Introdução à

Engenharia Aula 1

Aspectos Legais e éticos no

exercício da profissão.

Órgãos de representação e
responsabilidade da profissão

Prof: Ana Paula Mota

 Introdução.
 A maioria das
pessoas não tem a
menor idéia do
que os engenheiros fazem.

 60% dos adultos

dizem não estar
muito bem
informado sobre as atividades dos
engenheiros.

 As informações
desta aula
  Vinda da Família Real
Portuguesa, para o Brasil,
em 1808, D. João VI criou
novos estabelecimentos
governamentais incluindo
de formação profissional.
 Em 1880, com o Decreto
Imperial nº 3001, fixaram-se
novos requisitos para
Engenheiros Civis,
Geógrafos e Agrimensores.
Regulamentação  Em 1890, o exercício da
profissão de Agrimensor e a
da Profissão de criação do grau de “Doutor
em Ciências” e “Distintivo”
Engenheiro no de Engenheiro, foram
BRASI regulados por dois Decretos
- o de nº 9827 e o de nº 1073.
L
 Qualificação Profissional

 Com a conclusão do curso de graduação,

novas perspectivas se abrem perante a
sociedade.
 O exercício das atividades inerentes a
profissão, é assegurado legislação vigente,
todos os direitos pertinentes a ela
juridicamente.
 Quem exercer ilegalmente, é passível de
sanções penais e civis, estabelecidas por
lei.
 É bom lembrar, que os direitos assegurados,
tem deveres e obrigações de ordem LEGAL
e ÉTICA
 Responsabilidades

 Para cumprimento das responsabilidades profissionais,

é imprescindível a habilitação legal, que cabe ao
Estado, o bom desempenho do exercício profissional,
controlando e fiscalizando o exercício da atividade
profissional.
 Órgãos competentes, criados por lei, com todos os
dispositivos característicos de uma Pessoa Jurídica,
englobando ativo, passivo, patrimônio e recursos
próprios; no caso específico, os Conselhos de
Fiscalização das diversas profissões.
 Atribuição Profissional

 Por se tratar de atividades que

envolvem questões de
segurança pública, as profissões
de Engenharia, Engenharia
Operacional, Tecnólogos e
Técnicos, são regulamentadas
pelos governos, no que se
refere as atribuições
profissionais e nos termos de
responsabilidade técnica e
civil das suas obras.
 A Lei 5.194

A lei que regulamenta a profissão dos

engenheiros, arquitetos e agrônomos é a Lei
Nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966, e mais
as Resoluções do Conselho Federal de
Engenharia, Arquitetura e Agronomia.
 Aspectos Legais
 Assim como a lei estabelece
privilégios ao graduado,
cabendo tão-somente a ele o
exercício da profissão, em
contrapartida são exigidos
alguns requisitos básicos para
a sua prática, através de uma
regulamentação profissional.
 Não basta ter obtido o diploma
para atuar na profissão. Há
dispositivos legais que devem,
antes, ser atendidos para a
habilitação legal. E para obtê-
la, a você cabe a incumbência
de providenciá-los.
 Finalmente! Terminou a Graduação...

 Após a finalização da graduação, com a titulação

acadêmica obtida, você deverá ser habilitado
legalmente
 Para isso é necessário o registro nos organismos
credenciados para a fiscalização e controle de
trabalho.
 Uma vez devidamente registrado, estará apto,
ou seja, habilitado e qualificado, para o
exercício da profissão.
 O órgão responsável pela fiscalização do
exercício da profissão de Engenheiro é o CREA
 O que é o CREA?

 Conselho R egional de Engenharia e Agronomia, é

uma autarquia federal de fiscalização do exercício
das profissões de Engenheiros, Agrônomos,
Geólogos, Geógrafos, Meteorologistas, Tecnólogos
e Técnicos de Segundo Grau das modalidades
mencionadas, dotada de personalidade jurídica de
direito público, e jurisdição em todo o Estado
defendendo a sociedade no que diz respeito à
qualidade, ética e, principalmente, coibindo a
prática do exercício ilegal dessas profissões.
 CREA

 O CREA exerce o papel institucional de

primeira e segunda instância, orienta e fiscaliza
o exercício profissional, verificando e
valorizando o exercício legal e ético das
profissões do Sistema Confea/Crea.
 O CREA tem abrangências regionais, cada
estado da federação tem seus estatutos
específicos.

