CEL CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA

DOC. N. _________

NOME 1. Observa as palavras e o exemplo e completa a tabela. Diviso silbica Gronelndia Guin assessor invencvel ilhu caravelas
Diviso silbica no o mesmo que translineao.

DATA

N. slabas/acentuao
(5) polisslabo/ esdrxula

Gro+ne+ln+di+a

ca+ra+ve+las

(4) polisslabo/ grave

2. L a frase: Os valentes navegadores descobriram outras terras novas. 2.1. Indica a informao pedida. Grupo Nominal: ________________________ Nome: _________________ Grupo Verbal: __________________________ 2.2. A terminao ram do verbo corresponde ao Verbo: _________________ futuro pretrito perfeito.

2.3. Reescreve a frase no futuro do indicativo e no tipo interrogativo.

2.4. Reescreve-a agora no presente do indicativo, mas no singular.

3. Destaca a vermelho os nomes, a verde os adjectivos e a azul os verbos.

navegar caravela valente velas h proa descobriram ousados transportaro barco construres

4. Conjuga o verbo navegar nos tempos indicados do modo indicativo.

a. Os portugueses ________________________ pelos Oceanos. (presente) b. Os descobridores _____________________ por mares desconhecidos. (pretrito imperfeito) c. Quantos mais marinheiros ___________________ por esses mares? (futuro)
d. Vasco da Gama ____________________ muito tempo. (pretrito perfeito)
Estudo Acompanhado Reforo PLM - Nvel 0 Prof. Lara Cunha

CEL CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA NOME DATA

DOC. N. _________

1. Assinala (X) a classe de palavras a que pertence cada vocbulo. NOME viajava Palestina antiqussima cavaleiro frondosa escrevesse 2. Conjuga os verbos nas pessoas, nos tempos e modos indicados.
Pretrito Perfeito Indicativo Futuro do Indicativo Pretrito Imperfeito Indicativo

VERBO

ADJECTIVO

percorrer dormir estudar chorar ler supor

Eu Ele Ns Elas Tu Vocs

Eles Tu Vocs Eu Ns Ela

Voc Ns Ele Tu Eles Eu

3. Assinala a(s) subclasse(s) dos nomes listados. NOME Manuel rvore ribeiro felicidade Arroja juventude Comum Prprio NOME manada vara cfila sapo macieira pomar
Estudo Acompanhado Reforo PLM - Nvel 0 Prof. Lara Cunha

Comum

Comum colectivo

CEL CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA

DOC. N. _________

NOME

DATA

1 Assinala com uma cruz (X) o grau dos nomes, na coluna adequada. Grau normal rapazote casaro co dentua folhinha reunio 2. Identifica (X) o tempo e o modo dos verbos.
PRETRITO PERFEITO INDICATIVO

Grau aumentativo

Grau diminutivo

PRESENTE do INDICATIVO

FUTURO do INDICATIVO

(ele) teve (eu) intervim (elas) desenham (voc) obter (tu) fazes (eu) saberei 3. Assinala a subclasse, o nmero (singular/plural), o gnero (masculino/feminino) e o grau (normal, diminutivo, aumentativo). NOME jogos frota
principezinho

Comum

Comum Colectivo S S S S S S

Nmero
P P P P P P

Gnero
M M M M M M F F F F F F N N N N N N

Grau
D D D D D D A A A A A A

alcateias fauna gatarro

Estudo Acompanhado Reforo PLM - Nvel 0 Prof. Lara Cunha

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa os quadros. Palavra doce frio aumentar penteado tarde calar Masculino um pintor um tio um um valento um patro um Singular fregus porco leitor lpis mo melo jardim avental funil uma uma uma alde uma uma uma imperatriz

FICHA
DATA

Antnimo

Feminino

Plural

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa os quadros. Palavra procurar gelado realizar grupo bailar quentssimo Masculino um conde um astronauta um um cavalo um tigre macho Conjunto de lobos porcos camelos abelhas peixes Grau Diminutivo Grau Normal garoto rapariga casa carro casaco uma uma uma ovelha uma uma

FICHA
DATA

Sinnimo

Feminino

Nome Comum Colectivo

Grau Aumentativo

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa o quadro. Diviso silbica movimento Portugal estrela Primavera nublado trovoada 2 L a frase : A Primavera uma estao muito agradvel. 2.1 Indica : GN : _______________________ GV : _______________________ 2.2 Escreve a frase na negativa.

