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Para que un equipo sea de lite , sus miembros dejan su yo y lo reemplazan por un nosotros .
La leyenda del Rey Arturo y Sus Caballeros de la Mesa Redonda y Merln nunca perder su atractivo. Es uno de esos mitos que conservan su encanto y que siempre refrescan verdades ancestrales. Una de ellas es la de tejer la unidad en la diversidad y luchar por nobles ideales sin intereses mezquinos . Algo que en administracin llaman hoy trabajo en equipo sin el cual una meta es esquiva y un sueo irrealizable. Sera que necesitamos del mago Merln para dejar de lado el ego, ser flexibles, tolerantes y generosos? Esos son los valores que nos unen y fortalecen, aunque no estemos sentados ante una mesa redonda. Por eso hoy es un buen da, si decides buscar la unin a toda costa, ceder, dialogar y crear armona. Un da luminoso porque ves claro cuando dos o mas se unen, las dificultades se dividen y las fuerzas se multiplican. Gonzalo Gallo G.
PARA TODOS
La
razn es simple: trabajar en equipo ofrece varias ventajas (la ya famosa sinergia); no obstante, cualquier parecido que no sea un autentico equipo obtiene resultados muy por debajo del que alcanzaran los individuos que lo integran por separado. Debemos tener en cuenta que un grupo no es un equipo, y que mientras un equipo logra un rendimiento superior a la suma de las partes, un grupo es a la hora de trabajar, una perdida de tiempo, de esfuerzo y de dinero.
CLASIFICACION
Formal :
grupo definido por la organizacin . Informal : se forma por la necesidad de contacto social . Mando: formado por un gerente y subordinado . Tarea : compuesto por trabajadores que se unen para llevar a cabo una tarea . Inters : integrado para obtener una meta especifica . Amistad : constituido por personas con caractersticas comunes .
Visin
E T N ID I R D G A
IMPORTANCIA
Los equipos superan , el desempeo individual cuando las tareas del requieren de habilidades mltiples . capaces de reunirse , Son reenfocarse rpidamente . desplegarse y
Fomentan la motivacin entre sus miembros . Facilitan la participacin de sus integrantes en la toma de decisiones . Son flexibles y responden mejor al cambio . Estimulan a los individuos hacia la priorizacin de las metas grupales por encima de las individuales .
ETAPAS DE DESARROLLO
Etapa 5 Etapa 5 integrac integrac in in
EQUIPOS LIDERES
Organizac in de Equipos : misin , metas , reglas , roles Saber escuchar Asertivi dad
Reuniones Efectivas
A A
Liderazgo Facilitador
I I
S S
R R
Manejo de Conflictos
EQUIPOS LDERES
Toma de Decisiones
G G
DIFERENCIADORES
VALORES EN UN ENTORNO CLSICO .. Y No son compartidos No estn vinculados al quehacer diario No intervienen en la evaluacin del desempeo . Suelen estar mediatizados por la interpretacin personal del jefe No existe un plan de desarrollo especfico de mejora No son parte esencial del 360 Feedback . EN UNA ORGANIZACIN QUE APRENDE Son compartidos y aceptados por todos Son inspiradores del cmo hacer las cosas Son parte integrante de la evaluacin individual del desempeo . Existe un sentir general , una visin global sobre los mismos . Hay un plan de desarrollo por cada valor y persona . Son el corazn del 360 Feedback
claro y medible claro y medible nCultura organizacional con concepto nCultura organizacional con concepto de trabajo en equipo de trabajo en equipo nAdministracin del tiempo para nAdministracin del tiempo para entrenamiento ,, debate y discusin entrenamiento debate y discusin nAprendizaje y utilizacin de nAprendizaje y utilizacin de herramientas y tcnicas para la herramientas y tcnicas para la resolucin de problemas resolucin de problemas nRespeto mutuo y a nivel de conjunto nRespeto mutuo y a nivel de conjunto
APRENDIZAJE
EN EQUIPO
ES EL PROCESO DE ALINEARSE Y DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE UN EQUIPO PARA CREAR LOS RESULTADOS QUE SUS MIEMBROS REALMENTE DESEAN. PETER SENGE
IMPACTO DE PERFORMANCE
Equipos Lderes
Equipos Verdaderos
Grupo s de Trabajo
Equipos Potenciales
Pseud o Equipos
DIMENSIONES CRITICAS
UN EQUIPO QUE APRENDE ALIENTA A OTROS EQUIPOS QUE APRENDEN . AUNQUE EL APRENDIZAJE EN EQUIPO SUPONE APTITUDES Y CONOCIMIENTOS INDIVIDUALES , ES UNA DISCIPLINA COLECTIVA .
miembros se comportan de un miembros se comportan de modo tal que refuerzan modo tal que refuerzan continuamente aquellas continuamente aquellas suposiciones .. suposiciones nLos miembros aplican presiones nLos miembros aplican presiones sobre aquellos que expresan sobre aquellos que expresan dudas .. dudas nLos miembros que tienen dudas o nLos miembros que dudas o distintos puntos de vista distintos puntos de vista evitan diferir con el grupo y evitan diferir con el grupo y se quedan callados .. se quedan callados nSi alguien no habla se asume nSi alguien no habla se asume que esta completamente de que esta completamente de acuerdo .. acuerdo
QUE SE LOGRA?
TRABAJO EN GRUPO Estimula la no TRABAJO EN EQUIPO
Asertividad .
concretos , tanto individuales como organizacionales . da el debate con fines productivos . el pensamiento y la accin predomina la coordinacin entre las distintas dependencias .
hPredomina
la prctica del seccionalismo . una actitud defensiva y cerrada hacia el medio externo . ocultan los problemas y se distorsionan los hechos .
hCrea hLos
CONCLUSIONES
Para mantener la auto confianza y el autoestima es importante estimular a los dems para que usen sus fortalezas . Cada miembro del equipo debe considerarse y puede considerarse como lder . Las personas con iniciativa siempre buscan mirar mas all de los limites y la visin del equipo . Siempre debe haber la consigna de aprender de los errores La concepcin es trabajo en equipo y no en grupo .
REFLEXION - Usted siempre tiene ms energa que la que ha utilizado . - Usted siempre tiene ms talento que el que ha aprovechado . - Usted siempre tiene ms fuerza que aquella que ha utilizado . - Usted siempre tiene ms para dar de lo que nunca ha dado .
El trabajo en equipo no es una funcin de trabajo sino una responsabilidad de persona , es una decisin con una nueva actitud .
MUCHOS XITOS !