PORTUGUÊS – Gramática

F1 CAD 1
Vamos relembrar alguns conceitos?
 Sujeito é o termo com o qual o verbo concorda, é de quem ou do que falamos na oração.

EX.: O cinema está lotado hoje. (Sujeito Simples)

Maria e João estavam discutindo na sala de aula. (Sujeito Composto)

(nós) Vivemos sempre nesta cidade. (Sujeito Oculto)

Há 5 anos que eu tento ir à Noruega. (Sujeito Inexistente)

(eles) Chegaram cedo à festa. (Sujeito Indeterminado)

GRAMÁTICA
SUBSTANTIVO
 É a classe de palavras que nomeia seres, fenômenos da natureza, estado, objetos etc.

Comum: nomeia de forma genérica seres da mesma espécie. Ex.: gente, pessoa, planeta etc.

Próprio: são palavras que especificam seres, entidades, cidades, estados, países etc. Ex.:
São Paulo, Bahia, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Simples: são constituídos de apenas uma palavra (um radical). Ex.: roupa, flor, pedra.

Compostos: são formados de mais de um radical. Ex.: guarda-roupa, beija-flor, pedra-

sabão.
SUBSTANTIVO
Concreto: designa as palavras concretas, ou seja, reais. Ex.: menina, homem.

Abstrato: expressam os sentimentos, qualidades e ações. Ex.: beleza, alegria, generosidade.

Primitivo: não derivam de outras palavras. Ex.: casa, chuva.

Derivado: deriva de outras palavras. Ex.: casarão (deriva de casa) e chuvarada (deriva de
chuva).

Coletivo: referem-se a um conjunto de seres. Ex.: colmeia (conjunto de abelhas), flora

(conjunto de flores).
ADJETIVOS
 Os adjetivos são palavras que caracterizam o substantivo. Ou seja, indicam qualidade,
estado, defeito, condição etc.

EX.: A cidade de São Paulo é uma cidade moderna, mas, é muito poluída e violenta.
Contudo, somos felizes vivendo nessa rica e pobre cidade.
LOCUÇÃO ADJETIVA
 É formada por uma preposição e um substantivo que tem valor e emprego de adjetivo.

Ex. homem de sorte.

Homem (substantivo)

Sorte (substantivo)

De sorte = sortudo (qualifica o substantivo), logo, é uma locução adjetiva

GÊNERO, NÚMERO E GRAU
 Uma oração, frase, período ou parágrafo precisam concordam em gênero, número e grau.

Gênero: se o substantivo for masculino, o adjetivo deve ser masculino. Se for feminino,
deve ser feminino.

EX.: O prato estava frio.

A lasanha estava fria.

GÊNERO, NÚMERO E GRAU
 Número: Se o substantivo estiver no plural, o adjetivo deve estar no plural. Se estiver
no singular, o adjetivo deve estar no singular.

EX.: Aquela cadeira é desconfortável.

Aquelas cadeiras são desconfortáveis.

GÊNERO, NÚMERO E GRAU
 Grau: podemos intensificar ou comparar um adjetivo.

Comparativo (compara qualidades) e o superlativo (intensifica qualidades).

EX.: Aquela árvore é a mais alta do parque, ela é tão alta quanto as do Ibirapuera mas, menos altas que a
Sequóia Gigante.

Quanto ao grau no substantivo temos três possibilidades:

Normal: porta

Aumentativo: portão

Diminutivo: portinha
ARTIGO
 É a classe de palavras que antecede os substantivos.

 Definido (a, as, o, os): determinam um sujeito específico.

Ex.: Eu conheci o professor de matemática ontem.

 Indefinido (uma, umas, um, uns): o sujeito é genérico.

Ex.: Eu conheci um professor de matemática ontem.

NUMERAL
 É a palavra que exprime quantidade, fração, ordem e multiplicação em relação ao
substantivo.

 Numeral Cardinal: quantidade. Ex.: cem alunos.

 Numeral Ordinal: ordem. Ex.: centésimo aluno.

 Numeral Fracionário: fração. Ex.: dois terços dos alunos.

 Numeral Multiplicativo: multiplicação. Ex.: o dobro dos alunos.

  Designa os seres, são as pessoas do discurso.
PRONOMES
ADVÉRBIOS
 Qualificam os verbos e intensificam o sentido de adjetivos.

 De lugar: ajuda a localizar o lugar que o verbo refere-se. Ex.: Por que não ficamos aqui?

 De tempo: dá noção de tempo aos verbos. Ex.: Sempre que precisar estarei aqui.

