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4 - Loc 102039 - Guerra Fria Corrida Armamentista e Zonas de Influência
4 - Loc 102039 - Guerra Fria Corrida Armamentista e Zonas de Influência
História
(EM13CHS604)
Guerra fria: corrida
armamentista e zonas
de influência
2ª SÉRIE
Aula 4 – 4º Bimestre
Conteúdo Objetivos
● Discutir a constituição das alianças
● OTAN;
militares (OTAN e Pacto de Varsóvia)
com o acirramento das tensões
● Pacto de Varsóvia; internacionais;
● Corrida armamentista e ● Relacionar a corrida armamentista e
espacial;
espacial com a ampliação de zonas de
● Zonas de influência dos influência dos blocos antagônicos e suas
blocos antagônicos e atuações para a expansão de suas
desdobramentos. alianças;
● Identificar os desdobramentos da Guerra
Fria e as intervenções indiretas das
superpotências em conflitos no mundo
(Guerra da Coreia).
TODOS FALAM!
007 ou James Bond, personagem criado por Ian Fleming em 1953, era um
espião do serviço secreto britânico que também trabalhava para os EUA. Os
soviéticos eram seus inimigos no contexto da Guerra Fria. Imagem do ator Sean
Connery em Moscou contra 007, filme de 1963.
•A União Soviética exerceu controle
sobre nações da Europa Central,
incluindo Alemanha Oriental, Polônia,
Hungria, Tchecoslováquia, Romênia e
Bulgária.
•Em certos momentos, a URSS
interveio para manter seu domínio
nessa região.
•Em 1956, tropas soviéticas suprimiram
uma revolta na Hungria que buscava a
independência do domínio soviético e a
saída do país do Pacto de Varsóvia.
Populares cercam tanque soviético no centro de
Budapeste. Estátua derrubada de Joseph Stalin é
cercada durante a revolta húngara de 1956.
“Em 1961, outro golpe de força: o
governo soviético mandou erguer
um muro em Berlim, separando a
parte oriental (comunista) da
ocidental (capitalista).
Mapa da guerra da Coréia de maio de 1950 a julho de 1951: Forças chinesas e comunistas
(União Soviética) (vermelho claro), Forças norte-coreanas (vermelho) e Forças sul-coreanas,
americanas e das Nações Unidas (verde).
A partir da leitura do texto no slide a seguir e dos estudos realizados,
desenvolva suas ideias sobre o tema: