I T

(Tecnologas DE LA
4/14/12

PREGUNTAS GENERADORAS *Qu significan las

siglas TIC? *Qu son las TIC? *Qu es tecnologa? *Qu es informacin? *Qu es comunicacin? *Caractersticas de las "TIC *Uso de las tic *Las TIC en la educacin *Aportaciones en la sociedad

4/14/12

Qu significan las siglas TIC?

T TECNOLOGI A INFORMACIO : N I: COMUNICACIO N C

4/14/12

"Las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni frmula mgica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del

TI C

4/14/12

Es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Aunque hay muchas tecnologas muy diferentes entre s, es frecuente usar el trmino en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayscula, Tecnologa, puede referirse tanto a la disciplina terica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologas como aeducacin tecnolgica, la disciplina escolar abocada a la familiarizacin con las tecnologas ms importantes.

Tecnolog a

4/14/12

I N F O R M A C I N

Es un conjunto organizado dedatosprocesados, que constituyen unmensajeque cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. Desde el punto de vista de la ciencia de la computacin, lainformacines unconocimientoexplcito extrado por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interaccin con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno. En principio la informacin, a diferencia de los datos o las percepciones sensibles, tienen estructura til que modificar las sucesivas interacciones del ente que posee dicha informacin con su entorno.

4/14/12

COMUNICACI N

Es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra. Los procesos de comunicacin son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio designos y tienen unas reglassemiticas comunes. Tradicionalmente, la comunicacin se ha definido como"el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de informacin mediante habla, escritura u otro tipo de seales". En el proceso comunicativo, la informacin es incluida por elemisoren un paquete y canalizada hacia elreceptora travs del medio. 4/14/12

Caractersticas de las TIC

*Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicacin. *Tienenmayorinfluencia y beneficia en mayor proporcin al rea educativa ya que la hace ms accesible ydinmica. *Son consideradostemasde debate pblico y poltico, pues su utilizacin implicaun futuro prometedor. *Se relacionan con mayor frecuencia con el uso dela Internety la informtica. *Afectan a numerosos mbitos de lacienciashumana como lasociologa, la teora de lasorganizacioneso la gestin. *EnAmricaLatina se destacan con su utilizacin en las universidades e instituciones pases como: Argentina yMxico, enEuropa:EspaayFrancia. *Las principales nuevas tecnologas son:

4/14/12

Uso de las TIC

Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnolgicos es una prioridad en la comunicacin de hoy en da, ya 4/14/12 que las tecnologas de la

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilizacin de mltiples medios tecnolgicos o informticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de informacin, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o como vamos a desarrollarlo aqu en el plano educativo, donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo ms adecuado a seguir en la educacin, ya que no se puede cometer el error de abusar de su uso, pero hoy en da sera an ms errneo su ausencia, ya que su uso como herramienta didctica se antoja ya imprescindible.

Esta emergente sociedad de la informacin, impulsada por un vertiginoso avance cientfico en un marco socioeconmico neoliberal-globalizado y sustentado por el uso generalizado de las potentes y verstiles tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los mbitos de la actividad humana. Susefectosse manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razn de ser de la escuela y dems instituciones educativas, hasta la formacin bsica que precisamos las personas, la forma de ensear y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.

Las tic en la educacin

4/14/12

Aportacin de las TIC a la sociedad

*Fcil acceso a todo tipo deinformacin *Instrumentos para todo tipo deproceso de datos Canales decomunicacininm ediata, *Almacenamiento de grandes cantidades de informacin *Automatizacin de tareas,

4/14/12

V E N T A J A S

Inters. Motivacin Interaccin. Contina actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicacin entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetizacin digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin. Mejora de las competencias de 4/14/12 expresin y creatividad.

D E S V E N T A J A S

Distracciones. Dispersin. Prdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Dilogos muy rgidos. Visin parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los dems. Adiccin. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas fsicos. Inversin de tiempo. 4/14/12

CONCLUSIN
El uso de las TIC en la educacin supone un enorme paso adelante en materia educativa, ya que los mltiples recursos que nos proporcionan a los docentes permiten ampliar y mejorar la calidad del aprendizaje del alumno, as como su capacidad de reflexin y autonoma. Adems, aplicndolas correctamente en los centros educativos, son accesibles tambin para alumnos de todas las clases sociales y eso es muy importante, ya que la educacin es un derecho de todos. Eso s, como ya he comentado alguna vez, el docente ha de estar debidamente preparado para instruir y guiar correctamente el aprendizaje autnomo del alumno. Tampoco deben sustituir totalmente a las clases magistrales, ya que, a travs de ellas, existir siempre una adecuada canalizacin del aprendizaje. En definitiva, valoro muy positivamente la aplicacin de las TIC en los centros educativos y debidamente utilizadas, son una 4/14/12 herramienta fundamental que ir .cada vez a ms

fin de la presentacin GRACIAS!

4/14/12