FORMAÇÃO

PLANEJAMENTO ESCOLAR 2020

Articulação entre projetos
da SEDUC
e planejamento escolar
 OBJETIVO

Preparar a equipe gestora das escolas para que inicie o processo de

planejamento escolar de 2020, articulando os diversos projetos prioritários da
SEDUC SP e as ações específicas de cada unidade escolar para subsidiar as
aprendizagens estabelecidas no Currículo Paulista.
 PLANEJAMENTO 2020 NA ESCOLA

27/1 28/1 29/1 30/1 31/1

Currículo Paulista Conviva SP e

Período revisita da
Gestão Inova Educação ou
1 Introdução e MMR proposta
pedagógica Alfabetização*
áreas do pedagógica
conhecimento

Currículo Paulista
(Pautas
Período (Pautas específicas (Pautas específicas
Continuidade específicas da (Pautas específicas
2 da escola) da escola)
áreas do escola) da escola)
conhecimento
 PLANEJAMENTO 2020 NA ESCOLA - AGENDA SUGERIDA
ANOS FINAIS E MÉDIO

* No dia 30/1/2020:

● Escolas de anos iniciais trabalharão com a pauta de alfabetização.

● Escolas de anos finais e ensino médio, com a pauta do Inova

Educação.

● Nas escolas que têm tanto anos iniciais quanto anos finais e ensino
médio, serão organizados grupos por segmento:
○ os professores de anos iniciais trabalharão com a pauta de
alfabetização;
○ os professores de anos finais e de ensino médio trabalharão com
a pauta do Inova Educação.
 MAPA ESTRATÉGICO

VISÃO DE FUTURO 2022 MISSÃO VISÃO DE FUTURO 2030

Ser a principal referência Estar entre os sistemas educacionais do
Garantir a todos
de educação pública no Brasil mundo que mais avançam na aprendizagem
os estudantes aprendizagem
de excelência e a conclusão
VALORES de todas as etapas da educação VALORES
Foco na Gestão básica na idade certa Ética e
Equidade baseada em Inovação Colaboração
aprendizagem Transparência
evidências
OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS Aumentar a eficiência
Educar os estudantes Profissionalizar a gestão operacional com melhoria
Liderar o Ideb 2021
para o século XXI de pessoas da qualidade do gasto público

PROJETOS
PRIORITÁRIOS

APRENDIZAGEM PESSOAS GESTÃO

Gestão da Inova Educação em Talentos em Rede Modelo de Gestão e Compliance

Aprendizagem Educação Tempo integral Eficiência Operacional
Profissionais da Educação
para o Século XXI Escola Mais Bonita
Regime de
Educa SP
Colaboração Comunicação e Engajamento Escola Mais Segura

FUNDAMENTOS
Utilizar os recursos públicos
Cuidar das pessoas Ampliar o uso de tecnologia Otimizar processos
de forma eficiente
 RELAÇÃO ENTRE PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
SEDUC E PLANEJAMENTO ESCOLAR
PLANEJAMENTO PROPOSTA PEDAGÓGICA E
ESTRATÉGICO SEDUC PLANO DE GESTÃO
Missão Missão da escola alinhada à SEDUC:
aprendizagem e conclusão na idade certa

Visão Visão de futuro da escola, alinhada à da

SEDUC e com suas especificidades.

Como colocar em prática os valores, assim

Valores como outros importantes para a escola?

Quais são os principais objetivos da

Objetivos estratégicos
escola, alinhados aos objetivos da SEDUC?
Como promover a articulação entre os
Projetos priorítários
diferentes projetos da escola?
Como colocar em prática os fundamentos,
Fundamentos
e outros importantes para a escola?
ARTICULAÇÃO ENTRE PROJETOS

Inova
Gestão da
Educação
Aprendizagem

Currículo
Paulista

Conviva SP
Atendimento de diversos públicos de estudantes:
modalidades, educação especial, PEI, ETI
ARTICULAÇÃO ENTRE PROJETOS

Currículo
Paulista

Atendimento de diversos públicos de estudantes:

modalidades, educação especial, PEI, ETI
CURRÍCULO PAULISTA
CURRÍCULO PAULISTA

Fundamentos pedagógicos
Desenvolvimento
Educação
de
integral
competências

Alfabetização, letramento e os
Estímulo e apoio ao projeto de
multiletramentos em todas as
vida dos estudantes
áreas de conhecimento

