Tânia Valci Ferreira

Graduada em Pedagogia 2012

10 anos de Docência

TecPuc & FTD

 Coordenação Pedagógica TecPuc

 Pedagoga em Assistência Social na

Prefeitura de Pinhais.
 Como nos Veem...

- Como foi feito a escolha do pedagogo;

- Fala da Gerente...
• Profissional que compõe a Equipe Técnica do
CRAS: Assistente Social, Psicólogo e Pedagogo
(preferencialmente)
Atendimento ao Público.

Caso F.Z
 Contribuições do PEDAGOGO

 Construção de protocolos de serviços, por ex.:

Protocolo de SCFV, Regimento Interno do SCFV.
 Registros de relatórios dos atendimentos no
WinSocial para preservar o histórico do
usuário/Família.
 Estudo e diagnósticos para levantamento de
demandas, ex.: Brinquedoteca & PAIF.
 Dimensão Planejamento.
 Técnico de Referência do Serviço de
Convivência e Fortalecimento de Vínculos
(SCFV).
 Orientar e avaliar o planejamento e execução das
atividades socioeducativas, mas na verdade...
 Promover passeios Orientados que permitam a
ampliação do Universo Cultural dos usuários;
Busca Ativa: encaminhamento do C.T, CREAS,
Escola...

 Planejar e executar ações que atendam os

familiares dos usuários do SCFV: Acolhida
individualizada; escuta qualificada; visitas; reuniões,
cursos, ações ...

 Acompanhar a família dos usuários para promoção

de acesso aos direitos.  Importante conhecer os
benefícios ofertados pela A.S.

Administração das Inscrições no SCFV; Solicitação

de lanches e Vales Transportes;
 Ponte entre as políticas públicas,
principalmente com a Educação e Saúde.

• Caso M.G
 Visitas à escola, conversa com médicos para
entender o contexto no qual o usuário está
inserido;

 Registro no SISC.

 Promoção de Direitos, ex.: Caso L.L

 Acompanhamento das Oficinas.

 Formação dos Oficineiros;
 Verificar didática e se atende as necessidades dos usuários;
 Avaliação e elaboração de descritivos.
 Reunião de Rede

Saúde
Educação
Assistência Social
*CRAS
*CREAS *C.T

- Identificar e apresentar situações para Estudo de

Caso;
- Contribuir técnica e pedagogicamente;
- Executar ações acordadas junto às famílias e
usuários do SCFV., ex.: (Caso P...dente).
  Adolescente J
*Encaminhado ao
Agente da Cidadania;
*Verificar vaga na
escola.

 Sr. M (pai das 3

cças)
*Tentar contato.  Junior 11
Enviar convocação
pelas cças. - Inserido no
 Sr.ªS Prejovem;
- Trabalha e faz serviços *Encaminhamento
extras; para Futsal no CJ.
- Aparenta apatia em relação *Encaminhamento
aos filhos; PETI.
G (3) - Informa que pais das 3 cças
- Solicitação quer que saia da casa;
de vaga em
creche;

 G (7)
- Solicitação de vaga em  V (9)
escola de período integral *Solicitação de vaga em
“2ª mãe da (ok); escola de período
Gabi” Mora - Inserida no Prejovem integral (ok);
ao lado da (Não está vindo); *Encaminhamento para Futsal
Peixaria - - Inserir na Brinquedoteca. no C.J..
Visita
 Gestão do SCFV
• Formação dos Orientadores Sociais;

• Formação dos Oficineiros;

• Planejamento das ações a serem

desenvolvidas no SCFV;

• Acompanhamento das ações realizadas nas

instituições conveniadas.
A vida do CRAS é muito dinâmica e há
defasagem de profissionais, por isto
ocupamos vários papeis: recepção,
administrativo, ações de outros técnicos...