UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

Curso: Elaboração de
Projetos de Mestrado e
Doutorado
Aula 8

Turma 3
FERNANDA E DEBORAH
Organização da aula

• Apresentações de projetos
• Processo seletivo - Entrevista
• Intervalo
• Cronograma de pesquisa
A Entrevista na seleção de
mestrado

• Trajetória acadêmica e profissional –

currículo
• Sobre o Projeto
• Expectativas quanto ao
mestrado/doutorado
• Formas de se manter financeiramente
durante o mestrado
• Tempo para se dedicar às tarefas do
mestrado/doutorado e exequibilidade
Entrevista

• Trajetória acadêmica e profissional –

currículo
– Cursos realizados, atividades desenvolvidas,
experiência dentro da temática do projeto
– Relação entre atividades anteriores e o projeto
proposto
– Caminho já percorrido – preparação para o
mestrado
Entrevista

• O Projeto
– É preciso saber defender o projeto
– Demonstrar familiaridade com o tema
– Falar com propriedade, saber comentar sobre
os autores citados no projeto
– Mostrar-se aberto e flexível a mudanças
propostas pelo orientador
– Mostrar que a pesquisa proposta é possível de
ser realizada em 2 anos
Entrevista

• Expectativas com o mestrado

– Crescimento pessoal e profissional
– Contribuição acadêmica
– Contribuição com o setor de trabalho
Entrevista

• Formas de se manter fianceiramente

durante o mestrado
– Está empregado?
– Terá que trocar de emprego para fazer o
mestrado?
– Precisará de bolsa?
Entrevista

• Tempo para se dedicar às tarefas do

mestrado
– Qual a carga horária do trabalho? Como irá
conciliar com o mestrado?
– Terá liberação no setor de trabalho para as
tarefas do mestrado?
– Possui outras atividades paralelas que podem
interferir (outros cursos, etc)?
Algumas dicas

1. COMPORTE-SE DE ACORDO COM O

HUMOR DA BANCA
Quando eu notar que os professores da
banca estão sorrindo e de bom humor você
pode usar desse artifício para se sair
melhor. Ou seja, na hora de explicar o
projeto não seja tão formal nas palavras e
tentei mostrar o quanto ele é importante
para a área e o quanto você está motivado
para realizá-lo.
Algumas dicas

• 1. COMPORTE-SE DE ACORDO COM O

HUMOR DA BANCA
Acredito que se a banca for composta por
pessoas de semblante mais sério, mais
“fechado”, o candidato não pode chegar
todo sorridente. Tem que dançar conforme
a música para poder incentivar a empatia
de quem está te avaliando.
Algumas dicas

• 2. SAIBA DIZER TUDO DO SEU

PROJETO
Expor o projeto em toda suas partes é
importante, se for o caso leve ele consigo
ou tópicos do mesmo para não esquecer.
Defenda com unhas e dentes que ele é
importante.
Algumas dicas

• 3. EXPLIQUE BEM O MÉTODO

Não basta você dizer “Quero fazer uma análise
quantitativa”. Os professores podem te
questionar, “Mas por que exatamente você acha
que esse tipo de análise é a melhor para esse
caso?” E aí, se você não souber responder...
Tem que saber o porquê de tudo que está no seu
projeto. De tudo!
•
Algumas dicas

• 4. SAIBA SOBRE O MUNDO ACADÊMICO E SEU

FUNCIONAMENTO
• Caso você tenha feito uma boa graduação,
participado de projetos de pesquisa, tenha sido
bolsista, tudo fica mais fácil. Você vai ter que
procurar saber como o mundo da pesquisa
funciona. O que é um artigo, como ele é publicado,
como funciona o sistema Qualis dos periódicos,
esse tipo de coisa.
•
Algumas dicas

• 4. SAIBA SOBRE O MUNDO ACADÊMICO E

SEU FUNCIONAMENTO
• Na minha entrevista uma das perguntas foi
“Como você pretende multiplicar os dados
levantados na sua pesquisa? Como eles
podem de fato ser úteis para o avanço das
pesquisas nessa área?” Essas coisas você tem
que saber! Orientador não quer aluno “cru”
daqueles que tem que ensinar tudo do
começo ao fim.
Algumas dicas