FICHA
DATA

Nmero de slabas

Nome principal : ____________________ Verbo : ____________________________

2.3 Escreve-a de novo, mas no futuro.

3 Sublinha a vermelho os nomes comuns e a azul os nomes prprios. Brasil macaco papelo Vero

casinha

Ndia

cadeira

4 Completa com o verbo estudar nos tempos pedidos. Os alunos __________________ para o teste. (presente do indicativo) Os meninos _________________ ontem noite. (pretrito perfeito do indicativo) Na prxima semana, _____________ mais e melhor. (futuro do indicativo)

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa os quadros. Palavra claro quente despenteado subir trabalhar sujidade Masculino um artista um primo um um capito um boi um Singular portugus balo cobertor perdiz espanhol caldeiro bombom postal canil uma uma uma an uma uma uma princesa

FICHA
DATA

Contrrio

Feminino

Plural

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa os quadros. Palavra pedacinho caminhar espreitar basta sossegado iniciar Masculino um um um pianista um carneiro um um guerreiro Singular pardal malabarista rapazes domador irmo homem um pastel covil

FICHA
DATA

O MESMO

Feminino uma marquesa uma bailarina uma uma uma duquesa uma Plural

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa o quadro. Diviso silbica completamente Iraque andorinha Inverno paz deserto 2 L a frase : O deserto no tem areia. 2.1 Indica : GN : _______________________ GV : _______________________ 2.2 Escreve a frase na afirmativa.

FICHA
DATA

Nmero de slabas

Nome principal : ____________________ Verbo : ____________________________

2.3 Escreve-a de novo, mas no passado.

3 Sublinha a vermelho os nomes comuns e a azul os nomes prprios Lisboa elefante banheira Maro

casota

Filipa

caderno

4 Completa com o verbo ter nos tempos pedidos. O menino __________________ dinheiro. (presente) As meninas _________________ dinheiro. (passado) Amanh _____________ dinheiror. (futuro)

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Escreve os verbos nos tempos indicados na tabela.

FICHA
DATA

VERBO ANDAR
PRETRITO PERFEITO do Indicativo

PRESENTE

FUTURO

Eu Tu Ele/Ela Ns Vs Eles/Elas

VERBO FUGIR
PRETRITO PERFEITO

do Indicativo Eu Tu Ele/Ela/Voc Ns Vs Eles/Elas/Vocs

PRESENTE

FUTURO

VERBO APRENDER
PRETRITO PERFEITO do Indicativo

PRESENTE

FUTURO

Eu Tu Ele/Ela/Voc Ns Vs Eles/Elas/Vocs

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

O QUE ? um grupo de palavras que pode ser acrescentado frase. PARA QUE SERVE ? enriquece a frase, acrescentando-lhe pormenores de lugar, modo, tempo ; facultativo, isto , pode eliminar-se que a frase continua completa; mvel : pode ocupar vrios lugares na frase; separa-se, geralmente, dos grupos obrigatrios por meio de vrgulas. EXEMPLO O Diogo faz os deveres , pela manh . G.N G.V G.M
Grupo nominal Grupo verbal Grupo mvel

ou Pela manh , o Diogo faz os deveres . G.N G.M G.V

Grupo mvel Grupo nominal Grupo verbal

1 L a frase : Os gatinhos davam saltos, no jardim. 1.1 Indica : GN : _______________________ GV : _______________________ 2 Elimina o grupo mvel das frases : Ao meio-dia, o meu pai vir buscar-me. _________________________________ O trnsito, nesta rua, intenso. ________________________________________ A Margarida v o jogo, sem entusiasmo. _________________________________ O Jorge joga bola, no parque. ________________________________________ GM : ______________________________ Verbo : ____________________________

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa o quadro. Diviso silbica Primavera Espanha anteriormente ampliado carruagem Coimbra

FICHA
DATA

Nmero de slabas

2 L a frase : Os soldados partiram para a guerra, ontem noite. 2.1 Indica : GN : _______________________ GV : _______________________ 2.2 Escreve a frase na forma negativa. GM : ______________________________ Verbo : ____________________________

2.3 Escreve-a de novo, mas no feminino singular.

3 Sublinha a vermelho os adjectivos e a azul os verbos. comprar corajoso salvaram guloso

belo

matastes

destrui

4 Completa com o verbo andar nos tempos pedidos. Os soldados __________________ pelos desertos. (presente) Ns _________________ perdidos durante a noite. (passado) Tu _____________ pelo parque at te cansares ? (futuro)

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Escreve os verbos nos tempos indicados na tabela.

FICHA
DATA

VERBO BRINCAR
PRETRITO PERFEITO

PASSADO Eu Tu Ele/Ela Ns Vs Eles/Elas

PRESENTE

FUTURO

VERBO PARTIR
PRETRITO PERFEITO

PASSADO Eu Tu Ele/Ela Ns Vs Eles/Elas

PRESENTE

FUTURO

VERBO LER
PRETRITO PERFEITO

do Indicativo

PRESENTE do Indicativo

FUTURO do Indicativo

Eu Tu Ele/Ela Ns Vs Eles/Elas

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa o quadro. Diviso silbica cumprimentar Frana planeta Inverno domstico transporte 2 L a frase : A rapariga uma fera. 2.1 Indica : GN : _______________________ GV : _______________________ 2.2 Escreve a frase no plural.