 Modo: indica a forma como a ação foi executada. Ex.: Nós estamos indo bem na competição.

 Intensidade: caracteriza a intensidade da ação verbal. Ex.: Ele falava pouco.

 Afirmação: reforça o sentido da afirmação. Ex.: Certamente a verdade aparecerá, decerto que a vida se encarregará
disso.

 Negação: reforça o sentido da negação. Ex.: Não aceito mais isso, não estou nada satisfeita.

 Dúvida: evidencia o sentido de dúvida. Ex.: Talvez o tempo melhore amanhã.

 Interrogativo: iniciam uma pergunta. Ex.: Quando iremos na festa? Onde será?
PREPOSIÇÃO
 Ligam dois termos:

 Ex.: Julia gosta de praia.

A preposição de une o verbo gosta ao termo complementar praia.

Elas podem ser essenciais ou acidentais. Essenciais quando tem valor de preposição (de ligação) e são seguidas
de pronome oblíquo: a, ante, até, com, contra, de, em, para, por, sem, sob, sobre.

Acidentais quando são palavras de outras classes gramaticais que funcionam como ligação. Ex.: como,
conforme, durante, mediante, segundo etc.
CONJUNÇÃO
 As conjunções tem o objetivo de unir duas ou mais orações ou palavras

Ex.: João e Maria saíram.

Todos viram que Maria saiu.

Quando elas tem valor e emprego de conjunção (a fim de que, logo que, depois que) são
chamadas de locuções conjuntivas.
INTERJEIÇÃO
 É a palavra que exprime nossos estados emotivos.

Ex.: Viva!

Aí!

Cuidado!

Perdão!

Adeus!

Locuções interjetivas: expressões formadas por mais de um vocábulo, com valor e emprego de interjeição.

Ex.: Ora bolas! Raios te partam! Nossa Senhora!

SENTIDO CONOTATIVO E DENOTATIVO
 Conotativo: está no sentido figurado.

Ex.: Ela caiu de amores por ele. (ela estava apaixonada)

O Pedro achava que tinha um rei na barriga. (ele se achava)

 Denotativo: o mesmo que encontramos no dicionário, é o emprego original e literal da palavra.

Ex.: O pássaro voava pelo céu da cidade!

Relampejou durante a noite.

 A linguagem denotativa é mais objetiva, já a conotativa permite mais interpretações e associações.

VERBOS NOCIONAIS (NOÇÃO – RUMO)
 São aqueles que indicam processos, ou seja, ações, desejos, fenômenos naturais,
acontecimentos etc. Eles representam o núcleo do predicado (a parte mais importante).

EX.: Dançar, nascer, dirigir, desejar, trovejar, chover, pensar etc.

VERBOS NÃO NOCIONAIS
 Exprimem estado do ser, são os verbos de ligação.

EX.: Ser, estar, andar, continuar, permanecer, persistir etc.

QUAL A DIFERENÇA?

A garota virou uma fera (indica o estado do ser – verbo não nocional)

A garota virou o pé (indica ação – verbo nocional)

PREDICADO NOMINAL E VERBAL
 Predicado é o que se diz do sujeito. É tudo o que se afirma (ou se nega) do sujeito.
Logo, o predicado indica a ação ou qualidade e estado referentes ao sujeito.

EX.: “Os estudantes tiraram boa nota no ENEM.”

SUJEITO

PREDICADO
3 TIPOS DE PREDICADO
Predicado Nominal: o nome, ou a palavra que não é o verbo que é a mais importante.
Precisa ter verbo de ligação (verbo não nocional)

Ex.: Ela é inteligente.

SUJ. V.L ADJETIVO

A característica mais importante não é o verbo é (verbo de ligação) e sim a característica

do sujeito (ela), que neste caso é o adjetivo inteligente.
3 TIPOS DE PREDICADO
 Predicado Verbal: usa um verbo significativo (verbo nocional).

EX.: Aqueles meninos brincavam de esconde-esconde.

O verbo brincar é um verbo

significativo que exprime
SUJEITO ação (verbo nocional)

PREDICADO
3 TIPOS DE PREDICADO
 Predicado Verbo-Nominal: pega a parte mais importante do predicado nominal
(substantivo, adjetivo ou locução adjetiva) e do predicado verbal (verbo significativo).

 Ou seja, precisamos de um verbo de ação + uma característica.

EX.: A criança pulou feliz na cama-elástica

PREDICADO VERBO-NOMINAL

SUJ.
CARACTERÍSTICA
DO SUJEITO
VERBO SIGNIFICATIVO
(AÇÃO)