CREASP
 CONFEA

 O Conselho Federal de Engenharia e

Agronomia é um conselho de fiscalização
profissional, não sendo entidade de classe, na
forma de autarquia pública, responsável pela
regulamentação e julgamento final no Brasil das
atividades profissionais relacionadas às classes
que abrange: Engenharia, Agronomia, bacharéis
em Geografia, Geologia e Metereologia,
possuindo mais de trezentos títulos profissionais,
nos níveis Técnico e Superior (Tecnólogo,
Licenciado e Bacharel), além de anotar também
títulos de pós-graduação.
 Origens

 Foi instituído em 1933 por decreto do presidente

Getúlio Vargas e coordena todos os CREAs
estatuais do Brasil.
 No dia 31 de dezembro de 2010, o então
presidente Lula, sancionou a lei n° 12.378/2010,
criando o Conselho de Arquitetura e Urbanismo - o
CAU - separando a profissão de arquiteto deste
conselho.
 Atribuições do Engenheiro
Resolução 218

1- Supervisão,

coordenação e orientação técnica;

2- Estudo, planejamento, projeto e especificação;

3- Estudo de viabilidade técnico-econômica;

4- Assistência,

assessoria e consultoria;

5- Direção de obra e serviço técnico;

6- Vistoria,
perícia, avaliação, arbitramento, laudo e
parecer técnico;

7- Desempenho de cargo e função técnica;

8- Ensino, pesquisa, análise, experimentação, ensaio

e
 Responsabilidade CREAs/Confea

1. O engenheiro é responsável técnico direto

pelas obras, serviços e projetos nas atividades
de engenharia.

2. Além da responsabilidade Técnica, cabe ao

profissional responder por ordem civil, pela
segurança, pelos materiais utilizado, danos à
terceiros, entre outros.

3. A fiscalização é feita pelos CREAs

 Responsabilidade civil

 Decorre da
obrigação de reparar e/ou
indenizar por eventuais danos causados.

 O profissional que, no exercício de sua

atividade, lesa alguém tem a obrigação legal
de cobrir os prejuízos.
 Responsabilidade pela segurança

 Todo engenheiro habilitado e

responsável técnico direto
responde pela solidez e
segurança da obra (projetos,
serviços, etc.) durante cinco anos;

 Havendo problemas apresentados

de solidez e segurança, através de
perícias, e ficar constatado erro
do profissional, este será
responsabilizado, independente
do prazo transcorrido, conforme
jurisprudência existente.
 Responsabilidade pelos Materiais empregados

 A escolha dos materiais a serem empregados

na obra ou serviço é da competência exclusiva
do profissional.
 É recomendado fazer a especificação desses
materiais através do "Memorial Descritivo",
determinando tipo, marca e peculiaridade
outras, dentro dos critérios exigíveis de
segurança.
 Quando o material não estiver de acordo, com
a especificação, ou dentro dos critérios de
segurança, o profissional deve rejeitá-lo, sob
pena de responder por qualquer dano futuro
 Responsabilidade por danos a terceiros
 Danos resultantes de incidentes devem ser
reparados, pois cabe ao profissional tomar
todas as providências necessárias para que
seja preservada a segurança, a saúde e o
sossego de terceiros.

 Cumpre destacar que os prejuízos causados

são de responsabilidade do profissional e do
proprietário, podendo o lesado acionar tanto
um como o outro.

