Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
9 A/B
1
P E R I O D O 2 0 11 - B AG O S TO D I C I E M B R E 2 0 11
TALLER DE INVESTIGACIN II
O B J E T I VO G E N E R A L :
P ro f u n d i z a r e l p ro t o c o l o d e i n v e s t i g a c i n c o n especial nfasis en los apartados de fundamentacin y el diseo del mtodo con actitud crtica y constructiva que le permita elegir el rumbo que p u e d e t o m a r e l d e s a r ro l l o d e l p ro y e c t o : i n v e s t i g a c i n , c re a t i v i d a d , c re a c i n d e e m p re s a s y / o n u e v o s p ro d u c t o s , d e s a r ro l l o t e c n o l g i c o , re s i d e n c i a p ro f e s i o n a l o p re s t a c i n d e s e r v i c i o s p ro f e s i o n a l e s ) .
2
TALLER DE INVESTIGACIN II
UNIDAD 1: DISEO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIN
Objetivo:
Elaborar el diseo de una propuesta de investigacin con los elementos: Marco Terico, Metodologa, Presupuesto y Cronograma.
3
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
literatura.(Creswell,
Es un proceso de inmersin en el
libros y otros documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio.(Hernndez -Sampieri, Fernndez-Collado y baptista-Lucio)
conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con nuestro planteamiento del problema, y un producto que a su vez es parte de un producto mayor: el reporte de investigacin.(Yedigis y Winbach, 2005)
4
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
Segn Hugo Cerda el marco terico tiene la funcin de orientar, y crear las bases tericas de la investigacin
Por teora se entiende un conjunto interrelacionado sistemticamente de conceptos, propuestas, definiciones y variables que son expuestas anticipadamente con el fin de explicar y predecir los hechos que se van a investigar.(Eyssautier, 2002)
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. Orientan sobre cmo habr de realizarse el estudio.
3.
Ampla el horizonte del estudio o gua al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original. Documenta la necesidad realizar el estudio. de
2.
4.
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que mas tarde habrn de someterse a prueba en la realidad.
6.
Inspira nuevas lneas y reas de investigacin.(Yurn Camarena, 2000) Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
7.
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
La revisin de la literatura correspondiente La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica o de referencia.
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
Revisin de la literatura
Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografa y otros materiales que sean tiles para los propsitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria que atae a nuestro problema de investigacin.
9
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
11
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
La
12
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
Que existe una teora completamente desarrollada, con abundante evidencia emprica y que se aplica a nuestro problema de investigacin.
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
Que hay descubrimientos interesantes, pero parciales, sin llegar a ajustarse a una teora.
Que solo existe guas aun no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigacin.
14
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico Funciones de la teora (utilidad)
Explicar: decir por qu, cmo y cundo ocurre un fenmeno. Sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenmeno o realidad. Predecir: hacer inferencias al futuro sobre cmo se va a manifestar u ocurrir un fenmeno.
15
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
Para decidir el valor de una teora se cuenta con varios criterios. (Littlejohn,2001)
a)
d)
b)
e)
c)
Perspectiva
16
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico
No existe una gua especfica para la elaboracin de un marco terico para una investigacin, se recomienda:
1.
2.
3.
Revisar libros, revistas y dems documentos especializados que aborden el tema que se va a investigar. Llegar a un conocimiento amplio y detallado del estado del tema: objetivos, hiptesis, instrumentos ,tcnicas, etc. Con los resultados de la revisin bibliogrfica se construye el marco terico, integrando las ideas y los resultados de los distintos documentos revisados
17
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.1. Elaboracin del marco terico Es importante aclarar que:
La propuesta o el anteproyecto de la investigacin a realizar no es necesario contar con un marco terico detallado y demasiado riguroso, pero si se requiere tener un marco terico bsico, donde se presenten las ideas y los aspectos relevantes que en el momento hay sobre el tema de investigacin.
18
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.2. Metodologa a utilizar.
Metodologa bsica.
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.2. Metodologa a utilizar.
Diseo de la investigacin.
Obtencin de datos. Tratamiento de los datos Interpretacin de los datos.
20
II.
III.
IV.
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.2. Metodologa a utilizar.
I.
Eleccin del tema Planteamiento del problema Objetivos de la investigacin Tipo de investigacin
Diseo de la investigacin.
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.3. Cronograma de actividades propuestas.
Mediante la planeacin se alcanzan los objetivos que de otra manera no podran obtenerse.
Es necesario programar, es decir, ordenar en secuencia las actividades de tal manera que podamos lograr las etapas de nuestro programa de manera lgica y ordenada.
22
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.3. Cronograma de actividades propuestas.
Fijacin de objetivos.
5.
2.
3.
Listado de actividades
6.
Determinacin de tiempos
7.
Seguimiento y control.
23
4.
Ordenacin de actividades.
TALLER DE INVESTIGACIN II
1.3. Cronograma de actividades propuestas.
Ejemplo:
24
TALLER DE INVESTIGACIN II
UNIDAD 2: REDACCIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
Objetivo: Elaborar la redaccin del proyecto de investigacin. Aplicar un formato de presentacin escrita a su trabajo.
