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GRE Metropolitana Norte

Prazer em Conhecer a
EREM PADRE FRANCISCO
CARNEIRO
Saulo Guimarães Santos
Gestor da EREM PFC
erempfc.gestor@gmail.com
EREM PADRE FRANCISCO CARNEIRO:
PLANEJAMENTO FUNCIONAL DA
SEMI INTEGRAL DE DOIS TURNOS
SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL
ORGANIZAÇÃO DOS
HORÁRIOS
EREM PFC EREMP EREM BJC
SEGUNDA JORNADA – 14h30 às 20h40
A1 14h30 – 15h20 14h30 – 15h20 14h30 – 15h20
A2 15h20 – 16h10 15h20 – 16h10 15h20 – 16h10
Das 16h10 às 16h30 - I INTERVALO – LANCHE
A3 16h30 – 17h20 16h30 – 17h20 16h30 – 17h20
A4 17h20 – 18h10 17h20 – 18h10 17h20 – 18h10
A5 18h10 – 18h50 18h10 – 18h50 18h10 – 18h50
Das 18h50 às 19h20 - II INTERVALO – JANTA
A6 19h20 – 20h 13h10 – 14h 13h10 – 14h
A7 20h – 20h40 20h – 20h40 20h – 20h40
ORGANIZAÇÃO
DAS TURMAS/2017

TURNO: TURNO:
MANHÃ/TARDE TARDE/NOITE
SL1 1A 1D
SL2 1B 1E
SL3 1C 1F
SL4 2A 1G
SL5 2B 2D
SL6 2C 2E
SL7 3A 2F
SL8 3B -
SL9 3C -
ORGANIZAÇÃO
DAS TURMAS/2018-2019

TURNO: TURNO:
MANHÃ/TARDE TARDE/NOITE
SL1 1A 1D
SL2 1B 1E
SL3 1C 1F
SL4 2A 2D
SL5 2B 2E
SL6 2C 2F
SL7 3A 3D
SL8 3B 3E
SL9 3C 3F
Da Organização das Matrículas

Programação de Oferta das Turmas;


Período de Matrículas e Análises dos
Casos de Transferências e Mudanças
de Turnos;
Período de Confirmação de Matrículas
Da Atuação Protagonista

Fortalecer a ação protagonista por meio


de formação específica para os Educandos
com Foco na Dupla Jornada;
Delinear com os educandos suas ações:
Acolhida Protagonistas, Troca de
Experiências entre Educandos sobre
Planejamento e Funcionamento da Escola.
Da Organização das Refeições

Planejamento dos Cardápios junto


com as nutricionistas da GRE;
Articular com o Programa sobre o novo
modelo de fornecimento de merenda;
Planejar com os Educandos a organização
interna das refeições.
O MONITORAMENTO DA
APRENDIZAGEM COMO UMA
AÇÃO POSSÍVEL.
SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Algumas Áreas de Monitoramento da
Aprendizagem Aplicadas na EREM PFC
• Monitoramento da Frequência dos Educandos;
• Monitoramento dos Planejamentos das Aulas;
• Monitoramento do Parecer Disciplinar dos Educandos.
• Monitoramento dos Acompanhamentos de Atividades
por parte dos Educadores do Lar;
• Monitoramento da Gestão da Sala de Aula;
• Monitoramento da Prática Pedagógica;
• Monitoramento das Reuniões Pedagógicas.
MONITORAMENTO DA
FREQUÊNCIA DOS EDUCANDOS

• ATA DE FREQUÊNCIA
(PONTUALIDADE E
ASSIDUIDADE) ÀS AULAS,
DISPONÍVEL NA PORTARIA .
MONITORAMENTO DOS PLANOS DE AULA

•Ficha de Distribuição das Ativida


des da Aula para melhor aprovei
tamento do tempo pedagógico.
MONITORAMENTO DO PARECER
DISCIPLINAR DOS EDUCANDOS

•Relatório de Parecer Pedagógico


Disciplinar dos Educandos.
MONITORAMENTO DO
ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES POR
PARTES DOS EDUCADORES DO LAR

•Ficha de Acompanhamento de Es
tudo Individual em Casa.
MONITORAMENTO DA
PRÁTICA PEDAGÓGICA

•Ficha de observação da Prática P


edagógica durante a Aula.
MONITORAMENTO DA GESTÃO DA
SALA DE AULA

•CRACHÁS DE SAÍDA DOS ALUNOS


DURANTE O TEMPO DAS AULAS.
MONITORAMENTO DAS
REUNIÕES PEDAGÓGICAS

•ATAS DAS REUNIÕES PEDAGÓGIC


AS COM EDUCADORES
•ATAS DAS REUNIÕES PEDAGÓGIC
AS COM EDUCANDOS
DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Na minha escola, o(a) diretor(a) e os


professores deixam claro que
estamos na escola para aprender.
De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:89,1% Alunos
DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores utilizam diferentes


recursos para apresentar a matéria
(vídeo, música, computador e etc.)
De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:58% Alunos
DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores corrigem o dever


de casa em sala de aula com os
estudantes.
De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:86,2% Alunos
DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores revisam a matéria


para as provas.
De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:85,2% Alunos
DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores corrigem os


exercícios que passam em sala de
aula com os estudantes.
De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:82,2% Alunos
DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

É fácil conversar com os meus


professores e esclarecer minhas
dúvidas.
De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:85,2% Alunos
DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores gastam pouco


tempo fazendo a chamada.
De 100% Alunos
Responderam que Concordam ou
Concordam totalmente:91% Alunos
DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Meus professores faltam


muito às aulas.
De 100% Alunos
Responderam que discordam ou
discordam totalmente:85,2% Alunos
DEPOIS DE UM PERÍODO DE 3 ANOS NA ESCOLA
COMO ESTE EDUCANDO AVALIA SUA ESCOLA

Dados coletados em 29/11/17:


ACOLHIDA PROTAGONISTA

Por onde começa


EDUCAÇÃO COM AFETO?
ACOLHIDA DAS FAMÍLIAS
PRESENÇA EDUCATIVA

HERODES
(Prof. Chico de Assis)

PILATOS HERODIAS
(Prof. Hélio Pereira) (Prof. Beth)
RECONHECIMENTO
SOLIDARIEDADE
GESTÃO EMOCIONAL

Guacira
AULAS CONCERTOS
CIA DE DANÇA PYPORATÃ
CIA DE DANÇA PYPORATÃ
CIA DE DANÇA PYPORATÃ
CIA DE DANÇA PYPORATÃ
CIA DE TEATRO
CIA DE TEATRO
CIA DE TEATRO
OS EFEITOS DESTAS AÇÕES PRODUZEM
CONHECIMENTO & CULTURA
OS EFEITOS DESTAS AÇÕES PRODUZEM
CONHECIMENTO & CULTURA
EQUIPE GESTORA & PEDAGÓGICA
Saulo Guimarães Santos
Gestor Escolar
Helen Aureliano S. Araújo
Assistente de Gestão
Maria Tereza Brandão
Secretária
Viviane Augusta da Silva
Educadora de Apoio
Valéria Ferreira dos Santos
Margarizzi Cantareli Carvalho
Apoio Pedagógico
Leidjane Maria Lourenço
Analista de Gestão
Nosso Agradecimento aos
que estão no chão da
Escola e são os principais
responsáveis por isso!
Sou apenas um condutor!

Saulo Guimarães Santos


Gestor da EREM PFC
erempfc.gestor@gmail.com

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