Planejamento

Modelo de aula: Presencial

Semana: de 04/09/2023 à 08/09/2023.
Educação Infantil – Grupo II – Maternal II
Educadora: Maria Eduarda Dias

Tena: Sinais de trânsito.

 Plano de Aula –04/09/2023
Tema: Sinais de trânsito.

Conviver, brincar,
Eixos Interações e brincadeiras Direitos de Aprendizagem e participar, explorar,
Estruturantes desenvolvimento expressar e conhecer-se.

O eu, o Escuta, fala, Espaços, tempo,

Campos de outro e Corpo, gesto e Traços, sons, pensamento quantidade, relações e
experiência nós. movimento. cores e formas. e transformações.
imaginação

EI02EO01 à EI02CG01 à EI02TS01 à EI02EF01 à ET02ET01

Códigos EI02EO07 EI02CG05 EI02TS03 EI02EF09a EI02ET08

Faixa de pedestre,
Habilidade Nome- Vogais- Cor (vermelho)-
Novidade: semáforo e placa de
Específica: Consoantes.
trânsito.

Metodologia Observação
Acolhimento Boas-vindas, rodinha musical, chamadinha, janelinha do tempo e rotina diária.

1º tempo Conversar com a criança sobre o tema é fazer perguntas sobre as ruas
Conhecimento do bairro. -
Prévio

Iniciar o momento explicando que nas ruas nós temos que respeitar
as leis de trânsito, as placas e a faixa de pedestres. Co
2º tempo Imagens explicar sobre as cores do semáforo, os significados das -
Novidade placas e quais regras e cuidados devemos ter no trânsito. No quadro,
destacar as letrinhas que são vogais e a letra inicial do nome da
criança, enfatizando o nome, o som e a grafia das letras.

Pedir para que a criança fale quis placas ela já encontrou nas ruas ao
3º tempo caminho da escola. Perguntar quem atravessa a rua na faixa de -
Troca pedestre e explicar o motivo de existir uma faixa. Em seguida
perguntar quais são as cores do semáforo e suas funções.

Confeccionar um cartaz com o desenho de um semáforo e a criança

4º tempo terá que brincar com o cartaz. Com bolinhas da cor vermelho, -
Interação amarelo e verde por na ordem correta do semáforo e relembrar sua
função.

5º tempo Apostila. Páginas 97 e 99.

Registro

6º tempo Conversar com a criança e explicar a importância da data. A criança

Setembro saíra com uma bexiga amarela em conscientização ao mês da
amarelo prevenção de suicídio.

7º tempo Apresentar o enredo da história “Uma aventura no trânsito”, através -

Hora do Conto da leitura do livro.

8º tempo Conversar sobre o conto e falar sobre a parte que mais gostou. -
Conto na prática

Rodinha musical, apresentação das atividades realizadas no dia e motivação para o

Finalização retorno.
Educadora: Mª Eduarda Dias- Educação Infantil – Grupo II – Maternal II
 Plano de Aula – 05/09/2023

Tema: Sinais de trânsito.

Eixos Conviver, brincar,

Interações e brincadeiras Direitos de Aprendizagem e participar, explorar,
Estruturante desenvolvimento
s expressar e conhecer-se.

O eu, o Corpo, gesto Escuta, fala, Espaços, tempo,

Campos de outro e e
Traços, sons,
pensamento e quantidade, relações e
experiência nós. movimento. cores e formas. imaginação transformações.

EI02EO01 à EI02CG01 à EI02TS01 à EI02EF01 à ET02ET01

Códigos EI02EO07 EI02CG05 EI02TS03 EI02EF09 EI02ET08

Numerais- Cores (verde, amarelo,

Sinais de trânsito e Habilidade
Novidade: branco e vermelho)- Papel Crepom-
semáforo. Específica:
Tinta

Tempo Metodologia Observação

Acolhimento Boas-vindas, rodinha musical, chamadinha, janelinha do tempo e rotina diária.

1º tempo Iniciar o momento relembrando sobre o uso de equipamentos de

Conhecimento -
segurança, dizendo que no trânsito é muito importante o uso deles.
Prévio

Apresentar no quadro os numerais e relembra- lós. Em seguida

2º tempo explicar a importância do semáforo quando estamos no trânsito e a -
Novidade importância de lembrar das funções de cada cor pois elas são
responsáveis por evitar acidentes.

3º tempo Pedir para a criança destacar a quantidade de desenhos nos dedinhos -

Troca formando o numeral.

4º tempo Com pedaços de papel crepom repicado com as cores do semáforo,

-
Interação enfeitar o desenho.

5º tempo Apostila. Páginas 98 e 100.

Registro

6º tempo Disponibilizar o jogo de numerais e quantidades. -

Reforço

7º tempo Recontar oralmente o conto “Uma aventura no trânsito”, mostrando -

Hora do Conto apenas os personagens.

8º tempo Brincar de fazer mímica com as características dos personagens e

-
Conto na prática recontar a história.

