Você está na página 1de 20

FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS E

SOCIOLÓGICOS
Aula 5: O contexto histórico da formação da Sociologia:
Iluminismo, Revolução Francesa e Revolução Industrial

Profª. Roberta Borba


Doutoranda em Política Social - UFES
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Descrever o contexto histórico da formação do Estado


burguês, cujas bases científicas e filosóficas encontram-se
na Revolução Científica e no Iluminismo.
Estudar a Revolução Francesa e a Revolução Industrial,
com vistas a perceber sua importância para a formação do
mundo moderno.
Compreender o contexto histórico do surgimento das
primeiras análises sociológicas, em especial o darwinismo
social

AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Fonte: https://pt.slideshare.net/profcacocardozo/linha-do-tempo-hist-geral

AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Sistema Feudal (pág. 52 livro didático)


•Modo de produção baseado em relações de servidão;
•Origem na decadência do Império Romano;
•Predominou na Europa durante a Idade Média;
•Servos: Relação de fidelidade, obediência e
subordinação;
•Economia: Baseada na produção agrícola;
•Senhor feudal: Monopólio dos poderes jurídico,
político e econômico;
•Igreja Católica: Forte influência durante o
feudalismo;
•Os servos pagavam impostos e tributos.
AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Sistema Feudal - Principais Características:


1. ABSOLUTISMO
Monarquias Absolutas – Estado altamente
centralizado
2. MERCANTILISMO
(Formas para o rei consolidar o mercado nacional)
Metalismo, Balança comercial favorável, Pacto
colonial, Acumulação Primitiva de Capital
(escravismo), Monopólio, Protecionismo,
Intervencionismo

3. FORTE INFLUÊNCA DA IGREJA

AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Fonte:
https://www.historiajaragua.com.br/2012/03/piramide-social-feudalismo-7o
anosee.html

AULA 05
Os movimentos
revolucionários
do século XVIII
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Iluminismo (Séc. XVIII)

AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Iluminismo (Séc. XVIII) (Págs. 51-52)
-Revolução intelectual e cultural;
-Baseado no RACIONALISMO (Revol. Científica –
Séc.XVII);
- Base filosófica da criação do Estado burguês;
-Surge século XVIII (Sociedade abordada como
problemática para os adeptos da "filosofia das luzes“);
-Movimento burguês: Crítica ao ANTIGO REGIME
(Absolutismo, Mercantilismo e à Igreja);
-Pregava profunda transformação do Estado e das
relações sociais. (Ver págs. 51-52);
-Importante discussão para a compreensão da vida em
sociedade: a passagem do “estado de natureza” para o
“contrato social”;
AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
Iluminismo
CARACTERÍSITCAS:

-EMPIRISMO (Locke)
-LEIS NATURAIS (Isaac Newton: LEI DA GRAVIDADE)
(LEI NATURAL DE MERCADO: OFERTA E PROCURA)
- LIBERDADE (Voltaire)
- IGUALDADE PERANTE A LEI
- ANTICLERISMO (Diderot)
- LIBERALISMO POLÍTICO (Montesquieu)
- LIBERALISMO ECONÔMICO (Adam Smith)
- DESPOTISMO ESCLARECIDO (Marques de Pombal)
-Rosseau (Defensor da Democracia, mas estabelece
forte crítica à propriedade privada)
(Ver págs. 52-54)
AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Para esses pensadores, a liberdade era um


princípio norteador, aplicado à organização do
Estado, da economia e das relações sociais; era o
elemento chave para que o indivíduo se libertasse
da tutela do Estado. (pag. 52)

