O documento discute a importância da inclusão social em uma sociedade justa e igualitária, onde todas as pessoas, independentemente de suas características ou condições, têm direitos iguais e podem participar plenamente. A inclusão social deve ser praticada nas escolas e na comunidade por meio de ações que promovam a empatia, o respeito e a adaptação às necessidades de todos.
O documento discute a importância da inclusão social em uma sociedade justa e igualitária, onde todas as pessoas, independentemente de suas características ou condições, têm direitos iguais e podem participar plenamente. A inclusão social deve ser praticada nas escolas e na comunidade por meio de ações que promovam a empatia, o respeito e a adaptação às necessidades de todos.
O documento discute a importância da inclusão social em uma sociedade justa e igualitária, onde todas as pessoas, independentemente de suas características ou condições, têm direitos iguais e podem participar plenamente. A inclusão social deve ser praticada nas escolas e na comunidade por meio de ações que promovam a empatia, o respeito e a adaptação às necessidades de todos.
• Venho falar sobre a inclusão social, porque acho que
é um tema que deve ser mais abordado na sociedade. Achei de muito interesse aprofundar este assunto .O meu objetivo é que vocês fiquem mais esclarecidos sobre esta questão. O que é inclusão social ? • Inclusão social é o conjunto de ações que garante a participação igualitária de todos na sociedade, independente da classe social, da condição física, da educação, do gênero, da orientação sexual, da etnia, entre outros aspetos. A importância da inclusão social • A inclusao social é importante para se ter uma sociedade mais igual e justa, só se tornará uma realidade se a inclusão social estiver cada vez mais disseminada. Todas as pessoas têm necessidades e direitos, independente das suas condições financeiras, escolhas, orientação sexual, cor de pele ou nível educacional. Por isso, a inclusão social não deve ser negligenciada, pois ela é a única esperança para milhões de cidadãos. Inclusão social nas escolas! • A inclusão social nas escolas deve ser reflexo de uma cultura de educação mais humanizada. , o que na prática significa desenvolver a empatia por todos aqueles que apresentam níveis de dificuldades maiores. Ainda assim, longe do sentimento de piedade, mas a partir de um olhar de respeito e compaixão. O papel dos professores • A instituição escolar inclusiva tem o papel de adaptar-se ao aluno e não o oposto. Entende-se, por educação inclusiva, a adaptação do currículo escolar a crianças com necessidades educacionais especiais . Esse processo deve ser compartilhado por todos: educadores, familiares, políticos e comunidade em conjunto para o sucesso efetivo. A nossa sociedade é formada por diversas pessoas com diferentes crenças, culturas e valores. É perfeitamente normal, no âmbito escolar, a diversidade, então é exigido, do professor, que saiba lidar com a mesma, reconhecendo, no aluno, as suas virtudes e facilidades e não as dificuldades, dando ao aluno com necessidades educacionais especiais as mesmas responsabilidades que aos demais alunos, tornando, assim, a educação igual para todos. Formas de Exclusão Social • A exclusão social apresenta-se de diversas formas, dentre as quais, podemos destacar: • Exclusão cultural e étnica: ela é direccionada às minorias étnicas e culturais. Ex: as comunidades indígenas. • Exclusão económica: determina a exclusão de pessoas sem rendimentos. Ex: os pobres. • Exclusão sexual: este tipo de exclusão é determinada pelas diferentes orientações sexuais. Ex: a exclusão dos transexuais. • Exclusão de género: é relativa ao gênero masculino e feminino. Ex: a exclusão das mulheres. • Exclusão patológica: exclusão relativa às doenças. Ex: os portadores de SIDA. Como praticar a inclusão social? • Fortalecimento pessoal do deficiente tornando- o agente da inclusão; • Campanhas de divulgação e consciencialização da população acerca da inclusão e respeito à igualdade a nível municipal e estatal ; • Criar e proporcionar ambientes sociais onde as vivências inclusivas façam parte. Conclusão: • Depois de ter feito este trabalho, cheguei á conclusão que a inclusão acontece quando se aprende com as diferenças e não com as igualdades.