CINEMÁTICA

Prof.: Francismaik
Cinemática
Estuda os movimentos sem considerar suas causas.

Basicamente, a cinemática estuda o deslocamento, a

velocidade, a aceleração e o tempo gasto num movimento.
Conceitos fundamentais da
Cinemática
→ Corpo: É uma porção limitada de matéria e é constituído por partículas, mas pode ser

tratado macroscopicamente como um único corpo no âmbito da Cinemática Escalar.

→ Ponto material: É todo corpo cujas dimensões podem ser desprezadas em relação às

distâncias envolvidas. Alguns exemplos: A Terra movendo-se em torno do Sol; um caminhão

que viaja entre duas cidades distantes; uma balsa que se move ao longo de um rio etc.

→ Corpo extenso: É todo corpo cujas dimensões são comparáveis às escalas envolvidas.

Nesse caso, elas não podem ser desprezadas. Alguns exemplos: A Terra em relação à Lua; o

movimento de um caminhão saindo de uma garagem; uma pessoa entrando em uma balsa etc.
PENSE: Sua casa está em repouso
(parada)?
PENSE: Sua casa está em repouso
(parada)?

Depende do referencial.
PENSE: Sua casa está em repouso
(parada)?
Está em parada: em relação a Terra, as árvores, a estrada, ...

Está em movimento: em relação a Lua, em relação ao Sol, em

relação a um carro que passa na estrada, ...
Referencial
É um corpo em relação ao qual identificamos se determinado corpo em
estudo está em movimento ou em repouso. Na maioria das vezes, em
nosso cotidiano, o referencial é a Terra, mas a escolha do referencial é
arbitrária.

Para determinarmos se um corpo está em movimento ou repouso,

precisamos definir um referencial. É possível que um corpo esteja em
movimento para um referencial e parado para outro.
Exemplo:
Imagine um trem que se aproxima de uma estação onde alguns
passageiros aguardam sentados.
Em relação à estação, o trem está em movimento e os passageiros estão
em repouso.
Já em relação ao trem, tanto a estação quanto os passageiros estão em
movimento.

Neste sentido, o conceito de movimento é relativo, ou seja, depende

do corpo de referência adotado.
Trajetória
Dependendo do referencial adotado a trajetória do corpo pode
ser:
• Retilínea: a trajetória é uma reta.

• Curvilínea: a trajetória é uma curva.

A trajetória também depende do referencial.

Observe o exemplo abaixo:

Para o observador no solo, a trajetória da bomba é curvilínea.

Para o piloto do avião, a trajetória da bomba é retilínea.
Espaço ou posição
É a localização, em cada instante, de um móvel ao longo da trajetória. Portanto,
deve-se orientar a trajetória e adotar um ponto O como origem.
Observe na figura abaixo, que a direita da Origem, as posições são positivas e à
esquerda, são consideradas negativas.
Placa quilométrica de uma rodovia. Quando um corpo estiver nessa
posição, significa que ele está 42 km do marco zero (Km 0).
Deslocamento
Representa a variação do espaço de um corpo numa trajetória, em certo
intervalo de tempo. O deslocamento é a diferença entre a posição que o
corpo chegou (posição final) e a posição que o corpo partiu (posição inicial).
Exemplo 1: Suponha que sua casa esteja na posição 5 km de uma trajetória e que a
escola esteja na posição 40 km. O deslocamento que você irá realizar para chegar à
escola será de 35 km. Veja o esquema abaixo:
Exemplo 2: Durante um passeio, um ciclista parte da posição – 4 km e chega à
posição 3 km de uma rodovia. Qual foi o deslocamento do ciclista durante esse
passeio?
Deslocamento
O deslocamento pode ser positivo: quando o corpo desloca a favor da orientação
da trajetória, o espaço final é maior do que o inicial.

O deslocamento pode ser negativo: quando o corpo desloca contra a orientação

da trajetória, o espaço final é menor do que o inicial.
Distância Percorrida
É a distância que foi realmente percorrida. Não assume valores negativos.

Representa a soma dos módulos dos deslocamentos efetuados pelo corpo.

 
 Exemplo: Um móvel parte do km 30 e vai até o km 70. Depois ele muda o sentido
do movimento, e retorna ao km 50. Determine o deslocamento escalar e a distância
percorrida.

DESLOCAMENTO:
  

 
Exemplo: Suponha que um corpo parte da posição – 2 m, chega até a posição 6 m, e
depois retorna para posição 3 m. Determine:

a). O deslocamento do corpo durante todo percurso.

b). A distância percorrida pelo corpo durante todo percurso.

Exemplo: Suponha que um corpo parte da posição – 2 m, chega até a posição 6 m, e
depois retorna para posição 3 m. Determine:

a). O deslocamento do corpo durante todo percurso.

Temos que: s = 3 m e s0 = - 2 m
Δs = s – s0
Δs = 3 – (– 2)
Δs = 3 + 2
Δs = 5 m
Exemplo: Suponha que um corpo parte da posição – 2 m, chega até a posição 6 m, e
depois retorna para posição 3 m. Determine:

b). A distância percorrida pelo corpo durante todo percurso.

