PR ODUÇÃO

TEXTUAL
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Professor: Cândido Rafael
Mendes
 CONCEITOS
TEXTO: Unidade lingüística visual e auditiva
compreendida pelo interlocutor em dada
situação comunicativa.

ESCREVER X REDIGIR
(representar por (escrever com
meio da escrita) ordem e método)
 TIPOLOGIA TEXTUAL
 Também é conhecido como “modos de
organização do discurso”, eis alguns
modelos:
 Descrição;
 Narração;
Expositiva
 Dissertação;
Argumentativ
 Injunção; a
 Diálogo.
 CARACTERÍSTICAS DA DISSERTAÇÃO

 TEMA
 DEFESA DE UM PONTO DE VISTA
 LINGUAGEM IMPESSOAL
 OBJETIVIDADE
 MODALIDADE ESCRITA /PADRÃO CULTA
 ESTRUTURA LÓGICA: introdução,
desenvolvimento e conclusão.
 QUALIDADES: coesão, clareza, coerência,
concisão, profundidade, senso crítico, criatividade.
 INTERPRETAÇÃO DO TEMA
ASSUNTO TEMA TÍTULO

ASSUNTO
Mídias (Jornalismo)
TEMA
Qual será o futuro do jornalismo? Como se modificarão os jornais
impressos? (FGV – TJ/DF – 2022)
TÍTULO
Lembranças de papel
 TIPOS DE TEMAS
Denotativos:
- Frases afirmativas ou perguntas
- Expressões em seu valor de face (sentido “literal”)

Técnicas:
- Verificação inicial da “palavra / expressão de comando”
- Atenção a cada palavra da frase-tema: identificação de limites e
contextos

Exemplos:
- Por que o brasileiro transgride as leis? (explicações)
- Impunidade na sociedade brasileira: o que fazer para superar essa
tradição cultural negativa? (propostas de solução)
- Em que medida a identidade cultural brasileira é afetada pela
globalização? (muito? pouco? nada?)
- Trabalho infantil no Brasil (questões e particularidades nacionais)
- O poder de transformação da leitura (≠ importância)
- O cinema como prática social (≠ cinema como entretenimento)
 TIPOS DE TEMAS
Conotativos
 - Frases poéticas ou filosóficas
- Imagens / charges
- Temas implícitos: necessidade de abstração a partir de indícios

Técnica:
- Partir do concreto para o abstrato
- Compreender metáforas e analogias
- Buscar significados "figurados" de cada palavra e de todas elas juntas
 
 Exemplos:
- O mais triste de um passarinho engaiolado é que ele se sente bem (PUC)
(Conformismo) 
- Quem não concorda comigo é meu inimigo (Intolerância) 
- O inferno são os outros (Tendência humana de culpar os outros por próprios
problemas)
 AINDA SOBRE TEMAS
Razões para a fuga ao tema:

 Desconhecimento total do assunto (solução: ler

bastante)
 Ignorância de vocabulário (soluções: consulta ao
dicionário e leitura)
 Desatenção (soluções: acostumar-se a interpretar e
exercitar redigir sobre estresse)
 Dificuldade de abstração (soluções: refletir, pensar e
externar as idéias através da oralidade ou escrita)
ROTEIRO DA REDAÇÃO
 Roteiro sintético
1ª – Interpretação do tema
2ª – Definição do ponto de vista
3ª – Elaboração da tese
4ª – Explicitação dos argumentos

 Roteiro analítico
1ª – Interpretação do tema
2ª – Criação livre de idéias
3ª – Organização e seleção
4ª – Elaboração da tese
 A INTRODUÇÃO
1- Conceito
É o parágrafo inicial em que ocorre a demonstração da compreensão do
tema e a apresentação expressa da opinião geral a ser defendida.

2- Funções
Contextualizar: de onde o tema surgiu? Qual a relevância da questão
proposta?
Direcionar a abordagem: como o tema será tratado? Que ponto de vista
será defendido?
 
3- Estrutura:
Contextualização + Tese

3.1) Tese
Eixo central / linha de raciocínio / Expressão do ponto de vista.
a) tese explícita (em três etapas)
b) tese implícita (por palavra-chave ou idéia geral)
OBS: A tese pode ser uma pergunta.
 O DESENVOLVIMENTO
(Preferencialmente três parágrafos, com cinco ou seis linhas cada.)
Opinião (tópico frasal) + Fundamentação (ampliação)

a) Opinião
 É um enunciado que contém juízo de valor sobre algo (sentido subjetivo,
qualificação).
* Opiniões vazias: expressão de gostos ou puras preferências, sem
justificativa.
* Opiniões válidas: expressão de pontos de vista racionalmente sustentáveis.

b) Fundamentação
 Base Factual: apresentação de evidências (exemplos, estatísticas,
percepções da realidade).
*Fonte: conhecimento e textos de apoio.

 a) Tópico frasal: declaração “inicial” – afirmativa ou negativa – em que se

apresenta um juízo de valor acerca de um assunto, ou seja, é a frase em que
se expressa a opinião a ser provada em relação ao tema.
 b) Fundamentação: conjunto de duas ou três frases que comprovam o
tópico frasal, por meio da apresentação de evidências ou premissas, uso de
exemplos:
 A CONCLUSÃO
1- Funções
 Básica: extrair a essência dos argumentos / ratificar a
tese / confirmar o ponto de vista.
 Avançada: ampliar as fronteiras do texto / elevar ou
manter o nível de interesse do leitor, surpreendendo-o.

2- Estrutura
 Reafirmação da tese + Desfecho criativo

3- Frases de efeito:
 Portanto...
 Desse modo...
 Conforme os fatos mencionados...
 O TÍTULO
 Deve ser exclusivo
 Deve despertar, seduzir o leitor
 Mensagem cifrada, compreendida apenas na conclusão
 Curto (quatro ou cinco palavras)
 De preferência, nominal
 Centralizado na linha 1 (pular uma linha antes de começar o
texto)
 Sem destaques (não sublinhar, envolver, colocar aspas etc.)
 Sem ponto final
 Apenas a primeira letra maiúscula (se não houve nome
próprio)

OBS: Evitar fórmulas desgastadas

a) Política x corrupção
b) O trabalho infantil (repetição do tema)
c) A violência (genérico)