam que a disciplina
a ter um conhecimento significativo dos tipos proporcionou aos alunos uma reflexão sobre
e gêneros de escrita e se tornam mais a escrita no ambiente acadêmico e
preparados para enfrentar o mercado de profissional e um conhecimento significativo
trabalho, bem como as próprias demandas dos gêneros e tipos textuais estudados.
acadêmicas, ao produzir um artigo ou um
trabalho de conclusão de curso, por exemplo.
Palavras-chave
Palavras-chave: produção textual; ensino Palavras-chave: Produção Textual. Tipos e
superior; tipos e gêneros de escrita Gêneros Textuais. Escrita Acadêmica.
acadêmica.