O QUE É MINISTÉRIO

“NINGUÉM PODE ALCANÇAR SEU

POTENCIAL MÁXIMO FAZENDO O
MÍNIMO”

(JOHN MAXWELL)
Se é ensinar, haja dedicação ao ensino;
( RM 12.7 (b)).
Nunca as transformações ocorridas no mundo
exigiram tanta dedicação (Do lat.Dedicatione. 1.
Qualidade de quem se dedica; abnegação,
consagração, devotamento. 2. Afeição profunda;
veneração, amor.) do professor para se manter
atualizado em sua metodologia de ensino quanto
nos dias atuais.
Nossos alunos são predominados por um mundo
dominado pelos meios de comunicação.
Dedicam-se profundamente à televisão, a
internet e aos brinquedos eletrônicos durante
toda a semana.

Quando chegam à escola, trazem consigo

imagens vivas adquiridas em dedução das
numerosas solicitações a que foram submetidos
pela diversidade dos meios de comunicação.
Quando chegam à escola, trazem consigo
imagens vivas adquiridas em dedução das
numerosas solicitações a que foram submetidos
pela diversidade dos meios de comunicação.

Que interesse terá estes alunos em permanecer

cerca de quarenta e cinco minutos apenas
ouvindo a voz do (a) professor (a)? Mas será
que os mestres estão preparados para enfrentar
este desafio? Como poderão despertá-los? Atraí-
los para o ensinamento?
É necessário que o (a) professor (a) tome
consciência destas mudanças e adapte o
ambiente da sala de aula e suas técnicas
de ensino a esta nova realidade. Afinal se
é ensinar haja dedicação ao ensino;
(Epistola de Paulo aos Romanos 12.7(b)).
 Aprender exige esforço, a produção do
aprendizado é resultado da ação humana e
implica no uso direcionado de
pensamento. O conhecimento vem de
conhecimentos existentes e provoca
conhecimentos futuros. Só foi possível
existirem armas ou ferramentas de metal
depois que os homens aprenderam a
manejar o fogo.
Humberto Queiroz
Mas o que significa ministério na Bíblia?
Essa palavra, na Bíblia, na maioria das vezes em que
aparece, significa serviço. No Novo Testamento a palavra
grega para ministério é “diakonia” e indica a prestação
de algum tipo serviço ou trabalho. Como, por exemplo,
nesse texto: “e, quanto a nós, nos 
consagraremos à oração e ao ministério [diakonia] da
palavra.” (Atos 6. 4). Ou seja, eles se dedicariam ao
trabalho, ao serviço da pregação da palavra de Deus.
O trabalho do ministério infantil é
complementar ao pastoreio no
lar, e não o contrário. Pais e
professores em parceria
comprometidos com a 
Educação Cristã. Deus está
despertando sua Igreja e
levantando Ministérios
específicos, não só para
ministrar às crianças, mas ajudar
as Igrejas locais a se
mobilizarem em transformar
o Ministério Infantil num dos
mais importantes.
 COMO ESTABELECER UMA FILOSOFIA DE
MINISTÉRIO?         
Não é fácil estruturar um MINISTÉRIO INFANTIL na
igreja, por isso se você não é o pastor da Igreja,
incentive-o, mostre o seu projeto, envolva-o e é claro, ore
a Deus, pois Ele é o que opera em vós tanto o querer
como o efetuar, segundo a sua boa vontade (Filipenses
2:13)
 A filosofia de Ministério Infantil deve ser estabelecida em cima
de algumas perguntas:
1. O que é o MINISTÉRIO INFANTIL?
2. Qual a razão da existência dele?
3. Onde você quer chegar com ele?  
4. Quais são seus valores?
5. Quais são seus alvos e propósitos?  
6. Que tipo de pessoa você quer na sua equipe?  (Lembre-se que a
Equipe deve conhecer OS PLANOS E OS PROPÓSITOS DO
MINISTÉRIO INFANTIL)   
 1. Ministério infantil seria um serviço prestado às
crianças. Tendo como objetivo proclamar a salvação,
através de um trabalho específico para a faixa etária
delas.
 
2. Qual a razão da Existência do Ministério Infantil

O Ministério Infantil existe porque existe crianças

na igreja. Elas precisam ser assistidas em suas
necessidades. Quando Jesus falou ”Ide por todo o
mundo e pregai o Evangelho a “toda criatura”, Ele
estava incluindo as crianças. E se a Igreja não tiver
um trabalho específico com as crianças ela estará
negligenciando esta ordem.
3. Onde você quer chegar com ele?
4. Quais são seus valores?

