A Matemática do Ensino Médio I:

Conjuntos, Funções, Sequências Numéricas e

Matemática Financeira

Prof. Carlos Cezar

 Amostra do conteúdo do curso:
Tabela de potências

2 4 8 16 32 64 128 256 512 1024 2048 4096 8192 16384 32768

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Forma de utilização:
1 – Escolha a base;
2 – Escolha o expoente;
3 – Multiplique o expoente pelo número que está abaixo da base escolhida;
4 – A potência será o valor acima do resultado do produto realizado.
Exemplo:
1 – base = 16
2 – expoente = 3
3 – 3 . 4 = 12
4 – acima de 12 na tabela inferior, se encontra 4096 = 16³
Utilizaremos esse exemplo para demonstrar as
operações matemáticas envolvidas por trás dessa
tabela quando vermos as equações exponenciais
Carga horária da disciplina: 32 horas, sendo 4 não
presencias (Atividade)

Sistema de avaliação:
Atividade não presencial (15%)
Atividades dissertativas de resolução de problemas (15%)
2 avaliações durante o curso (35% cada)
Conceitos:
A – Excelente (91-100);
 B – Bom (61-90);
 C – Regular (50-60);
 D – Reprovado (0-49).
Ementa e aulas disponível em:
Intranet.ifsuldeminas.edu.br/~carlos.silva
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Contatos:

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