PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

QU ES UN PROBLEMA DE APRENDIZAJE?
ROSSELLI Y ARDILA (1992) INDICAN QUE UN PROBLEMA DE APRENDIZAJE DEBE VERSE COMO ..DFICITS SELECTIVOS PARA DETERMINADOS APRENDIZAJES

.LOS PROBLEMAS ESPECFICOS DEL APRENDIZAJE SE REFIEREN A UN DFICIT COGNITIVO, NO COMPORTAMENTAL .

..PERO PUEDEN, EVENTUALMENTE, OCASIONAR CAMBIOS COMPORTAMENTALES .

DIFICULTAD PARA INTERPRETAR O GENERAR EL LENGUAJE ESPECIALMENTE, LENGUAJE ESCRITO. ESCRITO.

M0NEDERO (1989) DICE QUE HAY UN PROBLEMA DE APRENDIZAJE CUANDO LOS RENDIMIENTOS PEDAGGICOS EN UNA O MS MATERIAS ESCOLARES SE ENCUENTRAN CLARAMENTE POR DEBAJO DE LAS POSIBILIDADES INTELECTUALES .

ARDILA (1992) RECURRE A LA DEFINICIN DADA POR LA FEDERACIN MUNDIAL DE NEUROLOGA QUE DEFINE AS AL PROBLEMA DE APRENDIZAJE:

. ES UN DESORDEN QUE SE MANIFIESTA EN DIFICULTADES PARA APRENDER A LEER . ESTO A PESAR DE LA INSTRUCCIN CONVENCIONAL, INTELIGENCIA ADECUADA Y OPORTUNIDAD SOCIOCULTURAL

DEPENDE DE DIFICULTADES COGNITIVAS FUNDAMENTALES, QUE FRECUENTEMENTE SON DE ORIGEN CONSTITUCIONAL

DEFINICIN DEL DSM-IV DSMEL DSM-IV DEFINE LOS PROBLEMAS DSMDE APRENDIZAJE COMO TRASTORNOS QUE SE CARACTERIZAN POR UN RENDIMIENTO ACADMICO SUSTANCIALMENTE POR DEBAJO DE LO ESPERADO,

DSMDSM-IV
..DADAS LA EDAD CRONOLGICA DEL SUJETO, LA MEDICIN DE SU INTELIGENCIA, Y UNA ENSEANZA APROPIADA A SU EDAD

DEFINICIN DE DEFIOR
DEFIOR (1996) PROPONE ESTA DEFINICIN DE PROBLEMA DE APRENDIZAJE: DIFICULTADES QUE SE CARACTERIZAN POR UN RENDIMIENTO EN UNA O VARIAS MATERIAS ESCOLARES POR DEBAJO DE LO ESPERADO DADA LA EDAD,

UN PROBLEMA DE APRENDIZAJE ES ENTONCES UNA DIFICULTAD EN EL LOGRO DEL DESARROLLO EFECTIVO DE UNA HABILIDAD DETERMINADA.

EN EL CASO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR, DICHA HABILIDAD EST REFERIDA A LAS CAPACIDADES PARA: LECTURA ESCRITURA CLCULO

ARDILA (1992) PROPONE DIFERENCIAR DOS TIPOS DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE: A) PROBLEMAS ESPECFICOS B) PROBLEMAS INESPECFICOS

ARDILA A) PROBLEMAS ESPECFICOS: SON AQUELLOS REFERIDOS A UN DFICIT COGNITIVO RELATIVO A UNA DIFICULTAD SELECTIVA PARA DETERMINADOS APRENDIZAJES

ARDILA B) PROBLEMAS INESPECFICOS: SON AQUELLOS REFERIDOS A DFICITS GENERALIZADOS COINCIDENTES CON LA DEFICIENCIA MENTAL (DM)

DSMDSM-IV
EL DSM-IV CLASIFICA LOS DSMPROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN 1) DESORDEN EN LA LECTURA 2) DESORDEN EN LAS MATEMTICAS 3) DESORDEN EN LA EXPRESIN ESCRITA.

DESORDEN EN LA LECTURA
SE TRATA DEL P. A. MS ESTUDIADO, CONOCIDO COMO DISLEXIA. LAS PRINCIPALES DEFICIENCIAS EN LA LECTURA DEL NIO DISLXICO SON: FALTA DE COMPRENSIN DE LOS SIGNIFICADOS DE PALABRAS.

