APORTE DE LAS TIC A LA EDUCACIN INCLUSIVA

Pablo Hernndez Valerio

Temas a abordar
 Necesidades Educativas Especiales.  Lnea de tiempo sobre educacin especial en Costa Rica.  Legislacin que rige la educacin especial en Costa Rica.  Clasificacin del CIF (Clasificacin Internacional del

Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud).

 Educacin inclusiva.  Diversidad.  Escuela para Todos.  TIC e inclusin.  El caso de Jorge.  Cambio cultural necesario.

Necesidades Educativas Especiales

En sntesis el concepto de necesidades educativas especiales tiene su contraparte en los recursos que deben ofrecerse para satisfacerlas, lo cual abre el campo de accin para la educacin de los nios que las presentan, campo de accin muy restringido si prevalece en concepto de discapacidad.

Lnea de tiempo sobre la educacin especial en Costa Rica

y 1939. Creacin de la primera escuela de educacin especial. y 1965. Expansin de las escuelas a diferentes regiones del

pas.
y 1968. Apertura de la primera oficina especializada. y 1970. Definicin de las categoras profesionales. y 1972. Creacin del Departamento de Educacin Especial.

Lnea de tiempo sobre la educacin especial en Costa Rica

y 1977. Creacin de las aulas recurso. y 1978. Creacin y expansin de las aulas integradas. y 1987. Reestructuracin de la organizacin de los servicios de

educacin especial.

y 1989. Oficializacin de las polticas nacionales de prevencin de

la deficiencia, la discapacidad y la rehabilitacin integral.

y 1993. Aprobacin de los planes de estudio del III ciclo y ciclo

diversificado de educacin especial.

Lnea de tiempo sobre la educacin especial en Costa Rica

y 1996. Una ley que favorece la participacin. y 1997. Normativa y procedimientos para acceso a la

educacin.
y 1998. El reglamento de la ley. y 2000. Las polticas pblicas.

Legislacin vigente
CAPITULO IV De la Educacin Especial Artculo 27.- La educacin especial es el conjunto de apoyos y servicios a disposicin de los alumnos con necesidades educativas especiales, ya sea que los requieran temporal o permanentemente. (As reformado por el artculo 73 de la Ley N 7600, de 2 de mayo de 1996.)

Legislacin vigente
CAPITULO IV De la Educacin Especial Artculo 28.- La Educacin Especial requiere el uso de mtodos y tcnicas pedaggicas y materiales apropiados. El personal que labore en estos centros educativos deber ser cuidadosamente seleccionado y poseer una especializacin adecuada.

Legislacin vigente
CAPITULO IV De la Educacin Especial Artculo 29.Los centros educativos debern suministrar a sus alumnos y a los padres, la informacin necesaria para que participen, comprendan y apoyen el proceso educativo. (As reformado por el artculo 73 de la Ley N 7600, de 2 de mayo de 1996.)

Clasificacin del CIF

y Bienestar. y Condicin de salud. y Discapacidad.
y Deficiencias y Limitaciones

de funcin y estructura (antes deficiencias) en en la las discapacidades)

deficiencias

de

actividades participacin

(antes (antes

y Limitaciones

minusvala)

Diversidad
En la actualidad nos encontramos que, cada vez de manera ms frecuente, las aulas son escenarios donde se concentran grupos de alumnos con una gran diversidad. Por ejemplo, diferencias por razones sociales (nios y jvenes en situaciones de riesgo social, procedencia de diferentes mbitos sociales); alumnos con baja motivacin o altas capacidades, alumnos con necesidades educativas especiales, etc.

Diversidad
Todo esto conlleva que los procesos de enseanza y aprendizaje no slo tengan como base los distintos niveles educativos marcados: Educacin Infantil, Educacin Primaria, Secundaria, etc. donde se estructuran y marcan unos "tipos de aprendizaje determinados (aprendizaje por descubrimiento, por imitacin, modelado, memorstico,

Diversidad
significativo ) segn los niveles previstos y con un proyecto curricular y/o de programacin ya marcado. Sino que adems hay que hacer frente a todas esas caractersticas que encontramos en las aulas que s marcan o tendran que marcar, unos cambios en el planteamiento actual de la Educacin.

Educacin Inclusiva
Es un enfoque educativo basado en la valoracin de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseanza aprendizaje y en consecuencia favorecedor del desarrollo humano. El concepto de educacin inclusiva es ms amplio que el de integracin y parte de un supuesto destino, porque est relacionado con la naturaleza misma de la educacin regular y de la escuela comn.