 A responsabilidade estende-se, também,

solidariamente, ao sub-empreiteiro, naquilo em
que for autor ou co-autor da lesão.
 Responsabilidade técnica

 Os profissionais que executam atividades específicas dentro das várias

modalidades das categorias da área tecnológica devem assumir a
responsabilidade por todo trabalho que realizam. Apenas como exemplos:

 Um arquiteto que elabora o projeto de uma casa será o

responsável técnico pelo projeto;

 O engenheiro civil que executa a construção desta

mesma casa será o responsável técnico pela construção;
 Um engenheiro agrônomo que projeta determinado
cultivo especial de feijão será o responsável técnico pelo
projeto desse cultivo.
 Responsabilidade penal ou criminal

Fatos considerados crimes. Neste

campo merecem destaque:

 desabamento - queda de
construção e m virtude de fator
humano;

desmoronamento - resulta da natureza;
 incêndio - quando provocado por sobrecarga elétrica;
 intoxicação ou morte por agrotóxico - pelo uso
indiscriminado de herbicidas e inseticidas na lavoura sem
a devida orientação e equipamento;
 intoxicação ou morte por produtos industrializados -
quando mal manipulados na produção ou quando não
conste indicação da periculosidade;
 contaminação - quando provocada por vazamentos de
 Em constante estado de atenção !!!

“Todas essas ocorrências são incrimináveis,

havendo ou não lesão corporal ou dano material,
desde que se caracterize perigo à vida ou à
propriedade.”

“Por isso, cabe ao profissional, no exercício de

sua atividade, prever todas as situações que
possam ocorrer a curto, médio e longo prazos,
para que fique isento de qualquer ação penal.”
 Responsabilidade trabalhista

É regulamentado pelas Leis

Trabalhistas em
vigor.
O profissional só assume esse tipo de
responsabilidade quando contratar
empregados, pessoalmente ou através de seu
representante ou representante de sua empresa.
Nas obras de serviços contratados por
administração o profissional estará isento
desta responsabilidade, desde que o
proprietário assuma o encargo da contratação
dos operários.
 Responsabilidade Ética
Faltas éticas que contrariam a conduta moral na
execução da atividade profissional. Em nível do
CONFEA/CREAs, essas faltas estão previstas na
legislação e no Código de Ética Profissional,
estabelecido na Resolução nº 205, de 30/09/71, do
CONFEA.

Uma infração à ética coloca o profissional sob

julgamento, sujeitando-o a penalidades.

Recomenda-se a todo profissional da área

tecnológica a observância rigorosa às
determinações do Código de Ética.
 ASPECTOS ÉTICOS

 Aspectos do
exercício da profissão são regidos
por código de ética.
 O Código de Ética Profissional enuncia os
fundamentos éticos e as condutas necessárias
à boa e honesta prática das profissões da
Engenharia, e relaciona direitos e deveres
correlatos de seus profissionais.
 O código de Ética do Engenheiro
 A profissão de engenharia não deve
servir somente de instrumento para
atender às suas pretensões pessoais.
 Deve, também, colocar-se à disposição
da sociedade c o m o agente de
transformação e do desenvolvimento
 Deve estar direcionado de u m espírito
ético, para que corresponda aos anseios
de todos, através do seu trabalho digno
e útil.
http://www.soleis.adv.br/codigoeticadaengenhariaetc.htm
 O que é Ética!

 Ética é o nome geralmente dado ao ramo da

filosofia dedicado aos assuntos morais. A
palavra "ética" é derivada do grego ἠθικός, e
significa aquilo que pertence ao ἦθος, caráter.
 Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se
fundamenta na obediência a normas, tabus,
costumes ou mandamentos culturais,
hierárquicos ou religiosos recebidos.
 A ética, ao contrário, busca fundamentar o
bom modo de viver pelo pensamento
humano.
 A Ética e a Moral

 Etimologicame
nte falando, tem seu correlato no
latim "morale", com o mesmo significado
 ÉTICA é "o estudo dos juízos de apreciação que
se referem à conduta humana susceptível de
qualificação do ponto de vista do bem e do mal,
seja relativamente à determinada sociedade,
seja de modo absoluto".
"A ética é daquelas coisas que todo mundo sabe o
que são, mas que não são fáceis de explicar, quando
alguém pergunta".
(VALLS, Álvaro L.M. O que é ética. 7a edição Ed.Brasiliense, 1993, p.7)
 Em resumo...