O que são Valores?

Assim, podemos afirmar que os valores humanos são

valores morais que afetam a conduta das pessoas.
Esses valores morais podem também ser considerados
valores sociais e éticos, e constituem um conjunto de
regras estabelecidas para uma convivência saudável
dentro de uma sociedade.
Exemplo de valores:

Amor à Deus e ao próximo

Respeito
Confiança
Perdão  
Honestidade
Solidariedade
Integridade
5. Quais são seus alvos e propósitos?

6. Que tipo de pessoas

  você quer na sua
equipe?
Metodologia para crianças e Ludicidade

 
Metodologia para crianças
Em outras palavras, a metodologia de
ensino compreende todas as ferramentas
que os educadores utilizam para transmitir
os seus conhecimentos aos alunos. Cada
professor utiliza um  método para tal, em
busca da melhor forma de motivar
crianças e jovens, direcionando-os ao
aprendizado.
 Ludicidade
através dos brinquedos e brincadeiras as crianças
conseguem explorar a criatividade, desenvolver a
criatividade e os aspectos cognitivos, sociais e motores.
Além disso, o ato de brincar contribui para a
exploração do mundo e estimula a imaginação e
fantasia.
Para se escolher a Metodologia de ensino na igreja é necessário:

1. Natureza do conhecimento produzido na igreja – Escrituras

Sagradas;
2. Conhecer os sujeitos do processo ensino-aprendizagem
 Corpo docente envolvido;
 Conhecer as características de  cada faixa etária.
3. Conhecer a realidade da igreja;
4. Observar a estrutura da igreja;
5. Compreender os objetivos pedagógicos da Educação Cristã e
Teológica;
6 Critérios da avaliação
Exemplos de Metodologias indicada para igreja:

1. Contação de histórias
2. Memorização de versículos
3. Aula invertida
4. Explosão de ideias  
5. Pesquisas bíblicas
6. Entrevistas
7. Trabalho em equipe
8. Aconselhamento bíblico
 Como as metodologias ativas favorecem o
aprendizado?
Autonomia Aprendizado
cognitiva/intelectual Confiança Envolvente

Aptidão para  
Protagonismo Atitude
resolver
problemas

Colaboração Senso Trabalho

Crítico em equipe
 Organizações Educacionais:

1. EBD
*FAIXA ETÁRIA
*EBD TEMÁTICA

2. ESCOLA BÍBLICA DISCIPULADORA/MISSÕES

3. ESCOLA DE MÚSICA
Ensino Bíblico e atividades Lúdicas

1. EBF’S
2. GINCANAS
(BRINCADEIRAS – BRINQUEDOS E
JOGOS)
3. CONGRESSO INFANTIL
4. ACAMPAMENTOS
5. CULTO INFANTIL
Pastoreando as crianças desta Geração

 
Quem desenvolve o Ministério Infantil precisa
ter em mente que ele está pastoreando o
coração da criança.
E para fazer esse trabalho bem feito, ele precisa
estar bem, para cuidar do outro. Em 1 Tm 4.16,
 
Paulo faz duas observações a Timóteo. Ele diz:

a) Cuide de você;
b) tenha cuidado com o que você ensina.
 Muitos líderes cuidam muito bem do que
ensinam, mas se esquecem de cumprir a primeira
parte da observação.
Eles tem boa vontade, mas a pressão do
trabalho, as muitas atividades que o Ministério
 
Infantil exige e as expectativas frustradas fazem
com que as pessoas desistam em pouco tempo.
Aí vem a rotatividade na liderança, assunto que
trataremos a seguir.
Mais do que trabalhar com programas ou projetos,
estamos lidando com pessoas que Deus ama,
sejam elas as crianças, seus pais ou líderes.
Pensando que deve cuidar muito bem do que fala e
como conversa com as pessoas, é importante se
cuidar. Como foi dito antes, cuide de você pra
possa cuidar dos outros.  É importante parar para
pensar como está sua vida em diversas áreas:
espiritual, emocional e física. Se não der esse
tempo para você, o Ministério Infantil será
grandemente afetado.
“Quem ama se cuida!”.
Falamos isso a muitas
pessoas. Está na hora
de falarmos para nós
mesmos. A mordomia é
uma recomendação
bíblica. Se você quer  
alegrar o coração de
Deus, seja também
mordomo de você
mesmo.
Que habilidades você tem?