Educacin Inclusiva
La educacin inclusiva implica que todos los nios y nias de una determinada comunidad aprendan untos independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales, incluidos aquellos que presentan una discapacidad.

Educacin Inclusiva
Se trata de una escuela que no pone requisitos de entrada ni mecanismos de seleccin o discriminacin de ningn tipo, para hacer realmente efectivos los derechos a la educacin, a la igualdad de oportunidades y a la participacin. En la escuela inclusiva todos los alumnos se benefician de una enseanza adaptada a sus necesidades y no slo los que presentan necesidades educativas especiales.

Escuela para todos

El primero de ellos nos acerca al objetivo ya histrico de una enseanza individualizada, que se adapta a las caractersticas del que aprende y que entiende el proceso de aprendizaje como una construccin individual. Se trata de que las personas no solo atribuyan significado a lo que aprenden sino que encuentren el sentido.

Escuela para todos

Trabajar en esta direccin supone conocer a fondo las caractersticas y necesidades de todos nuestros alumnos para poder organizar una enseanza que se adapte a ellas. Atencin a la diversidad y enseanza adaptativa vendran a ser, entonces dos conceptos vinculados necesariamente (Echeita, 1999:33).

TIC e inclusin
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin son herramientas comprobadas para ayudar a los y las estudiantes. El uso de stas herramientas como apoyo al currculo facilitan el trabajo conjunto entre el o la docentes y los y las estudiantes.

El caso de Jorge
La lectura de Echeita nos acerca a una realidad palpable por todos nosotros en la sociedad en que vivimos. El desconocimiento, el miedo y otros factores impiden el desarrollo y la inclusin adecuada de estudiantes con necesidades educativas especiales.

El caso de Jorge
Las barreras que existen en la mayora de las personas son los miedos que tenemos cuando se tiene un nio con cierta discapacidad por la falta de conocimiento o voluntad porque si no sabemos como enfrentar una situacin diferente cuando hay voluntad buscamos las distintas posibilidades de llenar un vaco que no estoy preparada para enfrentarlo.

El caso de Jorge
La lectura seala que el entorno debe ser accesible fsicamente para mostrar respeto a estas personas y esto ayuda a diluir su discapacidad. Empezando por las barreras fsicas en nuestro pas ha sido una lucha, luego enfrentamos la lucha mental o barreras mentales al no preocuparnos por mejorar y apoyar y hacer valer las leyes aprobadas a favor. La barrera la indiferencia.

Cambio cultural necesario

Todos hemos pasado por esto, la mayora de los casos las barreras las ponemos nosotros mismos, como dice Echeita debido a nuestra sociedad. Tambin es cierto que cuando uno est recin empezando a dar clases le ponen los grupos ms retadores, de all proviene mi pequea experiencia con estudiantes con NEE,

Cambio cultural necesario

lo que ayud a que el trabajo fuera bueno es el apoyo mostrado por la coordinadora del Prevocacional y algunas colegas que te impulsan a hacerlo, porque el miedo, la duda y la desconfianza en uno mismo es lo que limita un buen desempeo o atreverse a recibir estudiantes con NEE.

Bibliografa
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Definicin de Necesidades educativas especiales. Consulta: 20 de junio 2011. http://www.psicopedagogia.com/definicion/necesidades%20educativa s%20especiales UIPC-IMSERSO. La CIF, clasificacin. Consulta: 20 de junio 2011. http://usuarios.discapnet.es/disweb2000/cif/PDF/unidad3.pdf Ley Fundamental de Educacin. Consulta: 20 de junio 2011. http://www.oei.es/quipu/costarica/Ley_2160.pdf Monge, Gerardo. Al encuentro de la educacin inclusiva: El caso de Costa Rica. Consulta: 20 de junio 2011. http://www.inclusionia.org/espa%F1ol/Edu/Presentaci%F3n%20Educ.%20Inclus.%20COST A%20RICA.ppt Loginow Escalona, Svetlana. Educacin especial. Consulta: 20 de junio 2011. http://www.unamerida.com/archivospdf/581%20Educacion%20Especi al.pdf

Bibliografa
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Educacin Inclusiva. Consulta: 20 de junio de 2011. http://www.espaciologopedico.com/recursos/glosariodet.php?Id=431 Gairn Salln, Joaqun. Consulta: 20 de junio de 2011. http://peremarques.pangea.org/dioe/Una%20escuela%20para%20todo s.pdf