Tornados e Furacões

Geografia 9ºD
Riscos Naturais
Mas Afinal o que são tornados e furacões?
 Um Furacão é um fenômeno da atmosfera caracterizado por
uma movimentação circular de ar que pode superar uma
velocidade de 105 km/h e um diâmetro de milhares de metros.
 Um Tornado é um tipo de ciclone que gira em torno de um
centro de baixa pressão atmosférica. A diferença entre um
tornado e um furacão é que o tornado tem dimensões e
durações menores.
Como estes se formam?
 Os tornados são fenômenos tipicamente continentais, a sua
formação ocorre através da colisão de ar frio, onde o ar está
quente e instável, que, por sua vez o impulsiona formando um
tornado.
 Os furacões são redemoinhos atmosféricos que giram em torno
de um centro de baixa pressão, atingindo as regiões equatoriais
e, principalmente, as tropicais.
As regiões mais afetadas

Furacões Tornados
Consequências dos furacões e tornados
 Ventos fortes e de grande violência que destroem edíficios e vias de
comunicação;

 Objetos arrancados e transportados pelos ventos (árvores, telhados, sinais de

trânsito, ...);
  
 Formação de ondas de grande dimensão e com grande poder de destruição, no
caso específico dos furacões;
  
 -Prejuízos materiais avultados;
  
 Vítimas mortais e feridos (entre os humanos e os animais);
  
 Perda de campos agrícolas.
Medidas de prevenção tornados e furacões
 Construir abrigos para a população (em lugares de maior
altitude protegidos das inundações); 

 Proibir a construção em áreas sujeitas a inundações provocadas

pelas tempestades tropicais; 

 Reforçar a construção das habitações e/ou outros edifícios,

respeitando as normas de segurança divulgadas pelas
autoridades.
Escalas de Intensidade
Furacões
 A escala de Saffir-Simpson
permite classificar a
intensidade dos furacões de
0 a 5 conforme sua pressão
atmosférica, sua velocidade
e a elevação do nível médio
das águas do mar.
Tornados
 A escala de Fujita-Pearson é
usada para medir a
intensidade dos tornados
considerando a velocidade e
o grau de destruição causado
indo de 0-5.
Trabalho realizado por:
-David Silva n7
-Tiago Sousa n28