“A
Moral é a prática
da Ética”
 Diferenças Ética x Moral

Alguns diferenciam
ética e moral de vários modos:
Ética é princípio, moral
são aspectos de condutas
específicas;
Ética é permanente, moral é temporal;
Ética é universal, moral é cultural;
Ética é regra, moral é conduta da regra;
 Definição e Objeto de Estudo
 O termo "ética" implica u m exame dos
hábitos da espécie humana e do seu caráter
e m geral, os hábitos huma nos e m sociedades
específicas e e m diferentes épocas.
 U m campo de estudos vasto para poder ser
investigado por qualquer ciência ou filosofia
particular
 Vários pensadores e m diferentes épocas
abordaram especificamente assuntos sobre a
ÉTICA: Os pré-socráticos, Aristóteles, os
Estóicos, os pensadores Cristãos (Patrísticos,
escolásticos e nominalistas), Kant, Espinoza,
Nietzsche, Paul Tillich etc.
 Visão da Ética

 A ética tem sido aplicada na economia, política e

ciência política, conduzindo a muitos distintos e
não-relacionados campos de ética aplicada,
incluindo ética nos negócios e no exercício da
profissão.
 A visão descritiva da ética é moderna e, de
muitas maneiras, mais empírica sob a filosofia
Grega clássica, especialmente Aristóteles.
 Também tem sido aplicada à estrutura da família,
à sexualidade, à sociedade, conduzindo a campos
da ética muito distintos e não-relacionados, como o
feminismo e a guerra, por exemplo.
 Ética nas Ciências
Alguns fatos
polêmicos
 A principal lei
ética na robótica é:
 U m robô jamais deve ser projetado para machucar
pessoas ou lhes fazer mal.
 Na Biologia:
 U m assunto que é bastante polêmico é a clonagem
uma parte dos ativistas considera que, pela ética e
bom senso, a clonagem só deve ser usada, com seu
devido controle, em animais e plantas somente para
estudos biológicos - nunca para clonar seres
humanos.
 Na Computação
 Nunca criar programas (softwares) para prejudicar as
 Profissional

Conduta
ética profissional:
 Atitudes e posturas que
asseguram uma relação
sinérgica com clientes, e por
todos aqueles que estiverem
envolvidos no trabalho.
 Comportamento que
envolve: honestidade,
respeito, união, consideração
a direitos e deveres próprios
e de terceiros são atributos
inerentes à ética profissional,
etc.
 Científica

 A prática científica tem por objetivo a ampliação do

conhecimento a respeito do mundo interior e do mundo
fenomenológico externo ao indivíduo.
 A prática científica é orientada para u m determinado
resultado dos fatos conhecidos pela razão e o intelecto
humanos.
 Existem conflitos entre a ciência e limites da razão que
extrapolam as práticas científicas, por exemplo: a
produção de armamentos de destruição e m massa.
 A Declaração de Helsinque estabelece diretrizes éticas a
serem seguidas por pesquisadores médicos e m
pesquisas que envolvam seres humanos, é um modo de
visão dos limites da ciência.
 Mundo melhor

 Certeza de
que com razão, boa vontade e
tolerância,
pode-se progredir na construção
de um mundo melhor para todos nós.
 FIM !

 "A verdadeira educação consiste em

pôr a descoberto ou fazer atualizar o
melhor de uma pessoa. Que livro melhor
que o livro da humanidade ?"

 (Mahatma Gandhi)
8 Requisitos para Ser engenheiro

Conversão tecnológica
1)Gostar das matérias exatas
2)Ser criativo
3)Ter interesse por tecnologia
4)Não ter medo de inovar
5)Falar um outro idioma
6)Liderança e Inteligência social
7)Mantenha-se atento e observador.