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  • Aprendizagem autônoma e habilidades docentes

    Enviado por

    John Morais
    681 visualizações6 páginas
    O documento discute diferentes aspectos do processo de aprendizagem no contexto educacional. Primeiro, enfatiza que a aprendizagem é uma atividade autônoma do aluno, que interpreta e reconfigura constantemente seus conhecimentos. Também aborda a importância de aprender a ensinar, selecionando e organizando conhecimento para participar ativamente em debates. Por fim, discute habilidades para aprender a aprender, pesquisar e avaliar de forma autônoma.

    Descrição original:

    Título original

    As Dimensões do processo didático na ação docente

    Direitos autorais

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponíveis

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    Aprendizagem autônoma e habilidades docentes

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    John Morais
    O documento discute diferentes aspectos do processo de aprendizagem no contexto educacional. Primeiro, enfatiza que a aprendizagem é uma atividade autônoma do aluno, que interpreta e reconfigura constantemente seus conhecimentos. Também aborda a importância de aprender a ensinar, selecionando e organizando conhecimento para participar ativamente em debates. Por fim, discute habilidades para aprender a aprender, pesquisar e avaliar de forma autônoma.

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    As Dimenses do processo didtico na ao docente

    Aprender com autonomia

    A aprendizagem atividade de quem aprende s dele( Ibidem, p. 197).

    Aprender interpretar e compreender a realidade. mudar a compreenso que temos, reconfigurando constantemente nossos conhecimentos.

    Aprender a ensinar
    Aprender a ensinar implica o desenvolvimento da capacidade de selecionar e organizar o conhecimento e tirar proveito dele, participando ativamente de discusses e debates

    Aprender a Aprender

    Estudar uma forma de reinventar, de recriar, de reescrever tarefa de sujeito e no de objeto Dentre as habilidades para aprender a aprender, La Torre (1993) enfatiza:
    o interesse em descobrir, o anlise de coisas novas, o habilidades, atitudes e valores, o capacidade para localizar os recursos mais eficazes, o capacidade para selecionar estratgias

    Aprender a pesquisar

    O papel do professor-pesquisador ser o de criar condies para que os alunos aprendam a pesquisar atravs das situaes vividas dentro da sala de aula, para que possam assumir o papel de protagonista e agente social.

    Aprender a avaliar
    O conhecimento construdo pelo aluno e sua avaliao tambm. A auto-avaliao formativa investiga, diagnostica e se d no cotidiano.

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