AULA 05
A Revolução Francesa
A Revolução Francesa (1789)
Conjunto de acontecimentos que alteraram o quadro político e
social da França;
Foi influenciada pelos ideais do iluminismo e pela independência
americana;
Marcado por ideias de liberdade e igualdade;
Decadência francesa: Cenário de grave crise econômica:
Falência do modelo econômico francês – BASE AGRÍCOLA;
Fome, desemprego, miséria:;
O Estado Absolutista francês gastava mais do que arrecadava;
A Revolução Francesa (1789)
 Crise econômica associava-se a uma grave crise social
(Desemprego e insatisfação generalizada);
 A burguesia francesa não aceitava mais sustentar com o
pagamento de pesados tributos uma nobreza parasitária e
um Estado gastador. O modelo de sociedade francês ainda
era o mesmo da época medieval;
 A burguesia era a classe social hegemônica no terceiro
estado.
 A questão: Antigo Regime (autoridade da nobreza e do
clero); (Pág. 55)
A Revolução Francesa (1789)
Em maio de 1789 o rei Luís XVI, pressionado pelas reivindicações
da burguesia emergente, convocou a Assembleia dos Estados
Gerais, o Parlamento Francês, dominado pelo monarca absoluto,
para discutir a grave crise econômica que se instalara.  
Nessa assembleia, a burguesia e sans-culotes (pobres) decidiram
romper com o Rei, invadiram a prisão política da Bastilha, que
simbolizava o poder do Estado. (pág. 57)
O Rei foi preso e condenado à morte, pondo fim ao Antigo Regime.
• A Revolução Francesa e os processos sociais ligados a ela
permitiram que a humanidade olhasse a sociedade como objeto da
ciência.
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Revolução Industrial e Neocolonialismo (Séc. XIX)

-Consequências se projetaram para os séculos XX e XXI.

-No plano político e econômico:


Revolução como movimento de transformação significativas,
positivas e benéficas para a sociedade.

A revolução industrial não poderia ter sido diferente. Tais


transformações já se fizeram presentes na transição do
feudalismo para o capitalismo.

AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Revolução Industrial:
O grande diferencial da Revolução Industrial é, então, a
introdução das máquinas, ou melhor, é a transferência do
saber fazer, do indivíduo para a máquina.
Quando o trabalhador perde o controle sobre a produção,
ele se subordina à máquina e ao dono dela (no caso a
burguesia).
Uma vez que este trabalhador passa a depender da
máquina e do seu dono, resta a ele vender sua força de
trabalho para poder sobreviver. (pág. 63)

AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Um filme que retrata bem a revolução é “Tempos Modernos”,


de Charles Chaplin, de 1936. Nele, Chaplin é um funcionário de
uma grande fábrica na Europa, e fica tão alienado por causa do
ritmo de trabalho, que acaba despedido. Depois, para não
morrer de fome, rouba comida, juntamente com uma menina
de rua. É preso várias vezes, até por ser confundido com um
manifestante em uma greve na empresa onde trabalhava. O
filme mostrou de forma humorística como os trabalhadores
eram tratados. Exageros em razão da comédia, o capitalismo
chegou até a proporcionar máquinas que alimentem
automaticamente o funcionário, para que ele não parasse de
produzir.

AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

Efeitos da Revolução Industrial: (pág. 63-64)


• Marcou o início da sociedade capitalista;
• Estabeleceu a Burguesia (proprietária do capital) e o
Proletariado (força de trabalho) como novas classes sociais;
• A utilização constante de máquinas, aumento da produção de
bens materiais até então nunca visto;
• Responsável pelo desaparecimento progressivo de artesãos e
das corporações de ofício;
• Sociedade passou a ser mais urbana. Cidades cresceram e a
população no campo diminuiu, agricultura foi mecanizada;
• Aumento da produção, busca de mercados externos cresceu
progressivamente;
•Péssimas condições de trabalho e de vida da classe
trabalhadora (proletariado) fizeram surgir ideologias que
defenderam o trabalhador - Movimento operário.
AULA 05
FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

- Desenvolvimento industrial acompanhado do


desenvolvimento científico: Impulso da indústria,
descobertas e invenções.
- Centros urbanos europeus respirava-se
desenvolvimento e acreditava-se que a tecnologia
e a máquina resolveriam todos os problemas do
homem.
- Crescimento Indústria: Crises de produção
(superprodução não era acompanhada pelo
consumo).
- Solução para crise de consumo: NEOCOLONIALISMO,
OU IMPERIALISMO DO SÉCULO XIX.

AULA 05

Você também pode gostar