ESTRUTURA DO TEXTO

ARGUMENTATIVO
Nossa história nos mostra que têm sido raras as situações em
que sociedades humanas conseguiram garantir uma
alimentação de qualidade para todos os seus membros.
Nenhum dos paradigmas de desenvolvimento adotados
nos últimos séculos possibilitou a superação da fome, da
desnutrição e de outras doenças carenciais relacionadas à
alimentação de forma sustentável. Cerca de um quinto da
humanidade ainda padece destes flagelos. Esta situação
reflete a exploração a negação do direito à partilha da
riqueza produzida e mesmo a exclusão social e econômica
de parcelas significativas da humanidade.
Adicionalmente, as novas práticas agropecuárias, baseadas
em forte utilização de insumos químicos, associadas à
mudança de hábitos alimentares urbanos, têm produzido
agravos à saúde humana,consubstanciados no aumento
da incidência de doenças crônico-degenerativas
(obesidade, diabetes, doenças cardiovasculares, câncer,
entre outras) associadas a uma alimentação inadequada,
que se transformaram na década de 1990 nas principais
causas de mortalidade. O distanciamento, a falta de
informação e a perda de controle dos seres humanos sobre
o processo de produção, seleção, preparo e consumo dos
alimentos é parte central deste processo.
A sociedade brasileira convive atualmente com a existência das
doenças associadas à pobreza e à exclusão, tais como a fome
e a desnutrição, e aquelas associadas a hábitos alimentares
inadequados que afetam mais gravemente as populações
pobres, mas que também atingem duramente todas as outras
parcelas da sociedade.
• VALENTE, Flávio.
 ESTRUTURA -PADRÃO
INTRODUÇÃO
Parágrafo de abertura do texto dissertativo. Apresenta a ideia principal e sugere os
aspectos a ser desenvolvidos.

DESENVOLVIMENTO
Parágrafo(s) em que o autor revela sua capacidade de influenciar, persuadir ou
convencer o leitor.
Traz argumentos, provas e raciocínios utilizados para fundamentar e sustentar a
ideia exposta na introdução.

CONCLUSÃO
Parágrafo final do texto dissertativo. Retoma, de modo sucinto, as ideias
anteriormente desenvolvidas ou apresenta nova ideia para o problema proposto,
como forma de instigar o leitor.
 DISSERTAÇAO
ARGUMENTATIVA
O texto dissertativo argumentativo deve ser, de preferência,
redigido em 3ª pessoa do singular ou em 1ª pessoa do plural,
mesmo quando se trata de expor a própria opinião.
Deve estar evidente a intenção do autor de convencer o leitor.
Por meio de exposição, interpretação e discussão de ideias
objetivas, o leitor é levado a compartilhar o ponto de vista do
argumentador.
A objetividade também é uma característica do texto dissertativo
argumentativo.
 DISSERTAÇÃO SUBJETIVA
Predominam as impressões pessoais a respeito de determinado fato.
Não há compromisso em formar a opinião, mas sim partilhar
inquietações e descobertas de ordem subjetiva. Ex:
Cedo me dei conta esse estranho mimetismo: os homens se
assemelhando em tudo as caranguejos. Arrastando-se,
acachapando-se como os caranguejos para poderem
sobreviver. Parados como os caranguejos na beira da água
ou caminhando para trás como caminham os caranguejos. É
por isso que os habitantes dos mangues, depois de terem um
dia saltando dentro da vida, nessa lama pegajosa dos
mangues, dificilmente conseguiam sair do ciclo do
caranguejo, a não ser saltando para a morte e, assim,
afundando-se para sempre dentro da lama
CASTRO,Josué
 ESTRUTURA
PARÁGRAFO DE ABERTURA
TRAÇAR UM PARALELO ENTRE O PASSADO E O PRESENTE

Os candidatos a poeta e os militantes que agiam nas décadas

passadas tinham algo a dizer para a cidade, pretendiam
comunicar-se, falar com ela – seja com uma ideia, uma piada,
uma ironia. Os garotos de hoje são habitantes de uma cidade
que mudou, onde o espaço público ficou menor e a
comunicação se degradou _ a tal ponto que eles saem de casa
para escrever em muros sobre si mesmo, e pouco lhes
importa saber que a maioria das pessoas não faz ideia do que
estão falando.
INICIAR COM CITAÇÃO
“Os pichadores fazem parte de uma fração da juventude que quer,
sim, participar dos códigos comunicativos das metrópoles a que
pertencem”, explica o professor José Carlos Sebe, titular do
Departamento de História da USP. Entretanto, eles cultivam um
sistema próprio, fechado, chamado de “letrismo”.

LANÇAR UMA OU MAIS INTERROGAÇÕES

Os bandos de adolescentes que se dedicam a enfear o patrimônio
alheio podem ser combatidos?
PROGREDIR DO GERAL PARA O PARTICULAR
Pelas múltiplas - e sempre deploráveis – formas que
assume, a deliquência que se espraia cada vez mais pela
sociedade brasileira não cessa de chocar. No último
domingo, foi a vez de a pichação do Palácio do Governo
causar profundo espanto de indignação.
 PARÁGRAFO
ARGUMENTATIVO
O TEXTO ARGUMENTATIVO DEVE APRESENTAR:

- Argumentos sólidos
- Consistência de raciocínio e comprovações,
como:
- Dados estatísticos e testemunhos
- Enumeração dos fatos
- Outros elementos de credibilidade
 COESÃO
Causa/ Como resultado, em
virtude de, de fato,
Consequência assim, portanto, por
O texto é coeso
causa de
quando
Comparação/ Igualmente, da mesma
apresenta forma, assim também,
ideias entre Semelhança do mesmo modo,
frases e similarmente
parágrafos, Acréscimo/ Além disso, outrossim,
ainda mais, por outro
como Continuação/ lado, não só... mas
pronomes, Enumeração também
advérbios e Ao contrário, em
Contraste/
conjunções contraste com, ainda
Restrição que, embora, no
entanto, apesar de
 PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO

O parágrafo de conclusão é uma espécie de síntese, já

que retoma o objetivo proposto na introdução e as
informações analisadas no desenvolvimento. Ele
deve “amarrar” as ideias e fechar o texto de forma
a reforçar o enfoque adotado.
 O HOMEM: MEDIADOR DA CIÊNCIA E DA
I Sendo diversas as possibilidades de aplicação do conhecimento científico e
TECNOLOGIA?
das invenções tecnológicas, a utilização, atual e futura, da ciência e da
técnica depende de uma decisão do homem.
II Em síntese: o futuro da ciência e da tecnologia se decidirá fora da própria
ciência e tecnologia, ou seja, no âmbito da vontade humana.
III Seja qual for a utilização da ciência e/ou tecnologia, o homem é sempre o
responsável por sua aplicação.
IV Há provas, tanto lógicas quanto de evidência, de que a boa ou a má
aplicação da ciência e da técnica condiciona-se à maior ou menor
competência do homem.
V Na atual sociedade, a posse do conhecimento científico e da tecnologia
representa um instrumento de poder: a partir daí, pode-se desenvolver, por
parte das elites, um controle social e cultural dos cidadãos.
Assinale a sequência que melhor reflete a
organização e estrutura textual:
A) III,I IV, V e II
B) IV, III, V II e I
C) I, II III, IV e V
D) I, III, II, IV e V
E) V, IV, III, I e II