Autoras:

● Chysland Costa Moura de

Melo
● Flávia da Cruz Carneiro
● Gilmara Isidoro do
Nascimento
 Há que se considerar que nenhuma
criança é, por assim dizer, uma folha
em branco. Isso porque cada indivíduo
traz consigo naturalmente sua
contribuição própria advinda da sua
constituição individual e genética, fruto
de suas vivências.
 “Há crianças à escola sabendo que a escrita serve para escrever coisas
inteligentes,divertidas e importante ou importantes. Essas são as que
terminam de alfabetizar-se na escola,mas começar a alfabetizar muito
antes atravès da possibilidade de entrar em contato de interagir com a
lìngua escrita. Hä outras crianças que necessitam da escola para
apropriar-se da escrita. Há outras crianças que necessitam da escola para
apropriar-se da escrita.”
(Ferreiro, 1999, p.23)
 Segundo Emília Ferreiro, a
construção do conhecimento da
leitura e da escrita tem uma lógica
individual,embora aberta
â
interação social,na escola
ou fora dela. Mas a criança passa
por etapas,com avanços e
recuos,até se apossar do còdigo
linguístico e dominà-los. De
acordocom a teoria psicogênese
da lìngua e da escrita,toda criança
passa por quatro fases atè que
Pré silábico
silábico
SILÁBICO ALFABÉTICO
ALFABÉTICO
 SEGUNDO VYGOTSKY O APRENDIZADO É
ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO SER
HUMANO E SE DÀ SOBRETUDO PELA
INTERAÇAO
SOCIAL. A PESSOA SÒ APRENDE QUANDO AS
INFORMAÇOES FAZEM SENTIDO PARA ELA. ISSO
SÓ SE DÀ QUANDO INCIDEM NO QUE O
PSICÒLOGO CHAMOU DE ZONA DE
DESENVOLVIMENTO PROXIMAL, A DISTÂNCIA
ENTRE AQUILO QUE A CRIANÇA SABE FAZER
SOZINHA ( O DESENVOLVIMENTO REAL) E O QUE
É ACAPAZ DE REALIZAR COM AJUDA DE ALGUÉM
MAIS EXPERIENTE ( DESENVOLVIMENTO
POTENCIAL). DESSA FORMA,O QUE É ZONA DE
DESENVOLVIMENTO PROXIMAL HOJE, VIRÀ NÍVEL
 REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS

FERREIRO, Emìlia. Cultura e escrita e educacão:

Conversas de Emília Ferreiro com José Antônio
Castorina, Daniel Goldin e Rosa Maria Torres.
nPorto Alegre: ARTME,2001.

VYGOTSKY - Aprendizado e Desenvolvimento,

Marta Kohl de Oliveira,112 págs, Ed. Scipione