Funcionalidades do Sistema

• Registro, gerenciamento e monitoramento;

• Cadastramento de solicitação para realização
de Cursos, Orientações Técnicas (OT), ATPCs e
outras ações de formação;
• Acompanhamento da tramitação das solicitações
pelos envolvidos;
• Extração de relatórios gerenciais
(em andamento).
 Quem acessa:
• Órgãos Centrais: EFAPE;
• Diretorias de Ensino – Supervisão, Núcleos e
Centros - Abertura do sistema em
10/02/2020;
• Unidades Escolares - Abertura do sistema em
17/02/2020.
 Acesso
https://sed.educacao.sp.gov.br
 O que muda?
• O acesso será por usuário, de acordo com o
cargo e unidade de alocação – ponto de
atenção: regularizar as informações na SED;
• Registro das ATPCs pela escola;
• Registro de outras ações de formação:
Conferência, Congresso, Convenção, Encontro,
Fórum, Grupo de Pesquisa e Estudo, Jornada,
Oficina, Palestra, Seminário;
• PCNP e Supervisor fazem o registro;
• Gestão na DE:
 Diretores de Núcleos e Centros
 Supervisores de Ensino
• O Diretor de Núcleo Pedagógico ficará responsável
somente pelas formações de professor e PC;
• Supervisão ficará responsável pelos gestores;
• Em breve outros Centros/Núcleos da DE terão
acesso.
• Dados dos Planos de Ação e de Curso serão
preenchidos diretamente no sistema;
• Não será necessário subir planilha de custos;
os valores a serem gastos na ação formativa
serão registrados no sistema, sem validação da
equipe EFAPE – os dados serão encaminhados
periodicamente para a COFI por meio de
relatório do sistema – registro correto é de
responsabilidade da DE.
 Unidades Escolares
• Podem elaborar e cadastrar cursos;
• Devem registrar as ATPCs a partir da semana
de 03/02/2020
 Cursos das UE
• Realizados fora do horário de trabalho;
• Carga Horária mínima de 30 horas;
• Registrados no CadFormação com Ofício do
Dirigente gerado no sistema Siga - Sem Papel;
• Autorizados pela EFAPE somente após análise e
parecer pedagógico do Diretor do Núcleo
Pedagógico no CadFormação – apoio do PCNP;
• Parecer Pedagógico da EFAPE;
• Dados de homologação validados pelo Diretor
de Núcleo no CadFormação – apoio do PCNP;
• Homologados e certificados pela Diretoria de
Ensino;
• Processo similar ao da DE.
 ATPCs
• Documento: “A ATPC como espaço de Formação
Continuada” é atribuição da Coordenação
Pedagógica:
 Registrar a síntese dos resultados que estão
sendo alcançados nessas aulas, como: o que
está dando bons resultados, eventuais
dificuldades, entre outros aspectos;
 Socializar esses registros com a Direção da
Escola [...];
 Registrar os resultados de cada ATPC, em
termos dos objetivos alcançados e da
participação dos professores participantes;
• Registro será por período – até sete ATPCs. Se
a escola tem dois períodos, deverão ser feitos
dois registros para cada dia;
• No título da ação, indicar os temas que foram
tratados no período. Exemplo: Inclusão e
Currículo Paulista;
• Programa/Ação (agrupamento) deve ser
indicado corretamente;
• Componente curricular – quando houver mais
de um, selecionar “Não há um componente
principal”; nesse caso, selecionar nas caixas
de seleção os componentes/modalidades;
• Indicar o propósito da ATPC;
• Indicar a metodologia e os conteúdos;
• Relatório final (em fase de desenvolvimento):
 Número de participantes;
 Atividades realizadas;
 Avaliação da OT;
 Lista de presença digitalizada;
 Pautas, textos, arquivos e atividades
digitalizadas;
• Modelos de documentos serão atualizados no
site: www.escoladeformacao.sp.gov.br/cadformacao
• A ATPC não será submetida à aprovação superior no
CadFormação – função de registro e portfólio do
ATPC – Cultura do Registro;
• Os registros serão feitos de forma digital – não
haverá mais registros em livros ATA ou afins;
• Somente o registro de presença será feito em papel,
com a assinatura dos participantes – lista será
digitalizada e incluída no CadFormação;
• Visualização para as equipes da DE foi solicitada à
CITEM.
 Cursos das DE
• Realizados fora do horário de trabalho;
• Carga Horária mínima de 30 horas para o QM
e 12 para o QAE/QSE;
• Registrados no CadFormação com Ofício do
Dirigente gerado no Siga - Sem Papel;
• Autorizados pela EFAPE somente após análise e
Parecer Pedagógico do Diretor de Núcleo/Centro
ou Supervisor no CadFormação;
• Parecer Pedagógico da EFAPE;
• Dados de homologação validados pelo Diretor de
Núcleo/Centro ou Supervisor no CadFormação –
avaliação da ação;
• Homologados e certificados pela Diretoria de
Ensino.
 Cursos – Pontos de atenção
• Período de realização – recuperação e atualização
também fazem parte do curso;
• Agrupamento (Ação/Programa);
• Componente – indicar com precisão; quando
houver mais de um, é possível selecionar “Não há
um componente principal”;
• Público-alvo;
• Estrutura e cronograma – detalhar – agora é
possível inserir tabelas;
• Programa/Ação (agrupamento) deve ser
indicado corretamente;
• Componente curricular – quando houver mais
de um, selecionar “Não há um componente
principal”; nesse caso, selecionar nas caixas de
seleção os componentes/modalidades;
• Indicar o propósito do curso;
• Conteúdo – relação com o Currículo Paulista
e/ou outros documentos oficiais;
• Regulamento – deve ser divulgado;
• Análise das informações antes do
encaminhamento para EFAPE, via CadFormação
– Diretor de Núcleo/Centro ou Supervisor;
• Relatório de homologação – conferência de
dados;
• Portaria de homologação – cuidado com
alterações de data;
• Certificação – deve constar a portaria do
Dirigente e data da publicação em DOE;
• Diretor de Núcleo/Centro ou Supervisor
responsável por validar as informações e
finalizar o evento no CadFormação.
 OT e outras ações de formação
• Carga Horária mínima de 6 horas e máxima de 8
horas por dia – Resoluções 62 e 63/2017 para QM;
• Programa/Ação (agrupamento) deve ser indicado
corretamente;
• Componente curricular – quando houver mais de
um, selecionar “Não há um componente
principal”; nesse caso, selecionar nas caixas de
seleção os componentes/modalidades;
• Indicar o propósito da OT;
• Análise das informações antes do encaminhamento
para EFAPE, via CadFormação – Diretor de Núcleo/
Centro ou Supervisor;
• Diretor de Núcleo/Centro ou Supervisor responsável
por validar as informações e finalizar o evento no
CadFormação;
• Formação de 2 dias: Registrar o período e a carga
horária total – 16 horas.
 Título das ações de formação
• Importante para monitoramento e atendimento
às demandas da SEDUC-SP;
• Prestar atenção às padronizações, quando
solicitadas;
• Permite identificar o propósito da formação.
Exemplos:
• Orientação Técnica: Educação para as Relações
Étnico-Raciais e a Lei nº 11.645/08
• Seminário Educação Especial e Inclusiva:
Enriquecimento curricular para alunos com Altas
Habilidades
• Oficina: Construção de Sequências Didáticas de
reforço e aprofundamento para os Anos Iniciais
• Fórum Letramento Científico e o Currículo
Paulista de Ciências da Natureza
 Como acessar o CadFormação
para inclusão de Ação Formativa?

