Proposta de intervenção social

Prof. Rejane
Proposta de
intervenção
social
Vamos lá!
 Esquema tradicional texto argumentativo

Exemplo: Privatizações no Brasil

1- criar uma afirmação (tese), que poderia ser, por exemplo: Através
das privatizações, o Governo vem ameaçando a cidadania de grupos
minoritários
2-argumentos
.serviços básicos devem ser gratuitos;
.aumento da desigualdade social 
3-proposta de intervenção social
.parcerias-público privadas
.dinamizar funcionamento das empresas estatais
A proposta PODE apresentar:

• Síntese das ideias do texto

• Citação breve e comentada
• Comentário afirmando a urgência na resolução do problema
discutido
• Breve retomada do contexto
A proposta DEVE que apresentar:

• Solução ou atenuante, ou ainda uma mediação para o problema

social discutido no texto;
• Agente social relevante;
• Ação relacionada ao agente;
• A explicação sobre a aplicação dessas ações;
• A finalidade dessas ações;
• Retomada da tese;
• Retomada da técnica de escrita usada no parágrafo de abertura
(citação, ficção, comparação...)
Agentes sociais e respectivas atribuições
Governo =Estado Criar, implementar, efetivar, fiscalizar leis.
(Executivo, Fomentar parcerias com outras instituições.
legislativo, Desenvolver campanhas.
judiciário) Criar políticas públicas.
Desenvolver parcerias público-privadas
Implementar ações afirmativas
Terceiro setor Estabelecer parcerias público-privadas
(ONGs) Criar projetos de apoio à sociedade.
organizar ou auxiliar a mobilização social em relação à
problemática do texto.

Mídia Planejar/ executar campanhas educativas/ informativas/

influenciadoras/ que empoderem as vítimas do problema
abordado
Informar, esclarecer a população em geral
 Estabelecer debate com seus membros sobre…
Família Mobiliza-se para prevenir seus filhos em relação à
Formar caráter e ética
Respeitar as condições individuais de seus membros

Escola Propor debates com seus alunos sobre..,.

Criar projeto pedagógicos inclusivos que motivem o
empoderamento de…
Associar-se aos pais ou à comunidade no sentido de…
Desenvolver senso crítico
Sociedade Mobilizar-se pacificamente e ir às ruas…
Mudar seu comportamento diante de…
Reivindicar seus direitos e fiscalizar as ações do governo em
relação à…
Valorizar a condição individual
Buscar a equidade
Lutar pela justiça social
Nem pensar em:
• Cada um fazer a sua
parte
• Construir um mundo
melhor
• Seguir em frente com
confiança
• Ajudar o próximo
• Ser cristão
• Estender a mão
• Amar e respeitar
Mais ou menos assim, premonição e
antevisão do dia da prova de redação!
Temas filosóficos
Introdução
Platão, filósofo grego, afirmou, através do Mito da Caverna, que
o conhecimento na Terra são sombras, defendendo a
importância da investigação filosófica na apreensão da
realidade. No século XXI, alguns temas ainda reforçam essa
ideia. A reflexão em torno do (TEMA), (AMOSTRA DE
OPINIÃO), encaixa-se em tal cenário.

Proposta
Projetar luz sobre (tema) é uma forma de enfrentar (tese).
Dessa forma, é preciso que (agentes e suas ações) para que
Problemas Sociais
Introdução
Segundo Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, a falta de solidez nas relações
sociais, políticas e econômicas é característica da “modernidade líquida” vivida no
século XX. (TEMA/PROBLEMA), (AMOSTRA DE OPINIÃO), reflete essa realidade.

Proposta

Retomando a ideia inicial sobre vida líquida e elaborando uma proposta de intervenção, eis o
modelo de conclusão:
O combate à liquidez citada inicialmente, a fim de conter o avanço (PROBLEMA),
deve tornar-se efetivo, uma vez que (RETOMADA DA TESE). Sendo assim, desde
que haja parceria entre governo, comunidade e família, será possível amenizar (O
PROBLEMA EM QUESTÃO), construindo uma sociedade mais fiel aos (IDEAIS OU
PRINCÍPIOS) da Constituição.
 Sustentabilidade ou problemas ambientais
Introdução
Segundo Sartre, filósofo francês, o ser humano é livre e responsável;
cabe a ele escolher seu modo de agir. Logo, com o avanço do sistema
capitalista, recai sobre o homem o compromisso de tornar o mundo
mais sustentável. No século XXI, a preocupação com
(TEMA/PROBLEMA), (AMOSTRA DE OPINIÃO), reflete essa realidade.

Conclusão
É preciso que os indivíduos assumam, portanto, sua responsabilidade
diante do (PROBLEMA), uma vez que (RETOMADA DA TESE). Sendo
assim, desde que haja a parceria entre governo, comunidade e família,
através de (O QUE FAZER)será possível prospectar a continuidade da
vida humana no planeta.
Política

Introdução
Para a filósofa alemã, Hannah Arendt, o poder deve ser resultado do
respeito e do diálogo. A formação de minorias na sociedade
contemporânea revela a negação da cidadania através da opressão e
discriminação como condutas públicas e particulares.
Proposta
Urge, portanto, pautar a vida pública pelo respeito à condição individual
para (RETOMADA DA TESE). Essa tarefa deve incluir (AGENTES), através de
(O QUE FAZER) para que a cidadania deixe de ser uma concessão de
poder e para ser princípio democrático.
Frases para iniciar a conclusão

• Em virtude dos fatos mencionados.

