Programa de Educação Fiscal

(APP Mobile)
Alane Oliveira da Costa
Carlos Alexandre Gomes da Silva
Franciele Mislen Fernandes Silva
Giselle Stephanny Gomes dos Santos
Joana Darc Oliveira da Silva
Sabrina Saraiva Pereira
Thiago Willian Freire Santana
Apresentação do Programa

 Este programa tem a finalidade de servir como ferramenta de apoio às escolas de ensino
fundamental do município de Monteiro-PB para disseminação da Educação Fiscal na
comunidade escolar.
 Estes alunos devem ser agentes conscientizadores para seus pais, familiares e assim
contribuir com uma sociedade próspera e mais justa.
 Enfatizando sempre a importância do controle social na aplicação dos impostos
arrecadados pelo estado.
Identificação do projeto

 O programa baseia-se no desenvolvimento de um aplicativo no formato quiz para

smartphone com informações detalhadas sobre a importância da educação fiscal, dos
impostos, sua função social e os direitos e deveres de cada cidadão.
 O APP possuirá 3 níveis de dificuldades e no final do quiz com perguntas e respostas o
aplicativo apresentará a nota do aluno de acordo com suas respostas. O APP será
disponibilizado Play Store e na Apple Store.
 Os apps de quiz são ótimos não apenas para se divertir, mas para aprender mais sobre
certos assuntos. Esses jogos permitem testar e aprimorar seus conhecimentos e ficar por
dentro do que ainda não sabe.
 Eixo temático
 Educação fiscal nas escolas

Município
 O programa será desenvolvido para escolas do município de Monteiro-PB.

Beneficiados
 Alunos do ensino fundamental das escolas municipais públicas e privadas.
 Parceiros

 Os parceiros do programa educação fiscal são os seguintes órgãos municipais: Secretaria

de administração, secretaria de finanças e secretaria de educação.
 Problematização
 O Brasil deixa de arrecadar mais de R$ 417 bi por ano com impostos devido à sonegação de
empresas. Um estudo realizado pelo IBPT, mostra que o faturamento que as empresas não
declaram é de R$ 2,33 tri ao ano. Os valores foram calculados com base nos autos de infrações
emitidos pelos fiscos federal, estaduais e municipais. O ICMS foi o imposto mais sonegado em
2018 e em 2019 a sonegação do imposto de renda (IR) superou o ICMS.
 Descobriu-se que 47% das empresas de pequeno porte sonegam impostos, nas médias a taxa é
de 31% e nas grandes 16%. O setor industrial é o que mais sonega, seguido pelos serviços
financeiros e pelas empresas de prestação de serviços.
 Diante da situação social presenciada na sociedade brasileira nas últimas décadas, onde é
crescente o número de pessoas físicas e jurídicas que sonegam impostos.
Objetivo geral do projeto

 Proporcionar aos alunos conhecimento e aprendizado sobre o dever e a obrigação do

cidadão para com o a educação fiscal e a importância do pagamento dos impostos para o
benefício da sociedade em geral.
Objetivo

 Sua finalidade é preparar os alunos no campo da educação fiscal para o convívio em

sociedade, como cidadãos, desenvolver o compromisso com a responsabilidade e ser
conscientes de seus direitos e deveres.
 Mostrar par os alunos que a sonegação é uma prática criminosa e que prejudica toda a
sociedade, inviabilizando seu bom desempenho.
 Viabilizar o funcionamento e investimento no bem-estar social, educação, saúde,
segurança, assistência social, entre outros.
Diretrizes
 - O programa será implantado nas escolas de ensino fundamental do município de
Monteiro-pb.
 - O aplicativo poderá ser usado de forma complementar ao conteúdo das aulas.
 - Ser usado para avaliar o conhecimento dos alunos e suas habilidades em educação fiscal.

Metas
 1-Ser implantado em todas as escolas municipais em um período de 6 meses a partir da
conclusão do seu desenvolvimento.
 2- Permitir melhor qualidade do aprendizado dos alunos do ensino fundamental no que diz
respeito à educação fiscal e sua importância para a sociedade.
Metas

 Formar cidadãos conscientes e comprometidos com a pagamento impostos, com a

fiscalização na aplicação dos recursos gerados pelos impostos, pelos gestores públicos, no
bem-estar da sociedade, na saúde, segurança, educação e assistência social adequada.
Situações de aprendizagem
 Os professores poderão promover competições entre os alunos das turmas e recompensá-los pela
melhor pontuação, enfatizando a importância dos impostos e sua aplicabilidade pelos governos.

Como será avaliado o programa

 A cada semestre será feito um questionário e será aplicado nas escolas para os alunos e
professores responderem à pesquisa e assim avaliar a efetividade do programa.

Recursos
 Os recursos aplicados no desenvolvimento do aplicativo serão de R$ 15.000,00. Serão
recursos próprios desembolsados pela equipe.