DISLEXIA


Se refiere a problemas de lectura, en la adquisicin de la lectura.

El trmino dislexia es aplicable a una situacin en la cual el nio es incapaz de leer con la misma facilidad con que leen sus compaeros, a pesar de poseer una inteligencia normal, salud y rganos sensoriales intactos, libertad emocional, motivacin e incentivos normales, e instruccin adecuada.

Existe cierta confusin en el uso de "apellidos " aplicados a la dislexia. Tales los calificativos de "madurativa", "evolutiva;" "adquirida".

Se habla de dislexia evolutiva cuando aparecen dificultades y sntomas parecidos o iguales a los dislxicos en nios que inician su aprendizaje, pero rpidamente estos sntomas desaparecen por s solos durante el aprendizaje. Inversiones, Inversiones, adiciones, omisiones, escritura en espejo, vacilaciones, vacilaciones, repeticiones...

Se habla de dislexia madurativa a las dificultades de aprendizaje de la lectolecto-escritura que se dan en nios con deficiencias intelectuales.

Conjunto de sntomas reveladores de una disfuncin parietal o parietal occipital generalmente hereditaria, o a veces adquirida, que afecta el aprendizaje de la lectura en un continuo que va de leve a severo.

DISLEXIA


PERCEPCIN INADECUADA DE PALABRAS IMPRESAS NFASIS EXCESIVO EN EL ANLISIS DE LAS PALABRAS DEMASIADAS FIJACIONES EN LA LECTURA DE FRASES

DISLEXIA
AUSENCIA DE LECTURA: NO HAY RESPUESTA VERBAL DEL SUJETO ANTE UNA LETRA, SLABA O PALABRA DETERMINADA, SIENDO QUE ES CAPAZ DE DIALOGAR

DISLEXIA
 VACILACIN:

EL NIO TITUBEA, O VACILA ANTES DE LEER UNA LETRA, SLABA O PALABRA.

 REPETICIN:

VUELVE A LEER LO YA LEDO (DEBE EXCLUIRSE LA TARTAMUDEZ)

DISLEXIA
 RECTIFICACIN:

LEER EQUIVOCADAMENTE UNA LETRA, SLABA O PALABRA, PERCIBE EL ERROR, Y RETOMA LA LECTURA CORRECTA  SUSTITUCIN DE LETRAS: MS EN LECTURA Y CONSONANTES (TASA-CASA) (TASA-

SUSTITUCIN DE PALABRAS: LA PALABRA SUSTITUDA GUARDA CIERTA SEMEJANZA GRFICA Y FONTICA CON LA QUE LA REEMPLAZA: BALCNBALCN-BLANCO

DISLEXIA
 ROTACIN:

SUSTITUYE UNA LETRA POR OTRA, EN LAS LETRAS DENOMINADAS MVILES, LAS CUALES PUEDEN SER: p q d- b p- d n- u  m- w

DISLEXIA
 ADICIN

DE LETRAS: AADIR SONIDOS O LETRAS AL LEER SLABAS O PALABRAS SUELTAS.  ADICIN DE PALABRAS: AADIR PALABRAS COMPLETAS QUE NO ESTN ESCRITAS EN EL TEXTO  OMISIN DE LETRAS

DISLEXIA
 OMISIN

DE PALABRAS: EN LA LECTURA DEL TEXTO, EL NIO OMITE UNA PALABRA COMPLETA.

DISLEXIA
 INVERSIN:  INVIERTE

EL ORDEN DE COLOCACIN DE LETRAS: MIEL - MEIL

DISLEXIA
 VELOCIDAD

DE LECTURA: NO CORRESPONDE A LA VELOCIDAD PROMEDIO DE LOS NIOS DE SUS EDAD.

UN NIO QUE COMETE ERRORES EN LA LECTURA NO NECESARIAMENTE ES DISLXICO. ESTO PODRA DEBERSE A MALA ENSEANZA PROBLEMAS AFECTIVOS FALTA DE ESTIMULACIN EN CASA.

La dislexia se acompaa con suma frecuencia de trastornos en el aprendizaje de la escritura, ortografa gramtica.....

LA DISLEXIA NO ES SLO UN PROBLEMA ESPECFICO EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA SE TRATA DE UNO O VARIOS DEFECTOS COGNITIVOS MUCHO MAS FUNDAMENTALES QUE LLEVAN A LA APARICIN DE PROBLEMAS AL LEER..