• Levando-se em consideração esses aspectos.
• Em vista dos argumentos apresentados.
• Dado o exposto.
• Tendo em vista os aspectos observados.
• Em virtude do que foi mencionado.
• Por todos esses aspectos.
• Pela observação dos aspectos analisados.
• É necessário que
• Em decorrência dos aspectos apontados,
Mostrando que ter opinião faz toda a
diferença!
 Estudo por
linhas temáticas
*igualdade/equidade/justiça
social

*modernidade/pós-
modernidade/
hipermodernidade

*contemporâneo
IGUALDADE
 EQUIDADE

“Tratar igualmente os iguais e desigualmente os desiguais, na medida de

suas desigualdades". Ruy Barbosa
Justiça social
Justiça social é uma construção
moral e política baseada na
igualdade de direitos e na
solidariedade coletiva. Em termos
de desenvolvimento, a justiça
social é vista como o cruzamento
entre o pilar econômico e o
pilar social.

A justiça social consiste

no compromisso do Estado e
instituições não governamentais em
buscar mecanismos para compensar
as desigualdades sociais geradas
pelo mercado e pelas diferenças
sociais.
• O dia 20 de fevereiro: do Dia Mundial da Justiça Social.
A proclamação deste dia ocorreu em 2007, na Assembleia das  Nações Unidas.
• Mesmo com a criação de uma data comemorativa para promover a
conscientização da importância da igualdade entre os povos, o respeito às
diversidades culturais, a promoção do desenvolvimento social e a ideia de
justiça social, na prática, essas questões ainda não estão consolidadas.
Alcançar a justiça social não é tarefa fácil, ainda mais porque existe certo
desconhecimento em torno do tema.
 Mas o que é justiça social?
• Um dos pensadores que melhor definiu e delineou os
principais elementos para alcançar esse princípio
foi John Rawls. Nos seus estudos teóricos sobre a
temática, esse autor estabeleceu três pontos para
alcançar um princípio de equidade:
• garantia das liberdades fundamentais para todos;
• igualdade de oportunidades;
• manutenção de desigualdades apenas para favorecer
os mais desfavorecidos.
• Dessa forma, a ideia de justiça social tem como um dos
seus principais objetivos promover o crescimento de
um país para além das questões econômicas. Por essa
lógica, entende-se que a justiça social é um
mecanismo que busca fornecer o que cada cidadão
tem por direito: assegurar as liberdades políticas e os
direitos básicos, oferecer transparência na
esfera pública e privada e oportunidades sociais.
Redação nota 1000

2019
 Embora a Constituição Federal de 1988
assegure o acesso à cultura como direito de
todos os cidadãos, percebe-se que, na atual
realidade brasileira, não há o cumprimento
dessa garantia, principalmente no que diz
respeito ao cinema. Isso acontece devido à
concentração de salas de cinema nos grandes
centros urbanos e à concepção cultural de que
a arte é direcionada aos mais favorecidos
economicamente. 
 É relevante abordar, primeiramente, que as cidades
brasileiras foram construídas sobre um viés elitista e
segregacionista, de modo que os centros culturais estão,
em sua maioria, restritos ao espaço ocupado pelos
detentores do poder econômico. Essa dinâmica não foi
diferente com a chegada do cinema, já que apenas 17%
da população do país frequenta os centros culturais em
questão. Nesse sentido, observa-se que a segregação
social - evidenciada como uma característica da sociedade
brasileira, por Sérgio Buarque de Holanda, no livro "Raízes
do Brasil" - se faz presente até os dias atuais, por privar a
população das periferias do acesso à cultura e ao lazer
que são proporcionados pelo cinema. 
 Paralelo a isso, vale também ressaltar que a
concepção cultural de que a arte não abrange a
população de baixa renda é um fato limitante para
que haja a democratização plena da cultura e,
portanto, do cinema. Isso é retratado no livro
"Quarto de Despejo", de Carolina Maria de Jesus, o
qual ilustra o triste cotidiano que uma família em
condição de miserabilidade vive, e, assim, mostra
como o acesso a centros culturais é uma
perspectiva distante de sua realidade, não
necessariamente pela distância física, mas pela
ideia de pertencimento a esses espaços. 
 Dessa forma, pode-se perceber que o debate acerca da
democratização do cinema é imprescindível para a construção
de uma sociedade mais igualitária. Nessa lógica, é imperativo
que o Ministério da Economia destine verbas para a construção
de salas de cinema, de baixo custo ou gratuitas, nas periferias
brasileiras por meio da inclusão desse objetivo na Lei de
Diretrizes Orçamentárias, com o intuito de descentralizar o
acesso à arte. Além disso, cabe às instituições de ensino
promover passeios aos cinemas locais, desde o início da vida
escolar das crianças, mediante autorização e contribuição dos
responsáveis, a fim de desconstruir a ideia de elitização da
cultura, sobretudo em regiões carentes. Feito isso, a sociedade
brasileira poderá caminhar para a completude da democracia
no âmbito cultural."