DO ENSINO DOS ESPORTES metodologia do ensino dos esportes. A escolha do método de ensino a ser utilizado na iniciação esportiva é de grande importância para o sucesso do aluno.
O método selecionado deverá facilitar o processo de ensino e
aprendizagem, sem torná-lo maçante ou desmotivadora.
Deve também oferecer experiências- -problemas ou tarefas a
executar que estejam adequadas à capacidade do aluno e lhe proporcionem momentos de prazer e alegria (GRECO; BENDA, 1998). V MÉTODO GLOBAL-FUNCIONAL
Desenvolve-se por meio da realização de jogos que possibilitam
ao aluno vivenciar experiências próximas da realidade do esporte que está sendo ensinado.
É valorizado o desenvolvimento da compreensão tática e dos
processos que fazem parte da tomada de decisões.
Busca-se evitar que os praticantes sejam condicionados a um
desgastante processo de ensino da técnica e a uma especialização precoce na modalidade, excluindo a oportunidade de desenvolver e promover uma cultura esportiva apoiada na diversidade (PINHO et al., 2010). Desvantagens A evolução técnica do aluno pode ser mais lenta
Não permite trabalho individualizado para superação de
Vantagens Os alunos ficam mais motivados pois estão sempre jogando
Técnicas e táticas podem ser aprendidas juntas
Estimula o desenvolvimento técnico criativo
MÉTODO PARCIAL OU ANALÍTICO- SINTÉTICO Os exercícios partem da prática de fragmentos técnicos, táticos ou condicionais que configuram determinado esporte.
O aluno aprende e exercita repetidamente fundamentos, que
simulam determinada situação ou gesto que poderá encontrar ou deverá executar ao realizar o esporte.
À medida que ele passa a dominar melhor cada exercício, passa
a praticar sequências mais complexas (CIQUELERO, 2011). DESVANTAGENS Esse método recebeu críticas especialmente quando aplicado aos esportes coletivos, uma vez que a complexidade das situações de jogo é muito maior do que a possibilidade de vivenciá-las em processos de práticas fragmentadas e ensaiadas. Isso limita a criatividade dos alunos na busca de soluções rápidas, que surgem nas situações reais vivenciadas no esporte coletivo.
Além disso, no contexto escolar, a repetição constante e
mecânica de determinados gestos pode ser maçante e pouco atrativa para os alunos. Vantagens fácil aplicação;
possibilita desenvolver de forma rápida a técnica correta das
habilidades motoras esportivas;
por ser realizada em etapas, o iniciante poderá ter êxito com
mais facilidade nas atividades;
o aluno tem facilidade em se avaliar;
as atividades podem ser facilmente corrigidas pelo professor;
há facilidade no controle da progressão de aprendizagem.
MÉTODO MISTO
É a utilização dos métodos global e parcial na mesma aula ou
treinamento
A utilização do método misto permite eliminar as