25
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.1 Introduccin
Supone la comprensin de ste ultimo, cul es su alcance, sus implicaciones y sus limites.
26
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.1 Introduccin Requisitos imprescindibles de una buena introduccin La definicin del tema. La indicacin del camino que se va a seguir.
a.
b.
27
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.2 Marco terico
Es aquel modelo conceptual en donde se describen la forma de cmo se teorizan las relaciones entre varios factores que han sido identificados como importantes para el problema.
28
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.2 Marco terico Todo marco terico debe contener los siguientes cuatro elementos bsicos.
1.
Las variables relevantes para el estudio que deben ser identificadas, rotuladas y discutidas en el cuerpo del texto.
2.
Establecer la relacin entre dos o mas variables y la teorizacin posible entre ellas.
29
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
4. 3.
Incluir un diagrama para visualizar las relaciones entre las variables independientes con la variable dependiente y sus varianzas.
30
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
Para que una idea sea objeto de investigacin, debe convertirse en problema de investigacin.
31
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
Enunciar el problema
Formular el problema
32
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
2.1.4 Hiptesis
Definiciones de hiptesis
Para Arias Galicia, una hiptesis es
Segn el Pequeo Larousse ilustrado, la palabra hiptesis deriva del griego hypotthesis, que significa suposicin de una cosa posible, de la que se saca una consecuencia
una suposicin respecto de algunos elementos empricos y otros conceptuales, y sus relaciones mutuas, que surgen mas all de los hechos y las experiencias conocidas, con el propsito de llegar a una mayor comprensin de los mismos. 33
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
2.1.4 Hiptesis
de la investigacin.
Identifican o explicitan las
Definen y unifican criterios, mtodos, tcnicas y procedimientos utilizados en la investigacin, con la finalidad de darles uniformidad constancia en la validacin de la informacin obtenida.
34
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
2.1.4 Hiptesis
Clases de hiptesis
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
2.1.4 Hiptesis
a. b.
c. d.
Formular la hiptesis. Elegir la prueba estadstica adecuada Definir el nivel de significacin Recolectar los datos de una muestra representativa
e.
f.
g. h.
Estimar la desviacin estndar de la distribucin muestral de la media. Transformar la media de la muestra en valores z t, segn la prueba estadstica. Tomar la decisin estadstica. Conclusin
36
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
2.1.5. Objetivos
Son los propsitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse Deben ser claros y precisos
realizacin de la investigacin
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
2.1.5. Objetivos En toda investigacin es necesario plantear dos niveles en los objetivos, estos son:
1.
General Especficos
2.
38
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
2.1.5. Objetivos
Objetivo general
Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el ttulo del proyecto de investigacin
39
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
2.1.5. Objetivos
Objetivo especfico
Se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estn orientados al logro del objetivo general.
40
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.6. Justificacin
Por consiguiente es necesario justificar, o exponer, los motivos que merecen la investigacin
41
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.6. Justificacin
Criterios de justificacin
Justificacin metodolgica
42
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.7. Delimitacin
Una vez justificada la investigacin, es necesario plantear las limitaciones dentro de las cuales se realizar
No todos los estudios tienen las mismas limitaciones, pues cada proyecto de investigacin es particular.
43
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.7. Delimitacin Las limitaciones en un proyecto de investigacin pueden referirse a:
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.8. Impacto tico, social, tecnolgico, econmico y ambiental
Investigar los diferentes tipos de impacto antes mencionados, acorde a su proyecto de residencia
45
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.10. Cronograma
47
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta 2.1.12. Fuentes de informacin utilizadas
Fuentes primarias
Fuentes secundarias
48
TALLER DE INVESTIGACIN II
2.1. Estructura de la propuesta Fig. Fuentes y tcnicas de obtencin de informacin
Primarias Fuentes Secundarias Material impreso Personas Hechos
Entrevista
Observacin internet
pasos
Claridad en los objetivos de investigacin Seleccin de la poblacin o muestra Diseo y utilizacin de tcnicas de recoleccin de informacin Recoger la informacin
49
TALLER DE INVESTIGACIN II
UNIDAD 3: PRESENTACIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
Objetivo
TALLER DE INVESTIGACIN II
3.1 Presentacin del proyecto de investigacin escrito y en plenaria con auxilio de medios audiovisuales
51
TALLER DE INVESTIGACIN II
Bibliografa Roberto Hernndez Sampieri , Carlos Fernndez-Collado y Pilar Baptista Lucio. Metodologa de la investigacin. McGraw Hill. Cuarta edicin.2006
Maurice Eyssautier De La Mora. Metodologa de la investigacin. desarrollo de la inteligencia. Ecafsa Thomson Learning. Cuarta
edicin. 2002.
52
TALLER DE INVESTIGACIN II
Bibliografa
Guillermina Baena. Instrumentos de investigacin. Tesis profesionales y trabajos acadmicos. Editores mexicanos unidos s.a. 2000.
Santiago Zorrilla, Miguel Torres X. y otros. Metodologa de la investigacin. McGraw Hill. 1997
53