Velocidade Média
A velocidade média de um corpo expressa uma média das velocidades do corpo ao efetuar
um deslocamento em certo intervalo de tempo.

 
As unidades de medida de velocidade mais utilizadas são o m/s (metros por segundo) e o
km/h (quilômetros por hora).
Exemplo:
João saiu às 13 horas do km 20 e chegou às 15 horas no km 100 de uma rodovia.
Determine a velocidade média, em km/h, do carro de João nesse percurso.

 
Velocidade Média
Quando o deslocamento coincide com a distância percorrida, podemos calcular a
velocidade média, assim:

 
Exemplo: Uma pessoa percorre uma distância de 90 km em 1 h para
chegar à casa de seu colega, na casa de seu colega ficou 2 h
conversando depois voltou a percorrer 110 km em 1h até chegar à
escola. Qual é a velocidade média da pessoa?

Neste caso, como não temos a descrição da posição inicial e final, consideramos o
deslocamento sendo a própria distância percorrida, sendo 90 km + 110 km = 200 km;
no intervalo de tempo igual a 1 h + 2 h + 1 h = 4 h.

Obs. A velocidade média também pode ser dada pela soma de todas as distâncias
dividida pela soma dos tempos, incluindo paradas se caso houver.
Conversão de m/s e km/h:
Exemplos:

1). Converta os valores abaixo:

 
a). 108 km/h em m/s
 

 
b). 15 m/s em km/h
 

 
2). Maria saiu às 08 horas do km140 e chegou às 10 horas no km220. Qual a
velocidade média atingida por Maria durante o percurso, em m/s?

 
Um automóvel realizou uma viagem de 150 km, sendo que nos primeiros 120 km ele viajou por uma estrada,

desenvolvendo uma velocidade média de 80 km/h, e nos 30 km restantes ele estava dentro da cidade,

desenvolvendo uma velocidade média de 60 km/h. Determine o tempo total gasto nesta viagem pelo automóvel.
Temos que no primeiro percurso ele percorreu 120 km com uma velocidade média de 80 km/h, portanto:

No segundo percurso, ele percorreu 30 km com uma velocidade média de 60 km/h, portanto:

Somando os tempos temos: 1,5 h + 0,5 h = 2,0 h

Atividades:
1). Um carro parte do km 50 e vai até o km110. Depois inverte o sentido do
movimento e retorna até o km70. Determine:
a). O deslocamento escalar efetuado pelo carro durante o percurso.
 Temos que: s = 70 km e s0 = 50 km
Δs = s – s0
Δs = 70 – 50
Δs = 20 km
b). A distância total percorrida pelo carro durante o percurso.
2). Converta os valores a seguir:
a). 144 km/h em m/s
 
 

b). 20 m/s em km/h

20 m/s
3). Suponha que um trem-bala gaste 3 horas para percorrer a distância de 750 km.
Qual a velocidade média desse trem?

 
4). Um carro passa pelo km16 de uma rodovia às 10 horas e chega no km286 às 13
horas. Determine a velocidade média do carro durante esse percurso, em m/s.

 
90 km/h
5). Uma pessoa andando normalmente, desenvolve uma velocidade média da ordem
de 1 m/s. Que distância, aproximadamente, essa pessoa percorrerá andando durante
35 minutos.
Como a velocidade está expressa em m/s, devemos converter 35 min
para segundos:
35 . 60 = 2100 s
1

 
6). Um automóvel percorre uma estrada de 500 km que liga duas cidades. Nos 300 km iniciais, devido às boas condições
da estrada, o motorista desenvolve uma velocidade média de 100 km/h, mas nos 200 km restantes, devido à erosão
provocada pelas chuvas, só consegue manter a velocidade média de 40 km/h. Determine o tempo gasto no percurso entre
as duas cidades.
Temos que no primeiro percurso ele percorreu 300 km com uma velocidade média de 100 km/h,
portanto:

30
 
10

No segundo percurso, ele percorreu 200 km com uma velocidade média de 40 km/h, portanto:
4
20
4

Somando os tempos temos: 3 h + 5 h = 8 h

6). Um percurso de 310 km deve ser feito por um ônibus em 5 h. O primeiro trecho de 100 km é
percorrido com velocidade média de 50 km/h e o segundo trecho de 90 km, com velocidade média de 60
km/h. Que velocidade média deve ter o ônibus no trecho restante para que a viagem se efetue no tempo
previsto?
Temos que no primeiro trecho ele percorreu 100 km com uma velocidade média de 50
km/h, portanto:
5
10
 
5

No segundo percurso, ele percorreu 90 km com uma velocidade média de 60 km/h,

portanto:
6
9
6
Somando os tempos temos: 2 h + 1,5 h = 3,5 h
Somando os dois primeiros trechos temos: 100 km + 90 km = 190 km

Como o ônibus precisa percorrer 310 km em 5 horas, ainda falta ser

percorrida 120 km (310 – 190) em 1,5 hora (5 – 3,5). A velocidade média
no terceiro trecho deverá ser: