MEDIDAS DE CONTROL CENTRAL

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Existen varios procedimientos para expresar matemticamente las medidas de tendencia central, de los cuales, los ms conocidos son: la media aritmtica la moda y la mediana.

LA MEDIA ARITMTICA
Equivale al clculo del promedio simple de un conjunto de datos. Para diferenciar datos muestrales de datos poblacionales, la media aritmtica se representa con un smbolo para cada uno de ellos: si trabajamos con la poblacin, este indicador ser ; en el caso de que estemos trabajando con una muestra, el smbolo ser X. Hay que entender que existen dos formas distintas de trabajar con los datos tanto poblacionales como muestrales: sin agruparlos o agrupndolos en tablas de frecuencias. Esta apreciacin nos sugiere dos formas de representar la media aritmtica.

Media aritmtica ( o X ) Es el valor resultante que se obtiene al dividir la sumatoria de un conjunto de datos sobre el nmero total de datos. Solo es aplicable para el tratamiento de datos cuantitativos.

Media aritmtica para datos no agrupados

Podemos diferenciar la frmula del promedio simple para datos poblaciones y muestrales:

Observe que la variacin de ambas frmulas radica en el tamao de los datos (N dentifica el tamao de la poblacin, mientras que n el de la muestra).

Media aritmtica para datos agrupados

Cuando los datos se agrupan en tablas tipo A, la media aritmtica es igual a la divisin de la sumatoria del producto de las clases por la frecuencia sobre el nmero de datos.

La sumatoria parte desde el primer intervalo de clase (i = 1) hasta el ltimo (Nc), iendo Xi la clase del intervalo i. Cuando los datos se agrupan en tablas de frecuencias tipo B, el clculo de la media vara un poco, ya que existe una prdida de informacin en el momento en que se trabaja con intervalos de frecuencia y no con los datos directamente (los datos se agrupan por intervalo, desconociendo el valor exacto de cada uno de ellos).

Las marcas de clases (Mc) cumple la funcin de

LA MEDIANA
La definicin de geomtrica se refiere al punto que divide en dos partes a un segmento. Por ejemplo, la mediana del segmento AB es el punto C.

Mediana (Me): Valor que divide una serie de datos en dos partes iguales. La cantidad de datos que queda por debajo y por arriba de la

De este ltimo ejemplo podemos determinar la frmula para calcular la mediana. Observe que la mediana parte del lmite superior del intervalo de clase anterior, la cual simbolizaremos por Lsi-1, siendo i igual a 4 (cuarto intervalo de clase). A este valor se le suma el incremento para llegar al 50% de los datos:

La frmula para calcular la mediana

El incremento resulta de multiplicar el incremento para llevar la frecuencia al 50% (50% - Hi-1) por el ancho de la clase (A) sobre la diferencia porcentual entre los lmites

Simplificando an ms la frmula, recordemos que Hi Hi-1 es lo mismo la frecuencia relativa del intervalo de clase i (hi).

Para expresar la frmula en frecuencias absolutas tenemos que:

Ubicando la mediana en el grfico de ojiva

En un grfico de ojiva, la mediana corresponde a la proyeccin del punto en eje horizontal que equivale al 50% de los datos.

LA MODA
En el caso de que dos valores presenten la misma frecuencia, decimos que existe un conjunto de datos bimodal. Para ms de dos modas hablaremos de un conjunto de datos multimodal. Moda (Mo): indica el valor que ms se repite, o la clase que posee mayor frecuencia.

Calculo de la moda mediante frmula

Algunos autores suelen aplicar una frmula para determinar la moda para tablas de frecuencia.

Donde LS-1 equivale al lmite superior del intervalo anterior donde se encuentra la moda.

Medidas de dispersin
Las medidas de dispersin, tambin llamadas medidas de variabilidad, muestran la variabilidad de una distribucin, indicando por medio de un nmero

Varianza
es una medida estadstica que mide la dispersin de los valores respecto a un valor central (media), es decir, la raz cuadrada de las desviaciones

Propiedades
La varianza es siempre positiva o 0: Si a los datos de la distribucin les sumamos una cantidad constante la varianza no se modifica. Si a los datos de la distribucin les multiplicamos una constante, la varianza queda multiplicada por el cuadrado de esa constante

Covarianza
entre dos variables es un estadstico resumen indicador de si las puntuaciones estn relacionadas entre s. La formulacin clsica, se simboliza por la letra griega sigma () cuando ha sido calculada en la poblacin. Si se obtiene sobre una muestra, se designa por la letra "sxy ". La formula suele aparecer expresada como:

Este tipo de estadstico puede utilizarse para medir el grado de relacin de dos variables si ambas utilizan una escala de medida a nivel de intervalo/razn (variables cuantitativas). La expresin se resuelve promediando el producto de las puntuaciones diferenciales por su tamao muestral (n pares de puntuaciones, n-1 en su forma insesgada). Este estadstico, refleja la relacin lineal que existe entre dos variables. El resultado numrico fluctua entre los rangos de +infinito a -infinito. Al no tener unos lmites establecidos no puede determinarse el grado de relacin lineal que existe entre las dos variables, solo es posible ver la tendencia.

