Escritores da Liberdade

Escritores da Liberdade uma fabulosa histria de vida que nos mostra como as palavras podem mudar a vida das pessoas e de que forma a educao, a comunicao, a interao, a cultura e o conhecimento so as bases para um mundo melhor realmente acontea e se efetive. A histria envolve adolescentes considerados turbulentos e a educadora oferece o que eles mais precisam: uma voz prpria.

A professora Erin Gruwell combate um sistema deficiente, lutando para que a escola faa a diferena na vida dos estudantes. Contando suas prprias histrias num dirio e ouvindo a dos outros, uma turma de adolescentes supostamente indomveis vai descobrir o poder da tolerncia, recuperar suas vidas desfeitas e mudar seu mundo.

1. Um ensino sem educao para o pensar vazio de sentido prtico e existencial. Uma educao sem aprendizagem dos contedos tambm vazia e tende a degenerar em retrica moral e emocional. Ensinar e educar implica em responsabilidades: pedaggica, poltica e moral, dentro e fora da escola; implica, ainda, na responsabilidade do coletivo, dos educadores, de civilizar a nova gerao que ir povoar o mundo. -Observando a realidade em que vivemos e a temtica abordada no filme, escreva alguns valores que so desprezados e que, segundo, seu ponto de vista, no deveriam ser. Justifique.

2. No dizer de Hanna Arendt (1989): A educao , tambm, onde decidimos se amamos nossas crianas o bastante para expuls-las a seus prprios recursos, e tampouco arrancar de suas mos a oportunidade de empreender alguma coisa nova e imprevista para ns, preparando-as em vez disso com antecedncia para a tarefa de renovar um mundo comum. Refletindo sobre esses dizeres, faa uma comparao com o que ora se apresenta: o drama da professora na verdade o drama de todos ns, quando nos sentimos na responsabilidade de interferir e ajudar a mudar a condio humana do outro. -Quais as suas sensaes e reaes, enquanto educador(a), diante do sucesso, ou seja, quando investe no outro e consegue bons resultados? E do fracasso?

3. O filme merece ser visto com apreo, sobretudo pela sua nfase no papel da educao como mecanismo de transformaes individuais e coletivas. Com essas consideraes, v-se que a educao, como j ressaltaram alguns educadores como Paulo Freire, Saviani, tem um papel indispensvel no implemento de novas realidades sociais, a partir da conscientizao de cada ser humano com artfice de possveis avanos em sua prpria vida e, principalmente, em sua comunidade. -Percebe-se no filme a grande dedicao e sensibilidade da professora ao investir em uma turma problema. H situaes semelhantes na realidade educacional de hoje? Quais?

4. A professora do filme tenta dar aula segundo manda o modelo tradicional, que no funciona com alunos indiferentes ao propsito da escola eminentemente ensinante. Uma aluna questiona pra que serve aprender tal contedo abstrato considerado intil para melhorar sua vida real; outro dir que o fato de ela ser professora branca no suficiente para ele respeit-la. Cabe professora ter argumentos consistentes que respondam essas questes imprescindveis na escola contempornea. No segundo momento, Erin faz o reconhecimento dos grupos de iguais (narcsicos), e, obviamente sente empatia com os excludos. Terceiro, devolve aos alunos esse reconhecimento com um pensamento crtico, fazendo-os reconhecer, sentir e pensar sobre a realidade criada por eles prprios.

Quarto, no os aceita na condio de vtimas reativas, e cobra-lhes responsabilidade por suas escolhas e seus atos de excluso para com os diferentes. Ou seja, sua ao pedaggica inovadora porque desperta a motivao dos alunos para expressar seus sentimentos, ler, pensar, escrever, e mudar a partir do reconhecimento como sujeitos de suas prprias histrias. -Uma escola deve formar para a cidadania. De que forma ela pode colocar em prtica esta misso? Comente.