Avaliação a serviço das

Tecnologia digital
aprendizagens
ARTICULAÇÃO ENTRE PROJETOS

Gestão da
Aprendizagem

Currículo
Paulista

Atendimento de diversos públicos de estudantes:

modalidades, educação especial, PEI, ETI
GESTÃO DA APRENDIZAGEM

Reforço,
Avaliações e
recuperação e
Foco Aprendizagem
aprofundamento

Currículo
Paulista
Método de Recursos
Melhoria de didáticos
Resultados

Gestão de
sala de aula
 AVALIAÇÕES:
14
DIAGNÓSTICAS, FORMATIVAS E SOMATIVAS

ADE Diagnóstico das habilidades estruturantes

AAP Habilidades do bimestre e do percurso

Saresp Habilidades do ciclo

ARTICULAÇÃO ENTRE PROJETOS

Inova
Educação

Currículo
Paulista

Atendimento de diversos públicos de estudantes:

modalidades, educação especial, PEI, ETI
Projeto de Vida Eletivas Tecnologia e Inovação
(2 tempos/semana) (2 tempos/semana) (1 tempo/semana)
Aulas com atividades e Estudantes escolhem, a Aulas para aprender na
oficinas que apoiam o cada semestre as aulas prática a usar e a criar
estudante no planejamento para cursar, tecnologias para
na escola e do seu futuro. a partir do ofertado desenvolver seus
pela escola. próprios projetos.

Como acontece na prática?

MAIS AULAS TEMPO DE AULA MAIS TEMPO
POR DIA: AJUSTADO: NA ESCOLA:
de 6 aulas/dia Aulas de 50 min de 5h/dia para
para 7 aulas/dia passarão a ser de 45
5h e 15 min/dia
min
ARTICULAÇÃO ENTRE PROJETOS

Currículo
Paulista

Conviva SP
Atendimento de diversos públicos de estudantes:
modalidades, educação especial, PEI, ETI
 CONVIVA SP
PROGRAMA DE MELHORIA DA CONVIVÊNCIA E PROTEÇÃO ESCOLAR 18

Ações integradas para a Melhoria do Clima Escolar em prol da

aprendizagem

MMCE
Video
Método de Integração
monitoramento
Melhoria da com a Rede
Convênio +
Convivência Protetiva
GEPEM CICC
Escolar

PLACON
Ações Formação e Plataforma
CONVIVA
coordenadas acompanhamento
de
com o das equipes
GISPEC regionais e locais registros
escolares

Comitê gestor + Equipes executoras (Central, Regional, Local)

ARTICULAÇÃO ENTRE PROJETOS

Currículo
Paulista

Atendimento de diversos públicos de estudantes:

modalidades, educação especial, PEI, ETI
 ATENDIMENTO ESPECIALIZADO

É importante considerar os diversos estudantes das escolas

● Deficiência Auditiva: adaptação de acesso, Professor Interlocutor.

● Deficiência Física: adaptação de acesso.
● Deficiência Visual: adaptação de acesso (braille e ampliado) .
● Deficiência Intelectual: adaptação curricular .
● Altas Habilidades: suplementação curricular .
● Transtorno do Espectro Autista: adaptação curricular.
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MODALIDADES EDUCACIONAIS

Currículo Paulista com atenção às especificidades

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EJA - PLANEJAMENTO 2020

Público
Heterogêneo
Preocupação
com o Fluxo Andragogia
escolar

Acolhimento
Articulação Valorização e
com o Pertencimento
mundo
trabalho EJA Currículo:
adequação
Estratégias didática
diferenciadas
de
aprendizagem Metodologias
Ritmos ativas
diferentes de
aprendizagem
ARTICULAÇÃO ENTRE PROJETOS

Inova
Gestão da
Educação
Aprendizagem

Currículo
Paulista

Conviva SP
Atendimento de diversos públicos de estudantes:
modalidades, educação especial, PEI, ETI
 CALENDÁRIO 2020
PRINCIPAIS MUDANÇAS E PREMISSAS
Períodos de recesso após o
término de cada bimestre, Cumprimento dos 200 dias
com atividades diferenciadas letivos para efetivar direito de
opcionais nas escolas que aprendizagem dos estudantes.
mais precisam.
Semanas de Estudos
Planejamento escolar no início
Intensivos para recuperar,
do ano, articulando projetos
reforçar e aprofundar
estratégicos, alinhado ao MMR
aprendizagens de todos os
e aperfeiçoado bimestralmente.
estudantes.

Aumento da Coerência entre

Sem alteração nas
Premissas aprendizagem dos projetos
férias docentes
estudantes da SEDUC
 CALENDÁRIO ESCOLAR 2020

Para organizar as atividades da rede, de forma a favorecer a integração entre os

diferentes projetos pedagógicos e promover a aprendizagem dos estudantes.

Planej. N3 N3 N3
ADESEI AAP SEI MM AAP SEI MM AAP SEI MM
escolar  
R R R

1º Bim. 2º Bim. 3º Bim. 4º Bim.

Férias Férias Recesso

Recesso
docente docente
1
s 15 s 15 1
semana
dias dias semana
Obrigado!