FILOSOFIA

2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO

GALILEU E A CIÊNCIA
Aula 36
 OBJETIVOS DA AULA

- COMPREENDER O CONTEXTO
DA MODERNIDADE EM QUE SE
INSERE GALILEU.

- DESTACAR OS ASPECTOS
HISTÓRICOS E AUTORAIS DE
GALILEU.
 OBJETIVOS DA AULA

- ANALISAR O PROBLEMA DO
CONHECIMENTO SOB A ÓTICA
DO CONHECIMENTO
PRODUZIDO POR GALILEU.

- RELACIONAR FILOSOFIA E
CONHECIMENTO CIENTÍFICO A
PARTIR DE GALILEU.
 REVISÃO
COPÉRNICO E O HELIOCENTRISMO
PERGUNTA:

QUAIS FORAM AS PRINCIPAIS

CONTRIBUIÇÕES DE KEPLER PARA A
CIÊNCIA E O CONHECIMENTO NA
MODERNIDADE?
 REVISÃO
COPÉRNICO E O HELIOCENTRISMO
RESPOSTA:
DESENVOLVEU MATEMATICAMENTE A TEORIA
COPERNICANA.
AFIRMOU A HARMONIA PERFEITA DO MUNDO.
PRODUZIU LEIS SOBRE O UNIVERSO.
 LEMBRETE

Responder sua
chamada no classroom
e assim garantir
sua presença.
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MODERNIDADE
- RACIONALIDADE
- SABER ATIVO
- ANTROPOCENTRISMO
- MÉTODO
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RACIONALIDADE
- DESVINCULAÇÃO DE CRENÇAS E
SUPERSTIÇÕES.
- SAÍDA DA AUTORIDADE COMO
LEGITIMAÇÃO.
- EVIDENCIAÇÃO DA SUBJETIVIDADE.
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SABER ATIVO

- UNIÃO ENTRE CIÊNCIA E

TÉCNICA.

- EMPIRISMO.
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ANTROPOCENTRISMO

- SER HUMANO COMO CENTRALIDADE DAS

INVESTIGAÇÕES E DECISÕES.
- BUSCA DE LIVRE CONSCIÊNCIA.
- TEOCENTRISMO PERDE DESTAQUE.
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MÉTODO
- METHODOS, COMPOSTA DE METÁ:
ATRAVÉS DE, POR MEIO, E DE HÓDOS:
VIA, CAMINHO.
- VISA GARANTIR O CONHECIMENTO.
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PERGUNTA:
COMO AS
CARACTERÍSTICAS
DA MODERNIDADE
CONTRIBUEM PARA
A CONQUISTA DE
CONHECIMENTOS
MAIS SEGUROS?
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RESPOSTA:
A PARTIR DO MOMENTO EM
QUE O SER HUMANO PASSA
A SER O PONTO CENTRAL
DAS INVESTIGAÇÕES,
ATRAVÉS DO USO
IRRESTRITO DA RAZÃO,
POSSIBILITA-SE A UNIÃO
ENTRE TÉCNICA E SABER.
 GALILEU E A CIÊNCIA
RESPOSTA:
O MÉTODO GERA
CONFIANÇA DOS
CONHECIMENTOS
ADQUIRIDOS GERANDO
A POSSIBILIDADE DE
VERIFICAÇÃO DOS
MESMOS.
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GALILEU GALILEI (1564 - 1642)
PRINCIPAIS OBRAS:
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PRINCIPAIS ASPECTOS:

PERSEGUIÇÃO POLÍTICA E
RELIGIOSA.

CONDENAÇÃO NA INQUISIÇÃO.

PRISÃO DOMICILIAR A PARTIR DE

1633.
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PRINCIPAIS ASPECTOS:

SUPERAÇÃO DO ARISTOTELISMO.

SUBSTITUIÇÃO DO MODELO
GEOCÊNTRICO PELO HELIOCÊNTRICO
(COPÉRNICO).

ABJURAÇÃO PÚBLICA DE SUAS IDEIAS.

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PERGUNTA:

COMO AS
PROPOSIÇÕES DE
GALILEU
SUSCITARAM AS
PERSEGUIÇÕES
SOFRIDAS POR ELE?
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RESPOSTA:
COMO SUAS
PROPOSIÇÕES
DESCONSTRUÍAM AS
BASES QUE
SUSTENTAVAM O
PODER RELIGIOSO E
POLÍTICO DE SUA
ÉPOCA,
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RESPOSTA:
PROVOCANDO MUDANÇAS
PROFUNDAS NO
ENTENDIMENTO DE VÁRIAS
QUESTÕES FUNDAMENTAIS,
A TENTATIVA FOI DE CALAR A
REPERCUSSÃO DE SUAS
IDEIAS.
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GALILEU E O CONHECIMENTO:

O PROBLEMA DO CONHECIMENTO

“O QUE É CONHECER?”

“QUAL É A ORIGEM DO
CONHECIMENTO?”

“O QUE É POSSÍVEL CONHECER?”

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GALILEU E O CONHECIMENTO:

RACIONALISMO EMPIRISMO
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O MÉTODO
- GARANTIA DO CONHECIMENTO
- ORIGEM METHODOS: META
(ATRAVÉS DE, POR MEIO DE ) E
HODÓS ( VIA, CAMINHO)
- EXPERIÊNCIA
- UNIÃO ENTRE TÉCNICA,
MATEMÁTICA, FÍSICA.
 GALILEU E A CIÊNCIA
PERGUNTA:

DESCREVA COMO O
MÉTODO E A
CIÊNCIA EM
GALILEU
POSSIBILITAM UMA
NOVA FORMA DE
CONHECIMENTO ?
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RESPOSTA:
A PARTIR DO
MOMENTO EM QUE O
MÉTODO E A CIÊNCIA
PASSAM BALIZAR O
CONHECIMENTO
ATRAVÉS DE
FERRAMENTAS E
CÁLCULOS
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RESPOSTA:
QUE POSSIBILITAM A
CONFERÊNCIA E
POSTERIOR ANÁLISE,
SE INAUGURA UMA
NOVA FORMA DE
GARANTIR O
CONHECIMENTO
FUNDADO NA
EXPERIÊNCIA.
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CONCLUSÃO

NESTA AULA ABORDAMOS

O CONTEXTO HISTÓRICO
E DE PENSAMENTO EM
QUE SE INSERE GALILEU.
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CONCLUSÃO
TAMBÉM ABORDAMOS OS
ASPECTOS MAIS PERTINENTES
DE SUA BIOGRAFIA EM
RELAÇÃO A SUA PRODUÇÃO
CIENTÍFICA. POR FIM,
ESTUDAMOS A RELAÇÃO DO
CONHECIMENTO E SEUS
ESTUDOS.