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Ecología

Alberto Leguina Ruzzi


Universidad Católica de Chile
aaleguin@uc.cl
Ecología Ecologismo

Ciencia Movimiento
Distribucion, abundancia e
Promover la ecologia
influencias del ambiente

Población
Conjunto organismos misma especie en
un lugar y tiempo determinado

NIVELES DE Comunidad
ORGANIZACIO Conjunto de poblaciones que se
relacionan entre si

Ecosistema
Medio biótico y abiótico
•Poblaciones: ¿Qué se estudia de ellas?

Tasa de natalidad
• Densidad: numero de
individuos por unidad Tasa de mortalidad

de espacio Inmigración
Emigracion
• Distribución: como se
ubican los organismos Competencia intraespecifica, estrés
social, enfermedades, territorialidad y
espacialmente catástrofes naturales

• Crecimiento: cambio en
la cantidad de individuos Crecimiento exponencial: sin
(delta N) en un lapso de efectos ambientales que impidan,
tiempo (delta t) Estrategas r
Crecimiento real: hay una
• Estrategia: como se las capacidad de carga (K) limitante
arregla para subsistir en el que pone el ambiente, estrategas K
tiempo
•Comunidades: ¿Qué nos importa de ellas?

• Las relaciones entre las poblaciones, la diversidad ecológica y la


sucesión ecológica

• Relaciones: Parasitismo, • Por necesidad de


comensalismo, depredación, espacio, luz, agua
competencia interespecifica y y alimento
mutualismo

• Cadena Trofica:
Representación de la secuencia
alimenticia

• Red Trofica:
Representación mas realista de
la secuencia alimenticia ya que
hay organismos que tienen mas
de un tipo de fuente alimenticia
•Conceptos Clave

Hábitat Nicho Ecológico

Conjunto de actividades de un
El lugar donde vive. Dos o mas
organismo o población. Dos o mas
poblaciones puedes compartir
poblaciones NO pueden compartir
el mismo hábitat
el mismo nicho, este “conflicto”
da origen a las competencias
•Ecosistema:
• En conjuntos hacen la biosfera y los tipos se llaman Biomas

• Se Organiza: En base a los


requerimientos nutricionales lo
cual se refleja en los flujos
energéticos y los ciclos de la
materia

• Se compone: De los
factores bióticos (biocenosis) y
de los abióticos (biotopo). Se
afectan mutuamente

• Es importante: Conocer el
rol y la importancia de los
productores primarios como
entrada de energía
•Productores Primarios

• Son autótrofos ya que generan


su propia energía a través de la
fotosíntesis liberando agua
molecular o de la
quimiocintesis pero por
excelencia la fotosíntesis es el
proceso por el cual entra
energía del medio abiótico al
biótico
• Múltiples experimentos nos
dieron evidencia de que las
plantas liberan oxigeno, que
requieren agua y de luz.
También sobre los procesos del
almidón en la hoja relacionados
con CO2 (leer en la guia).
•Flujo de energia

• El 1% de energía lumínica que


llega a la corteza es suficiente
• Esta energía se expresa en la
biomasa
• El incremento de biomasa en un
periodo de tiempo se llama
productividad primaria bruta
• No toda la energía esta
disponible para el siguiente
nivel trofico ya que parte es
usado por el propio organismo
y también se sabe por la
segunda ley de termodinámica
que en cada traspaso de energía
hay una cantidad que se pierde
Ciclos de la Materia

A diferencia del flujo energético estos procesos


son cíclicos que pasa del biotopo al mundo biótico
y luego de regreso. A las representaciones las
llamamos ciclos Biogeoquímicos
• El 98% esta en los océanos, mares y lagos. Una porción como hielo en los polos,
otra como vapor en la atmósfera y otra en los suelos y organismos vivos.
• Se explican muy similarmente a los ciclos del hidrogeno y oxigeno
• El mayor reservorio esta en el CO2 de la atmósfera que es usado por los productores
• Se encuentra en equilibrio con el carbono en el agua y en la tierra, el cual ayuda a
absorber calor
• A pesar de la abundancia de N2 en la atmósfera el nitrógeno es escaso para las comunidades
por ser muy estable por ende no reacciona y así sea parte de la materia orgánica
• Estas reacciones requieren mucha energía (forma industrial, volcanismo o por electricidad
• Hay bacterias fijadores de nitrógeno (Rhyzobium) que actúan en ausencia de oxigeno
N 2  Nitrogenasa
    NH 3  Nitrificacion
    NO2    NO3
• Gran limitante para el crecimiento vegetal
Influencia Humana en el Medio Ambiente

Todas las poblaciones ejercen influencias frente al


ambiente, pueden hacer que se modifique. Los
cambios han sido tantos en tan poco tiempo que
han superado la adaptación de la tierra afectando
las otras vidas. La existencia humana depende a la
de otros organismos
•Disminución Biodiversidad

• Biodiversidad: nº especie que


existen
• Los humanos hemos producido
la extinción de especies que es
un proceso irreversible y que en
la naturaleza no ocurre con
tanta frecuencia
• Se desequilibran los
ecosistemas
• El problema es mas grave aun a
nivel vegetal
• Causas: Sobre explotación de
especies, caza, captura,
introducción de especies nuevas
y destrucción de habitas
•Deforestación

• Destrucción de la capa arbórea


para la extracción de
combustibles, obtener terrenos
de cultivo o asentamientos
• Disminución fertilidad de
tierras lo que lleva a la erosión
• Disminución de la humedad
ambiental y de las
precipitaciones lo que lleva a la
desertificación
• Descontrol de las sequías e
inundaciones lo que lleva a
extinciones y desequilibrio
ecológico
•Destrucción de la capa de ozono

• Sin la capa de O3 que bloquea los rayos UV la vida seria imposible en la tierra
• El adelgazamiento de esta capa se debe a sustancias nocivas que se elevan hacia la atmósfera (CFC de uso
común)
• Daños a la salud humana (cáncer a la piel y daño ocular) y a ecosistemas marinos
• Calentamiento global
•Agotamiento de los recursos y contaminacion ambiental

• El uso de la naturaleza para el


beneficio del hombre ha sido
un hecho paralelo a la
producción de desechos, esto
se ha dado desde los inicios de
la humanidad.
• En últimos 100 años el
crecimiento poblacional ha
sido elevado lo que conlleva a
ocupar los recursos naturales a
tasas elevadas hasta un punto
en que no se pueden renovar y
a la vez los desechos se
generan mas rápido de lo que
se pueden eliminar o degradar
• La contaminación ha llegado a
todos los niveles

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