Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educao Curso de Graduao em Pedagogia Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia Prof.

Carlos Eduardo Mazzetto

Grupo: Fernanda Gonalves, Luana e Railda. Turma: R

Belo Horizonte Maio de 2011

2 Ciclo de Seminrios Ensino de Geografia

Aprendendo a ler o mundo: A Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Helena Copetti Callai

Introduo
 Aprender a ler, aprendendo a ler o mundo. E aprender a

escrever, aprendendo a escrever o mundo. Refletir sobre o papel da geografia na escola, em especial no ensino fundamental que o perodo do incio do processo de alfabetizao. espao, o qual traz em si todas as marcas da vida dos homens. No fazer uma leitura apenas do mapa. fazer a leitura do mundo da vida, construdo cotidianamente. vida, ler o espao e compreender que as paisagens so resultado da vida em sociedade, dos homens na busca da sua sobrevivncia e da satisfao das suas necessidades.

 Uma forma de fazer a leitura do mundo por meio da leitura do

 O papel da geografia na escola fazer o sujeito ler o mundo da

Qual o lugar da geografia nas sries iniciais?

 Aprender a pensar o espao


a necessidade de se realizar uma alfabetizao cartogrfica

 Saber olhar, observar, descrever, registrar e analisar.  A geografia tratada na escola tradicionalmente no

tem muito a contribuir com essa proposta.



estudo do meio

O pedaggico e/na geografia



preciso que haja concepes tericometodolgicas capazes de permitir o reconhecimento do saber do outro, a capacidade de ler o mundo da vida e reconhecer a sua dinamicidade, superando o que est posto como verdade absoluta.  A busca deve estar centrada no pressuposto bsico de que, para alm da leitura da palavra, fundamental que a criana consiga fazer a leitura do mundo.

Alfabetizao e alfabetizao espacial

 Lemos o mundo muito antes de ler a palavra  A questo exercitar a prtica de fazer essa leitura.  Ao caminhar, correr, brincar, a criana interage com um

espao que social.



A noo de espao construda socialmente e a criana vai ampliando e complexificando o seu espao vivido concretamente.

 Espera-se que, na escola, alm de aprender a ler e

escrever a palavra, a criana possa compreender seu significado social.



Ler a palavra lendo o mundo.

Alfabetizao e alfabetizao espacial

 Resumindo: o importante poder trabalhar, durante

a alfabetizao, com a capacidade de ler o espao, a aparncia das paisagens e os significados que elas expressam.
 Um lugar sempre cheio de histria...

 Partindo da leitura do espao a geografia pode

trabalhar com os conceitos prprios do seu contedo.

Como ler o mundo da vida?

 Partir do lugar, considerar a realidade concreta do

espao vivido.

 No restringir aos seus prprios limites;  Formas particulares da totalidade-mundo.

 Segundo a geografia, deve-se estudar o espao olhando

em volta; analisar as paisagens como momento de uma histria que vai acontecendo.

 No h regra para aprender a ler, lendo o espao.

 Importa estabelecer o exerccio contnuo do dilogo com os outros, com o espao, com a natureza e a sociedade que o configuram.

Como ler o mundo da vida?

 Ao partir da vivncia concreta, busca-se a ampliao do

espao da criana.

 O espao em que vivemos o resultado da histria de

nossas vidas.

 Nenhum lugar neutro; situam-se em um tempo e espao.

 Nova realidade velocidade da informao os

problemas do cotidiano se entrelaam em nveis complexos.

 A criana no deve compreender todas as relaes de seu lugar com o mundo, mas no pode ser privada de observar, levantar hipteses, representar e construir explicaes.

O olhar espacial
 Meio pelo qual procura-se compreender o mundo da

vida, as dinmicas sociais, as relaes entre os homens e as limitaes/condies/possibilidades econmicas e polticas. resultado das foras sociais e da vivncia de seus antepassados e dos grupos com que convivem.

 Lendo o espao, a criana poder ler sua prpria histria,

 Assim, a contribuio da geografia no nvel inicial do

ensino torna-se um componente significativo.

 A organizao espacial representa muitas coisas que,

por no estarem visveis, precisam ser descortinadas.

A leitura da paisagem
 As paisagens mostram a histria de uma populao.
 A percepo um processo seletivo de apreenso.

 Assim como a paisagem possui uma historicidade, o

sujeito possui seu processo de seleo do que observa.

 Importa considerar as caractersticas culturais dos povos e os interesses envolvidos para a realizao da leitura da paisagem.

 Descrever e analisar as paisagens supe, portanto,

buscar as explicaes que tal retrato nos permite

A leitura da paisagem

Escala de anlise

O estudo do lugar

Os conceitos

As habilidades

A cultura

A cartografia na leitura do espao

Bibliografia

 CALLAI, Helena C., Aprendendo a ler o Mundo: a

Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental. In: Educao Geogrfica e as Teorias de Aprendizagem. Cadernos CEDES, Campinas, 2005, p.227-247.