Coeficiente de Correlacin de Pearson

El coeficiente de correlacin de Pearson, r, permite saber si el ajuste de la nube de puntos a la recta de regresin obtenida es satisfactorio. Se define como el cociente entre la covarianza y el producto de las desviaciones tpicas (raz cuadrada de las varianzas)

Teniendo en cuenta el valor de la covarianza y las varianzas, se puede evaluar mediante cualquiera de las dos expresiones siguientes:

Propiedades
El coeficiente de correlacin, r, presenta valores entre 1 y +1. Cuando r es prximo a 0, no hay correlacin lineal entre las variables. La nube de puntos est muy dispersa o bien no forma una lnea recta. No se puede trazar una recta de regresin. Cuando r es cercano a +1, hay una buena correlacin positiva entre las variables segn un modelo lineal y la recta de regresin que se determine tendr pendiente positiva, ser creciente. Cuando r es cercano a -1, hay una buena correlacin negativa entre las variables segn un modelo lineal y la recta de regresin que se determine tendr pendiente negativa: es decreciente.

Distribucin de frecuencia
distribucin o tabla de frecuencias es una ordenacin en forma de tabla de los datos estadsticos, asignando a cada dato su frecuencia correspondiente.

Tipo de frecuencia absoluta

La frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadstico. Se representa por f . i La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos, que se representa por N.

Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la letra griega (sigma mayscula) que se lee suma o sumatoria

Tipo de frecuencia relativa

La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el nmero total de datos. Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por ni.

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1

Tipo de frecuencia acumulada

La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valor considerado. Se representa por F . i

Tipo de frecuencia relativa acumulada

La frecuencia relativa acumulada es el cociente entre la frecuencia acumulada de un determinado valor y el nmero total de datos. Se puede expresar en tantos por ciento.

Distribucin de frecuencias agrupadas

La distribucin de frecuencias agrupadas o tabla con datos agrupados se emplea si las variables toman un nmero grande de valores o la variable es continua. Se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados clases. A cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente.

Lmites de la clase
Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite superior de la clase.

Amplitud de la clase

La amplitud de la clase es la diferencia entre el lmite superior e inferior de la clase.

Marca de clase

La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a todo el intervalo para el

Ejemplos

MEDIA ARITMETRICA PARA DATOS AGRUPADOS

LA MEDIA ES LA FORMA DE OBTENER EL RESULTADO DE UN GRUPO DE DATOS PARA OBTENER EL NUMERO DE PREGUNTAS BUENAS ES 1X15=15 2X13=26 3X8 =24 4x19=76 5x21=105 6x5 =30__ X= 276/81 Ma=3.40

MEDIANA PARA DATOS AGRUPADOS

La mediana es la cantidad de en medio de una tabla y para eso nos tenemos que sumar por ambos sentidos nor-sur y sur-norte. La cantidad total 48 La mediana tiene que ser dos cantidades por ser numero par

SOLUCIN
Ahora solamente restamos la cantidad mayor con la menor y obtenemos la mediana

La moda solo consiste en saber la cantidad ha sido mas votada o se repite mas. solo es cuestin de observar y nos daremos cuenta k la moda es 5 con 21 repeticiones.

MODA PARA DATOS AGRUPADOS

VARIANZA
Es una medida estadstica que mide la dispersin de los valores respecto a un valor central (media), es decir, la raz cuadrada de las desviaciones. B A primero tenemos que tener los datos de A, para eso simplemente multiplicamos xi *fi 2 ypara B multiplicamos xi *fi ya al final para obtener la varianza es sumar las columna de A y dividirla por la cantidad total de fi. Y despus solamente sumar todo los datos de B y dividirlo y restarle la cantidad final de fi.

COVARIANZA
Es una ordenacin en forma de tabla de los datos estadsticos, asignando a cada dato su frecuencia correspondiente.

De la tabla para obtener la varianza primero tabulamos la tabla para poder sacar los valores de xi*yi. ahora sumamos los datos de cada columna y lo dividimos entre el numero de datos pero para obtener la covarianza el la columna xi*yi Es hacer la misma operacin pero del Resultado ahora lo restamos con(xi*yi)

DESVIACION ESTANDAR
Para calcular la desviacin estndar basta con hallar la raz cuadrada de la varianza

S=14.7

FRECUENCIA ABSOLUTA
La frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadstico.

FRECUENCIA RELATIVA
La frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el nmero total de datos.

ni=1/42 ni=0.02

HISTOGRAMA