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4 de Julho de 2011
Despacho n. 14420/2010
C) Contributo individual para a prossecuo dos objectivos e metas da escola no mbito das atividades exercidas, com a apresentao de evidncias sobre o seu desempenho e respetiva apreciao, nos seguintes termos:
i) Para avaliao de cada dimenso, e tendo por referncia os respetivos domnios, o docente avaliado dever mobilizar o mnimo de duas e o mximo de quatro evidncias;
ii) A evidncia inclui a identificao da atividade ou tarefa, o seu enquadramento no projeto educativo e plano anual e plurianual de escola, metodologias e estratgias, resultados obtidos, referindo, em cada evidncia a apresentada, a sua apreciao e, se for o caso, o respetivo grau de cumprimento face aos objetivos individuais apresentados.
1. Dimenso
(Vertente profissional, social e tica)
Domnios
1.1 Compromisso com a construo e o uso do conhecimento profissional;
2. Dimenso
(Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem)
Domnios
3. Dimenso
(Participao na escola e relao com a comunidade educativa)
Domnios
3.1 Contributo para a realizao dos objectivos e metas do Projeto Educativo e dos Planos Anual e Plurianual de actividades
3.2 Participao nas estruturas de coordenao educativa e superviso pedaggica e nos rgos de administrao e gesto
3.3 Dinamizao de projectos de investigao, desenvolvimento e inovao educativa e sua correspondente avaliao
4. Dimenso
(Desenvolvimento e formao profissional ao longo da vida)
Domnios
1 - a identificao da actividade ou da tarefa; 2 - o enquadramento no PE e no PAA; 3 - as metodologias e as estratgias; 4 - os resultados obtidos; 5 - a sua apreciao e grau de cumprimento no caso de ter havido apresentao de objectivos
Evidncias..
1. Dimenso: Vertente Profissional Social e tica; Seus Domnios: 1.1 Compromisso com a construo do conhecimento profissional - Contribuio para o Projecto Educativo do Agrupamento - Contributo para o Regulamento Interno do Agrupamento - Contributo para o Plano Anual de Atividades - Aes de Formao -
- Trabalho colaborativo
RESUMO
1. Vertente profissional, social e tica - Compromisso com a construo do conhecimento profissional - Compromisso com a aprendizagem e desenvolvimento pessoal e cvico dos alunos - Compromisso com o grupo de pares e a escola
- Contribuio para o Projecto Educativo do Agrupamento - Contributo para o Regulamento Interno do Agrupamento - Contributo para o Plano Anual de Atividades - Aes de Formao
HIPTESES DE EVIDNCIAS:
- Planos de Recuperao - Apoios formalizados e no formalizados - Adaptaes curriculares - Elaborao de documentos de apoio - Planificaes, grelhas de observao - Trabalho colaborativo
- Planificaes - Grelhas -
2.2 - Realizao das atividades letivas (s se aplica aos professores que solicitaram observao de aulas)
2.3 - Relao pedaggica com os alunos (s se aplica aos professores que solicitaram observao de aulas)
- Fichas de avaliao diagnstica - fichas de observao de aulas - estatsticas finais de resultados e sua anlise -
RESUMO
- Preparao e organizao das atividades letivas 2. Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem - Realizao das atividades letivas A (Observ. Aulas) - Relao pedaggica com os alunos A (Observ. Aulas) - Processo de avaliao das aprendizagens dos alunos
- Planificaes - Grelhas - Actividades propostas - Materiais - Participao na operacionalizao do Estudo Acompanhado - Iniciativas: situaes de indisciplina relao pedaggica - Fichas de avaliao diagnstica - fichas de observao de aulas - estatsticas finais de resultados e sua anlise -
HIPTESES DE EVIDNCIAS:
3.1
- Atividades propostas no PAA, Departamento - Workshops - Visitas de Estudo - Projetos - Jornal do Agrupamento -
3.2
- Propostas e sugestes para os documentos estruturantes do Agrupamento - Contributos para o desempenho dos cargos atribudos -
3.3
- Visitas de Estudo, projetos, atividades propostas - Propostas atuao apresentadas ao Departamento perante situaes problemticas na escola ou sala de aula - Contributos para a construo de documentos orientadores no mbito das diversas estruturas/rgos que integra -
RESUMO
- Contributo para a realizao dos objetivos e metas do PE e do PAA 3. Participao na escola e relao com a comunidade educativa - Participao nas Estruturas de Coord Educativa, superviso, rgos - Dinamizao de Projetos de investigao, desenvolvimento e inovao educativa e correspondente avaliao
HIPTESES DE EVIDNCIAS:
- Atividades propostas no PAA - No Departamento - Worshops - Vistas de Estudo - Jornal do Agrupamento - Propostas e sugestes para os documentos estruturantes do Agrupamento - Contributos para o desempenho dos cargos atribudos - Visitas de Estudo, projetos, atividades propostas - Propostas atuao apresentadas ao Departamento perante situaes problemticas na escola ou sala de aula - Contributos para a construo de documentos orientadores no mbito das diversas estruturas/rgos que integra
4.1
Formao contnua
4.1
Desenvolvimento profissional
- Iniciativas de auto-formao - Reflexo crtica sobre a sua ao, trabalho colaborativo, partilha - Trabalho em equipa -
RESUMO
4. Desenvolvimento e Formao profissional - Formao contnua - Desenvolvimento profissional
HIPTESES DE EVIDNCIAS:
- Iniciativas de auto-formao - Reflexo crtica sobre a sua ao, trabalho colaborativo, partilha -Trabalho em equipa
No evidncias
- Recebo semanalmente de Newsletters do ME - Participei em fruns de discusso - Mantive um relacionamento saudvel e boa cooperao - Apoiei colegas e funcionrios, sempre que necessrio, quer em tarefas de foro tcnico, quer pedaggico - Participei sempre nas reunies para as quais fui convocada - Elaborei atas de reunies -