EFAPE
 Como acessar o CadFormação
para inclusão de Ação Formativa?

CadFormação
 Como acessar o CadFormação
para inclusão de Ação Formativa?

Cadastro da Ação Formativa

 Pesquisar/Incluir Ações de Formação
Blocos Síntese:
- Ações em elaboração (por tipo)
- Ações em aprovação...
Pesquisar Ação Formativa

Expandir Filtro
Pesquisar
Criar uma nova Ação Formativa

+ Nova Ação
Criar uma nova Ação Formativa

Tipo de Ação de Formação: Faça suaProponente:

seleção aqui

Agrupamento: Faça sua seleção aqui

 EE PEDRO JOSÉ NETO
Proponente:ATPC
Tipo de Ação de Formação:

Agrupamento: Inova Educação

 Componentes
Ação
Público-Alvo Estrutura
FormativaCurriculares
Conteúdose Cronograma
 e Segmentos
Procedimentos
Objetivos   
Metodológicos 
Gravar
Indicador de preenchimento
Objetivos 


Indicador de preenchimento
Objetivos 


Incluir seleção ao bloco de texto

Principal Componente Curricular: CIÊNCIAS

ENSINO FUNDAMENTAL – ENSINO FUNDAMENTAL –

Incluir seleção ao bloco de texto
ANOS INICIAIS (10) ANOS FINAIS (13)
Incluir seleção ao bloco de texto

Principal componente curricular: CIÊNCIAS

Segmento Envolvido: ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS (10)
Disciplinas: CIÊNCIAS
Verificar histórico de preenchimento e de fluxo
Blocos Visualizar
Cadastro Ação Formativa
Histórico
Público-Alvo
Componentes Curriculares e Segmentos
Objetivos
Histórico Fluxo de Aprovação
Conteúdos Visualizar
Cadastro
Estrutura Ação Formativa
e Cronograma
Procedimentos Metodológicos
 Consultar/Editar Ação Formativa

Código Título
Tipo de
Ação
Situação Edição Situação
do
Abrir
Situação Ação
Abrir Ação Submeter
Submeter
Relatório da Excluir
da Ação /Ano de Fluxo Cadastrada ao Aceite
Formativa
Cadastrada
Relatório Ação

ATPC Em
Não
96 Sala de ATPC Ativo 2020 Aprovaçã
iniciado
Aula o
Enviar Ação Formativa

Submeter
ao Aceite
Consultar Ação Formativa enviada
Após o envio da Ação Formativa, ela só poderá ser
editada se solicitada revisão por um estágio acima
do fluxo de aprovação. Caso contrário, só será
possível consultar seu conteúdo.

SituaçãoAbrir Ação
de FluxoCadastrada
Em
Aprovação
 Dúvidas?
Acesse a central de atendimento da SEDUC
https://atendimento.educacao.sp.gov.br