FILOSOFIA

ROBSON RODRIGUES MENDONÇA

1ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO

INTRODUÇÃO À TEORIA DO CONHECIMENTO I

AULA 45
 AULA DE HOJE

INTRODUÇÃO
À
TEORIA
DO
CONHECIMENTO
 OBJETIVO DA AULA

- COMPREENDER AS PRINCIPAIS
QUESTÕES DA TEORIA DO
CONHECIMENTO.
- PROBLEMATIZAR O CONHECER
COMO POSSIBILIDADE.
- DEMONSTRAR OS MODOS DE
CONHECIMENTO
 REVISÃO

NA ÚLTIMA AULA
RELEMBRAMOS OS
PRINCIPAIS
CONTEÚDOS
MINISTRADOS NO 2º
TRIMESTRE.
 LEMBRETE

Responder sua
chamada no classroom
e garantir
sua presença.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
- O QUE É O CONHECIMENTO?

“EM GERAL, É DENOMINADA

COMO MODO PELO QUAL O
SUJEITO SE APROPRIA
INTELECTUALMENTE DO
OBJETO.”
 TEORIA DO CONHECIMENTO
RELAÇÃO ENTRE SUJEITO E OBJETO

SUJEITO DO CONHECIMENTO –
REALIZA A AÇÃO DO
CONHECIMENTO.

OBJETO DO CONHECIMENTO - É
CONHECIDO.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
ATO DO CONHECIMENTO

MOMENTO EM QUE O SUJEITO

REALIZA A AÇÃO DO
CONHECIMENTO.

AÇÃO EM QUE A MENTE SE

APROPRIA DO CONHECIMENTO
E A PRÓPRIA MENTE.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
PRODUTO DO CONHECIMENTO

RESULTADO DO ATO DE
CONHECER.

ACÚMULO DE SABERES.

CRENÇAS, VALORES, CIÊNCIAS,

RELIGIÕES,ARTES E ETC.
 TEORIA DO CONHECIMENTO

QUANDO UMA PESSOA ESTÁ

DIANTE DE UM OBJETO ELA É:

A) OBJETO DO CONHECIMENTO
B) SUJEITO DO CONHECIMENTO
 TEORIA DO CONHECIMENTO

QUANDO UMA PESSOA ESTÁ

DIANTE DE UM OBJETO ELA É:

A) OBJETO DO CONHECIMENTO
B) SUJEITO DO CONHECIMENTO
 TEORIA DO CONHECIMENTO
O QUE É CONHECIMENTO?

O QUE É POSSÍVEL CONHECER?

TEORIA DO CONHECIMENTO
TEORIA DO CONHECIMENTO
SENTIDOS OU RAZÃO?
 TEORIA DO CONHECIMENTO

DESCREVA O
CONHECIMENTO
LEVANDO EM
CONSIDERAÇÃO A
DIFERENÇA ENTRE
RAZÃO E SENTIDOS.
 TEORIA DO CONHECIMENTO

O CONHECIMENTO
PODE SER
ENTENDIDO COMO
APROPRIAÇÃO
INTELECTUAL DO
OBJETO.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
PARA ALGUNS
PENSADORES A FONTE
DO CONHECIMENTO É A
RAZÃO E PARA OUTROS
OS SENTIDOS
FORNECEM O
CONHECIMENTO.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
MODOS DE CONHECER

INTUIÇÃO – CONHECIMENTO
SÚBITO, SEM POSSIBILIDADE DE
DEMONSTRAÇÃO.

INVENÇÃO, INTELECTO SÚBITO,

SENSÍVEL, PSICOLÓGICA.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
MODOS DE CONHECER

DISCURSO – ENCADEAMENTO
DE IDEIAS.

ARTICULAÇÃO DE CONCEITOS
QUE GERA NOVOS CONCEITOS.

USO DA PALAVRA, LINGUAGEM.

 TEORIA DO CONHECIMENTO
MODOS DE CONHECER

DISCURSO – PAPEL DA
ABSTRAÇÃO.

UTILIZAÇÃO DP RACIOCÍNIO.

RELAÇÃO ENTRE INTUIÇÃO E

RAZÃO.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
AO OLHAR UM COPO COM
CHÁ, AQUELE QUE ESTÁ
OLHANDO PENSA “POSSO
MISTURAR COM AÇÚCAR”.
O MODO DE CONHECER É

A) A INTUIÇÃO
B) O DISCURSO
 TEORIA DO CONHECIMENTO
AO OLHAR UM COPO COM
CHÁ, AQUELE QUE ESTÁ
OLHANDO PENSA “POSSO
MISTURAR COM AÇÚCAR”.
O MODO DE CONHECER É

A) A INTUIÇÃO
B) O DISCURSO
 TEORIA DO CONHECIMENTO
O CONHECIMENTO NA HISTÓRIA
DA FILOSOFIA

FILOSOFIA ANTIGA

DESCRIÇÃO DA ORIGEM.

VERDADE TRANSCENDENTAL
OU CONSTRUÍDA.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
O CONHECIMENTO NA HISTÓRIA
DA FILOSOFIA

FILOSOFIA MEDIEVAL

PLATONISMO E
ARISTOTELISMO.

FÉ E RAZÃO.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
O CONHECIMENTO NA HISTÓRIA
DA FILOSOFIA

FILOSOFIA MODERNA

HUMANISMO.

EMPIRISMO E RACIONALISMO.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
O CONHECIMENTO NA HISTÓRIA
DA FILOSOFIA

FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA

VARIEDADE DE
EPISTEMOLOGIAS.
 TEORIA DO CONHECIMENTO

COMO O
CONHECIMENTO ERA
ENTENDIDO NO
PERÍODO GREGO
ANTIGO?
 TEORIA DO CONHECIMENTO
NO PERÍODO GREGO
O CONHECIMENTO
ERA ENTENDIDO
COMO TRANSCENDENTAL
PELOS FILÓSOFOS
SOCRÁTICOS.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
PARA OS SOFISTAS
SERIA UMA
CONSTRUÇÃO E,
PORTANTO, ORIUNDAS DO
COTIDIANO.
 TEORIA DO CONHECIMENTO
CONCLUSÃO

- CONCEITUAÇÃO DE CONHECIMENTO.
- MODOS DO CONHECER.
- ATO E PRODUTO DO CONHECIMENTO.
- CONHECIMENTO NA HISTÓRIA DO
CONHECIMENTO.
 GRATIDÃO

PROFº ROBSON R MENDONÇA

 REFERÊNCIAS
ARANHA, Maria Lúcia Arruda e MARTINS, Maria
Helena Pires. Filosofando: Introdução à
Filosofia. 6ª ed. São Paulo: Moderna, 2016.

GALLO, Silvio. Filosofia: Experiência do

pensamento. 1ª ed. São Paulo: Scipione, 2014.