Rodinha musical, apresentação das atividades realizadas no dia e motivação para o

Finalização retorno.

Educadora: Mª Eduarda Dias- Educação Infantil – Grupo II – Maternal lI

 Plano de Aula –06/09/2023

Tema: Sinais de trânsito.

Eixos Conviver, brincar,
Interações e brincadeiras Direitos de Aprendizagem e participar, explorar,
Estruturante desenvolvimento
s expressar e conhecer-se.

O eu, o Corpo, gesto Escuta, fala, Espaços, tempo,

Campos de outro e e
Traços, sons,
pensamento e quantidade, relações e
experiência cores e formas.
nós. movimento. imaginação transformações.

EI02EO01 à EI02CG01 à EI02TS01 à EI02EF01 à ET02ET01

Códigos EI02EO07 EI02CG05 EI02TS03 EI02EF09 EI02ET08

Todas as atividades da Habilidade

Novidade: Consoantes B, D, T, P – Cor( verde).
semana. Específica:

Tempo Metodologia Observação

Acolhimento Boas-vindas, rodinha musical, chamadinha, janelinha do tempo e rotina diária.

1º tempo
Conhecimento Perguntar para a criança sobre o tema da semana. -
Prévio

Iniciar o momento com a caixa da novidade e relembrar cada

2º tempo novidade usada durante a semana, relacionando aos conteúdos -
Novidade aprendidos.

3º tempo Perguntar quais são as funções das cores do semáforo e das placas de -
Troca trânsito.

4º tempo Modelar as consoantes da semana e numerais seguindo o comando

-
Interação da educadora.

5º tempo Apostila. Página 101.

Registro

Culminância: Produzir meios de transportes de caixa e montar no

6º tempo pátio um circuito com sinalização para as crianças percorrerem. As
Reforço crianças levam para casa plaquinhas de sinalização.

7º tempo Contar a história da data comemorativa e a importância desse dia

Independente do através de um teatrinho coletivo e promover o momento cívico.
Brasil

8º tempo Caracterizar as crianças com as roupinhas e recontar a história da

--
Conto na prática data.

Rodinha musical, apresentação das atividades realizadas no dia e motivação para o

Finalização retorno.

Educadora: Mª Eduarda Dias- Educação Infantil – Grupo II – Maternal Il

 Plano de Aula – 07/09/2023

Tema: Feriado.

Eixos Conviver, brincar,

Interações e brincadeiras Direitos de Aprendizagem e participar, explorar,
Estruturante desenvolvimento expressar e conhecer-
s se.

O eu, o Corpo, Escuta, fala, Espaços, tempo,

Campos de outro e gesto e Traços, sons, pensamento e quantidade, relações
experiência nós. movimento. cores e formas. imaginação e transformações.

EI02EO01 EI02CG01 à EI02TS01 à EI02EF01 à ET02ET01

Códigos à
EI02EO07 EI02CG05 EI02TS03 EI02EF09 EI02ET08

Habilidade
Novidade: Específica:

Tempo Metodologia Observação

Acolhimento
Boas-vindas, rodinha musical, chamadinha, janelinha do tempo e rotina diária .
1º tempo
Conhecimento -
Prévio

2º tempo -
Novidade

3º tempo -
Troca

4º tempo -
Interação

5º tempo
Registro

6º tempo . -
Reforço

7º tempo -
Hora do Conto

8º tempo -
Conto na prática

Rodinha musical, apresentação das atividades realizadas no dia e motivação para o

retorno.
Finalização

Educadora: Mª Eduarda Dias- Educação Infantil – Grupo II – Maternal II

 Plano de Aula –08/09/2023

Tema: Recreação infantil

Eixos Conviver, brincar,
Interações e brincadeiras Direitos de Aprendizagem e participar, explorar,
Estruturante desenvolvimento
s expressar e conhecer-se.

O eu, o Corpo, gesto Escuta, fala, Espaços, tempo,

Campos de outro e e Traços, sons, pensamento e quantidade, relações e
experiência nós. movimento. cores e formas. imaginação transformações.

EI02EO01 à EI02CG01 à EI02TS01 à EI02EF01 à ET02ET01

Códigos EI02EO07 EI02CG05 EI02TS03 EI02EF09 EI02ET08

Habilidade
Novidade:
Específica:

Tempo Metodologia Observação

Acolhimento Boas-vindas, rodinha musical, chamadinha, janelinha do tempo e rotina diária.

1º tempo
Conhecimento
Prévio

2º tempo -
Novidade

3º tempo -
Troca

4º tempo -
Interação

5º tempo .
Registro

6º tempo -
Reforço

7º tempo
Hora do Conto

8º tempo -
Conto na prática

Rodinha musical, apresentação das atividades realizadas no dia e motivação para o retorno.
Finalização

Educadora: Mª Eduarda Dias- Educação Infantil – Grupo II – Maternal Il