Los textos humansticos y el ensayo

1. Los textos humansticos

1.1. Definicin
Son los textos que se emplean en el mbito de las denominadas humanidades y ciencias sociales, es decir, de aquellas disciplinas que abordan el estudio del ser humano, de la sociedad y de las diversas manifestaciones culturales y artsticas de la humanidad: Filosofa, Filologa, Historia, Sociologa, Pedagoga, Derecho, Economa, etc.

1.2. Clasificacin
La variedad de estos textos es enorme. Destinatario, intencin comunicativa y medio de transmisin son los factores que determinan el empleo de un tipo u otro de texto. 1.2.1. Textos acadmicos Destinados a especialistas en la disciplina o a personas en proceso de formacin como especialistas en ella.

A. Ponencia: comunicacin oral en un congreso o reunin de especialistas a instancias de los organizadores del evento. B. Artculo en revista especializada C. Monografa: Texto extenso en que se aborda un tema concreto. D. Tesis investigacin. doctoral: trabajo acadmico de

1.2.2. Textos divulgativos y didcticos

Destinados a un pblico general con una cultura media A. Artculos de divulgacin: se publican en peridicos de informacin general y en revistas no especializadas. B. Manual o libro de texto

1.2.3. Otros
A. Memorias: relato basado en recuerdos personales sobre hechos de inters pblico alusivos a personas y a acontecimientos de la historia poltica, social y cultural.

B. Diario
C. Biografa/autobiografa D. Ensayo

1.3. Caractersticas lingsticas

Los textos acadmicos, as como los divulgativos y didcticos, no presentan diferencias sustanciales que los distingan, en cuanto al uso del lenguaje, de los textos cientfico-tcnicos. En memorias, diarios, biografas y ensayos es frecuente la voluntad de estilo del autor, por lo que se podrn apreciar caractersticas del lenguaje literario (seleccin lxica, adjetivacin, connotaciones, uso del lenguaje en sentido figurado, recursos retricos, etc.)

1.3.1. Nivel pragmtico-textual

- Las modalidades textuales ms frecuentes son la argumentacin y la exposicin. En el mbito de la historiografa, y lgicamente en memorias y biografas, la narracin. - Decticos personales en memorias, diarios, autobiografas, as como en textos divulgativos y didcticos. - El registro se adapta a los conocimientos hipotticos del receptor. Se emplea un registro especializado en los textos de carcter acadmico. En memorias, biografas y ensayos hay que tener en cuenta la voluntad de estilo del autor. - Predomina la funcin referencial del lenguaje. La funcin potica estar presente tambin en los textos en que apreciemos voluntad de estilo. - Empleo de marcadores textuales: estructuradores de la informacin, operadores discursivos, conectores lgicos y temporales.

- Uso de citas textuales y referencia de fuentes bibliogrficas y documentales (intertextualidad).

1.3.2. Nivel morfosintctico

- Predominio de las oraciones enunciativas. Las interrogativas retricas son caractersticas de los textos divulgativos y didcticos, aunque pueden aparecer tambin en textos acadmicos como apoyo a la exposicin. - Empleo de la 3 persona y de la marca de impersonalidad o pasiva refleja se como rasgo de objetividad. En los textos divulgativos o didcticos es frecuente el plural de modestia y el inclusivo. - Presente gnmico o atemporal / Presente histrico. Perfrasis verbales, subjuntivo y condicionales en textos de carcter especulativo. - Uso de adjetivos especificativos y construcciones equivalentes (S. prep. , prop. sub. adj.). Adjetivacin explicativa en textos con caractersticas literarias. - Empleo de oraciones complejas para establecer relaciones lgicas entre las ideas (causalidad, contraste, condicin, finalidad, etc.).

1.3.3. Nivel lxico-semntico

- Uso de la terminologa especfica de la disciplina - Abundancia de sustantivos abstractos. - Frecuencia de la construccin lo+adjetivo - Connotaciones y uso del lenguaje en sentido figurado en textos que muestran una clara voluntad de estilo.

2. El ensayo
2.1. Definicin
Texto en prosa de extensin variable (puede tener la de un artculo o la de un volumen de varios cientos de pginas), aunque generalmente breve, en el que el autor indaga, reflexiona sobre un tema de su inters sin propsito de ser riguroso (no recurre a fuentes documentales, bibliogrficas, etc.) ni exhaustivo (pretende ser ante todo una primera incursin que muestra intuiciones, caminos por donde seguir en otros trabajos), con una clara voluntad de estilo, lo que lo aproxima a la creacin literaria. El trmino ensayo tiene su origen en Les Essais (1580) de Michel de Montaigne. En esta obra, que trata sobre asuntos muy diversos, el escritor francs integr su propia experiencia personal, ancdotas y noticias del momento.

2.2. Caractersticas lingsticas

La variedad de los temas que pueden abordarse en un ensayo es enorme, as como la de su forma y el medio de transmisin, que puede ser un peridico de informacin general, un blog, una revista o el libro.

2.2.1. Nivel pragmtico-textual

- El ensayo puede adoptar cualquier modalidad discursiva, aunque la ms habitual es la expositivo-argumentativa.

- La estructura de estos textos suele ser muy flexible, pues se trata ante todo de seguir el hilo de la reflexin, del pensamiento. Es habitual que sean heterogneos y que incluyan secuencias textuales de diferentes modalidades. - Marcadores textuales: reformuladores, operadores argumentativos (para expresar opinin, para reforzar o enfatizar, etc.)

- La lengua presenta las caractersticas de la lengua literaria: recursos expresivos, sentido figurado del lenguaje, seleccin lxica, lxico connotado, empleo intencionado de modismos, de expresiones coloquiales, neologismos, etc. - Suelen ser habituales las interpelaciones al receptor, al que se quiere hacer partcipe de la reflexin, mediante el empleo de vocativos, el plural inclusivo, etc. - Junto a la funcin referencial, es habitual que se aprecien las funciones expresiva y apelativa del lenguaje.

2.2.2. Nivel morfosintctico

- Empleo de la primera persona como indicador de subjetividad: suele ser una reflexin personal, una opinin. - Presencia de interrogativas y exclamativas retricas, en relacin con la expresividad caracterstica de estos textos. - Perfrasis verbales de modalidad. - Sufijos apreciativos.

2.2.3. Nivel lxico-semntico - Tecnicismos - Adjetivos y adverbios valorativos - Lxico connotado - Neologismos - Empleo del lenguaje en sentido figurado