• 5. CONHEÇA SUAS REFERÊNCIAS

As referências que você utilizou no seu projeto
já mostram a linha de pensamento que você
está mais inclinado a concordar. O mundo
acadêmico é vasto, ou seja, opiniões,
explicações e teorias diferentes são um
elemento constante. Portanto, conheça o autor
que você está citando, saiba a importância dele
para sua área, saiba se ele está vivo ou morto,
em que instituição trabalha, isso tudo pode te
ajudar a entender melhor o contexto dele e
consequentemente suas ideias.
Algumas dicas

• 5. CONHEÇA SUAS REFERÊNCIAS

Uma dica muito valiosa: Utilize as mesmas
referências que o seu futuro orientador usa.
Como saber isso? Vá no lattes dele,
encontre os artigos que ele publicou e aí
você vai encontrar os autores em que ele se
baseia. Isso vai te dar bons pontos na hora
da seleção. Ninguém quer orientar em uma
linha em que não concorda, não é mesmo?
Algumas dicas

• 6. NÃO SE APEGUE AO SEU PROJETO!

Eu sei, dá o maior trabalhão construir o
projeto do zero e torná-lo viável para ser
aceito. Dá até um sentimento de “Esse é o
melhor projeto do mundo” depois de tanto
trabalho para fazer ele, não é mesmo? Se
você acabar se apegando ao seu projeto
suas chances de não ser aceito vão
aumentar!
Algumas dicas

• 6. NÃO SE APEGUE AO SEU PROJETO!

Seja coerente! Se te perguntarem: “Seu
projeto está fechado, acabado?” A única
resposta possível é “Não”. Isso não vai
passar uma imagem de desconhecimento
e sim uma imagem de humildade e
maturidade. Professor nenhum quer aluno
arrogante que mal saiu das fraldas ditando
regras e ideias aqui e acolá.
Algumas dicas

• 6. NÃO SE APEGUE AO SEU PROJETO!

Claro, complemente sua resposta: “Meu
projeto foi criado dentro do que sou hoje como
profissional, dentro das minhas possibilidades
e limitações. Não acredito que ele esteja
totalmente perfeito e acabado, pois ainda
preciso das aulas do curso, das orientações
dos professores mais experientes e de mais
estudo para deixá-lo pronto”.
•
Algumas dicas

• 7. SEJA CLARO!
O tempo passa voando na entrevista. Não
tem como você ficar fazendo rodeios para
responder uma pergunta. Seja objetivo e
franco. Se te perguntarem “precisa de
bolsa para fazer o curso?” Você precisa ser
totalmente claro e sincero. Se fazer o
curso está totalmente atrelado ao ganho
da bolsa, diga.
Algumas dicas

• 7. SEJA CLARO!
Se você acharia bem legal ter a bolsa mas
ela não é essencial, diga também. Na
minha entrevista utilizei “A existência da
bolsa me ajudaria muito, porém se não
ganhar, ainda assim vou fazer o curso até
o fim, pois ele é a minha prioridade e o
meu maior desejo no momento”. Simples
assim.
Algumas dicas

• 8. SEJA SINCERO!
Algumas perguntas eu realmente não
consegui encontrar uma resposta. O que
fazer nessas horas? Inventar? Tentar
enrolar? Nada disso! Os professores são
muito experientes nessa área, ou seja, se
você ficar inventando vai acabar falando
bobagem e eles vão perceber. Seja
sincero. Se você realmente não sabe algo,
aceite isso.
Algumas dicas

• 8. SEJA SINCERO!
A minha saída foi dizer “Esse ponto é
realmente nebuloso para mim nesse
momento, porém tenho certeza que o
curso vai dar conta de preencher essa
lacuna e que isso não será um problema
no futuro”. Pronto.
Algumas dicas

• 9. QUE ROUPA USAR NO DIA DA

ENTREVISTA?
Minha dica é: Vá com uma roupa confortável. Pensa
aqui comigo, você já está nervoso(a) pela situação
em si, vai ficar quebrando a cabeça com roupa? Não
né! Os professores querem analisar o seu
conhecimento e não as roupas que você usa. Claro, o
mínimo de bom senso sempre é bom: cabelos
penteados, barba feita, unhas cortadas, nada de
chinelo havaiana ou bermudas, etc, etc… o básico
que todo mundo sabe.
•
 
Algumas dicas

• 10. FALE BEM

Falar bem, com um volume adequado, com boa
dicção e voz não é para todo mundo, mas mesmo
assim, nessa hora você precisa mandar bem
nesse aspecto! Pesquisadores constantemente
são chamados para apresentar suas produções
em seminários e eventos científicos.
Referência:
https://posgraduando.com/dicas-entrevista-mestrado-do
utorado/