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Histria da Alfabetizao

PROCESSO DE ALFABETIZAO NA ANTIGUIDADE


 Representao grfica do mundo, atravs de

um desenho;
 Representao grfica de uma palavra, atravs da

escrita;

ESCRITA PRIMITIVA
 Sistema de contagem feita com marcas de cajados

e/ou ossos, com o objetivo de representar os smbolos.  Inveno das regras de alfabetizao permitiu ao leitor: a) decifrar o que est escrito; b) saber como funciona o sistema de escrita, de modo que possa utiliz-lo corretamente.

O Processo de alfabetizao na antiguidade


y O aprendizado da leitura era feito a partir da cpia,

memorizando (decorando) o que foi lido;

y Aprender a ler era para lidar com o comrcio, e at

mesmo ler obras religiosas e obter informaes culturais da poca;

y LER era decifrar a escrita a partir da linguagem oral.

NA IDADE MDIA
y Atividade escolar: ler, escrever, esporte, arte, preparao

para a guerra, escola religiosa e etc.; Ensinava-se: a) o valor fontico das letras do alfabeto; b) a forma ortogrfica das palavras; c) a interpretao grfica das letras e suas variaes: maisculas e minsculas. y Aprendizagem de leitura - rdua e demorada, atravs do mtodo de soletrao, que empregava o nome e no o som das letras.

O APARECIMENTO DA CARTILHA
 Surgiu no RENASCIMENTO (sculo XV e XVI) com:

uso da imprensa na Europa;  As primeiras obras sobre alfabetizao surgiram na Europa no sculo XV e XVIII. NO BRASIL  Escolas Normais surgiram no final do Imprio;  Ensino - escola pblica surgiu na 1 metade deste sculo.

O APARECIMENTO DA CARTILHA NO BRASIL


y nfase a leitura, atravs de decifrao e identificao

das palavras, visando a melhor pronncia;

y Dcada de 50, a alfabetizao com nfase a

produo da escrita e no mais a leitura;

y Apareciam as palavras-chaves, as sibiladas

geradoras e textos elaborados somente com palavras j estudadas, atravs da pedagogia de PAULO FREIRE;

y As cartilhas eram livros esquemticos que

dificultavam a explicao e para solucionar o problema, foi criado o manual do professor;

y A partir dos anos 50 aparecem os exerccios de

prontido, elaborados por psiclogos, baseado na teoria da carncia sociocultural e a superioridade racial.

ALFABETIZAO HOJE

y Nossa pratica escolar ainda se apia na cartilha y y y y

tradicional; Busca do equilbrio entre o processo ensinoaprendizagem; Objetivo do estudo/ensino a linguagem; Alfabeto - relao entre letras e sons; Os diferentes sistemas de escrita - a ortografia;

y Em So Paulo ciclo bsico, juntando a primeira e

segunda srie:

a) possibilitou grande discusso sobre a situao da alfabetizao; b) introduziu novos estudos e modos de trabalho; c) tratar a alfabetizao sem o medo da reprovao; d) ensino- aprendizagem sem nota como objetivo de aprovao; e) formao, instruo e educao.

O PANORAMA DO PROCESSO DE ALFABETIZAO

y O segredo da alfabetizao a leitura. A escrita

decorrncia do conhecimento;

y Ensinar a norma culta inicia na alfabetizao, porm

uma atividade secundria;

y Na sociedade a variedade lingstica deve adaptar-se

ao contexto, a exigncias do momento, do lugar e das pessoas com quem se fala.

IDADE PARA SE ALFABETIZAR


y No Brasil devido a razes ideolgicas, interesses

polticos e econmicos iniciam aos 07 (sete) anos de idade. Hoje (2008) aos 06 (seis) anos;

y Ensino fundamental encerra - se aos 14 (quatorze)

anos de idade;

y Ao professor cabe desenvolver um trabalho correto

de ensino/aprendizagem na sala de aula.