PORTFÓLIO BII-2021

INSTRUMENTOS MUSICAIS SUSTENTÁVEIS

ALUNOS:
DAISY CRISTINA DE O. SILVA RU: 3236918
FÁBIO HENRIQUE FERREIRA RU: 3113444
 Chocalho
■ No Brasil, o instrumento aparece em gravuras de Debret em torno do
século XVI, onde famílias indígenas do Rio de Janeiro o utilizavam para
cerimonias.
■ Chocalho é um instrumento que emite sons a partir de vibrações, são
SOBRE

chamados de “idiofones”.
■ O termo “chocalho” é genérico, sendo caracterizado por recipientes ocos
e com objetos pequenos no interior ou no exterior. Há vários
instrumentos conhecidos como chocalhos e que são chamados por
diferentes nomes, por exemplo:
• Ganzá́, é um instrumento cilíndrico com objetos dentro;
• Maracas, ou carcaxa, é uma bola oca com objetos no interior;
• O caxixi é um chocalho em formato de cesta de palha trançada, com alça e
objetos no interior; é acompanhado por uma vareta.
 Nosso Instrumento!
IDEIA DO INSTRUMENTO

■ Construir um Instrumento de fácil acessibilidade;

■ Reciclável;
■ Os materiais simples de serem encontrados;
■ A construção desse instrumento não seria perigosa, podendo ser
estendido para a maioria das idades;
■ Que possa ser usado em brincadeiras educativas;
■ Que possa ser usado para desenvolvimento musical;
CRIAÇÃO E PRODUÇÃO
Nossa Experiência!
REFERÊNCIAS

■ Chocalho. Musica Brasilis. Disponível em:

https://musicabrasilis.org.br/instrumentos/chocalho Acesso: 29/10/2020
■ Chocalho. Wikipédia: A enciclopédia livre. Atualizada em 2020. Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Chocalho Acesso em: 29/10/2020
 Muito obrigado

ÓTIMA SEMANA A TODOS !

■ Daisy
Nome, Ru's, fase , centro universitario, etc
Como se deu todo o processo de criação e produção daquele conteúdo.

Fabio
Explicação de como desenvolveram a ideia do instrumento musical que foi construído.
Como fizeram o levantamento e a pesquisa das informações para desenvolvimento da
ideia, como foi o processo de confecção do instrumento criado e, de forma breve,
relatem – individualmente - como foi a experiência de realizar o portfólio da fase.