Desafio a você a fazer uma lista de

capacidades e dons que possui.
 
Escreva pelo menos cinco talentos e
dons.
Não pense que quem é
chamado para trabalhar no
Ministério Infantil tem
 
habilidades especiais.
Devemos confiar no próprio
Deus que nos vocacionou e
chamou. Toda vez que Deus
chamou alguma pessoa na
Bíblia, essa pessoa se sentiu
limitada. Essa é uma verdade
que não podemos esquecer:
Deus chama as pessoas que
reconhecem suas limitações.
Na Bíblia, Moisés foi um dos
poucos que colocou
impedimentos para fazer a
obra do Senhor, mas observe
que Deus não lhe tirou
nenhum dos defeitos que ele
apresentou:
Lembra-se da conversa que  
tiveram em Êxodo 4? Deus
não tirou nenhuma das
limitações de Moisés. O que
Ele fez foi usá-lo assim
mesmo para abençoar o seu
povo.
Melhoramos em alguma
parte, mas sempre teremos
falhas e limitações. Algumas
aparecerão no meio do
caminho. Ninguém se torna
perfeito trabalhando para
Deus; o aperfeiçoamento de
nosso caráter e  
personalidade vêm do
nosso relacionamento com
o Pai e não de atividades
que fazemos para Ele.
Agora que já sabemos que todos
temos falhas e limitações, vamos
escolher pessoas para trabalhar Crendo
em nossa equipe de Ministério
Infantil.
A equipe deve ser composta com Convivendo
pessoas que possuem 5 C’s.
 
Cooperando
Crescendo
Comunicando
Crendo – Em Jesus e na sua Palavra
Convivendo – Com os irmãos em comunhão, sendo sempre
submisso à Pastores e Líderes.
Crescendo – Assistindo aos cultos, buscando
verdadeiramente a Deus e orando.
 
Cooperando – Servindo na igreja, não medindo esforços,
dedicando-se sempre no seu ministério.
Comunicando – o amor de Deus, evangelizando.
Por que que a infância é o melhor tempo para semear?
 Vamos ajudar na formação do caráter cristão da criança;
 Dar oportunidade para a criança se sentir parte da
igreja;
 Permitir que a criança conheça o Evangelho na sua
própria linguagem;  
 Mostrar que ela é pecadora e precisa de arrependimento
e aceitar Jesus como Salvador;
 Garantir que a história da igreja no mundo vai continuar.
 Prepará-la para serem futuros líderes.
A Bíblia e a criança
 
A criança precisa ser
estimulada a ouvir histórias
bíblicas bem como ler a
Bíblia, logo que aprenda a
ler, pois é na Bíblia que
encontramos exemplos que  
podemos aplicar em nosso
viver diário. Ela mostra
onde estamos falhando e
onde devemos melhorar.
Amigo de Missões
 
É uma organização missionária que tem por objetivo
ensinar sobre missões as crianças.
Mostra o valor do trabalho missionário e a importância
de alcançar outros povos, nações e línguas.
 
Nesses encontros as crianças aprendem curiosidades
sobre os campos missionários, oram pelos
missionários e o desenvolvimento do trabalho no
campo, e aprendem sobre a importância da oferta
missionária.
 Planejamento Estratégico
Independentemente da
metodologia que você adotar,
fazer um bom planejamento é
fundamental para garantir o
sucesso do ensino no seu
  Ministério Infantil. Afinal,
esse planejamento é
fundamental tanto para
professores quanto para os
líderes.
 1 . O que é planejamento estratégico?
2 . As 5 etapas mais importantes!
*Como fazer o planejamento estratégico? 
2.1 1º passo – Saiba onde você está
2.2 2º passo – Crie planos de ação
2.3 3º passo – Divulgue o plano de ação
2.4 4º passo – Acompanhe as metas em c
  ada etapa
4.  Por que fazer um planejamento estratégi
co para o Ministério Infantil na sua Igreja?
Planejamento de ensino e suas etapas
As etapas necessárias para um bom planejamento são o
conhecimento da realidade, a elaboração, a execução, a
avaliação e o aperfeiçoamento do plano. Os componentes
básicos de um plano são objetivos educacionais, conteúdos,
procedimentos de ensino, recursos de ensino e avaliação.
 
Educadora Cristã: Samya Vanessa Soares de Araújo

(62) 99439-6832

@samyavanessasoares

email: samya-soares@hotmail.com