FICHA
DATA

Nmero de slabas

Nome principal : ____________________ Verbo : ____________________________

2.3 Escreve-a de novo, mas no feminino.

3 Sublinha a vermelho os nomes comuns e a azul os nomes prprios Joana camelo ferro Lisboa

pastel

Portugal

cama

4 Completa com o verbo beber nos tempos pedidos. Os alunos __________________ sumo. (presente) As garotas _________________ muito, ontem noite. (passado) Eu _____________ at cair. (futuro)

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa os quadros. Palavra preto descer destruir aumentar acende mansinho Masculino um cantor um av um um costureiro um galo um Singular francs canho espingarda noz chins porto calo pincel grosso uma uma uma ratazana uma uma uma rainha

FICHA
DATA

Contrrio

Feminino

Plural

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa o quadro : Portugal Filipe Lusa Pedro Inglaterra Tejo Frana Manuel Bobi

FICHA
DATA

Mondego

Guadiana

Vouga

Grcia Pases

Tareco

Fofinha Branquinha Rios

Pessoas

Animais

2 No seguinte texto sublinha os nomes comuns a azul e a vermelho os nomes prprios. Eu, a Isabel, a Fernanda e a Manuela fomos feira da Goleg. Era um mar de gente, de automveis, animais, barracas ! Foi um dia bem passado, em Novembro do prximo ano, l estaremos novamente. At o meu cozinho, o Fiel, me h-de acompanhar. 3 Completa : Frota _________________________________________________________ Arquiplago ____________________________________________________ Quadrilha _______________________________________________________ Enxame _______________________________________________________ Rebanho _______________________________________________________ Cfila __________________________________________________________ Fato - ___________________________________________________________

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

1 Escreve frente de cada nome destacado a palavra masculino ou a palavra feminino. Esta pianista (____________) toca muito bem. O pianista (____________) que est no palco muito cmico. Esta senhora a presidente (____________) da cmara do meu concelho. Este doente (____________) ir ficar bem. 2 Escreve frases, usando em cada uma delas o masculino das palavras indicadas. (leoa) ____________________________________________________________ (princesa) _________________________________________________________ (gua) ____________________________________________________________ (madrinha) _________________________________________________________ (jovem) ___________________________________________________________ 3 Completa o quadro, escrevendo os masculinos e os femininos em falta. Masculino Feminino Comilona Doutor Nora Zango Pianista Av Alde Pai Cadela Campons Intrprete Presidente Cidad Neto Esposa Heri Rainha Masculino Feminino Poetisa

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

1 Completa o quadro, escrevendo o plural das palavras : Singular Pai Professor Cidade Nvel Atum Rptil Covil Cantil Animal Portal Calo Plural

2 Escreve no plural as frases abaixo indicadas. Este papel est mal dobrado.

O acar agrada s formigas.

Aquele boto est a cair.

O mar est calmo.

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

1 Liga correctamente :

No Inverno chove.
Inverno chove 2 Completa : Chove a aco de ________________ Comeu a aco de ________________ Lavei a aco de __________________ verbo ou aco nome ou substantivo

3 Classifico os nomes : Inverno _______________________________________________________ casa __________________________________________________________ borboletas _____________________________________________________ cardume _______________________________________________________ 4 Escreve novamente a frase : Muda o nome :

Muda o verbo :

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

1 Sublinha os adjectivos das frases. O saco verde est vazio. O Tareco um gato pequeno e engraado. O Jorge um menino estudioso. Uma bonita borboleta pousou numa flor branca. O Fiel um co meigo e brincalho. um cavalo manso e esperto. A nova professora simptica. 2 Escreve frente de cada adjectivo : masculino ou feminino; singular ou plural. vermelhos _______________________________________________________ bravos __________________________________________________________ risonho ________________________________________________________ cmicas _______________________________________________________ amarela _______________________________________________________ 3 Ligo os adjectivos aos nomes : casa tempo caminhos erva 4 Constri frases com o exerccio de cima. verde e fresca perigosos e escuros frio e hmido alta e branca

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

1 Separa os trs grupos nas frases. Pinta : GN vermelho GV azul GM verde

O Nuno estuda, de tarde. O Artur, no Vero, vai praia. 2 Sublinha o Grupo Mvel. tarde, as crianas brincam. O Nuno corre no parque. O avio partiu meia-noite. 3 Modifica a posio do Grupo Mvel.

Nesse dia, a lagarta dormia. GN GN GM GV O Joo passeia nas frias. GM GN GN GM GV GV GV GM

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

1 Sublinha os pronomes pessoais : Tu ests bem nessa cadeira ? Eu tenho rebuado no bolso. Que tendes vs hoje ? Eles foram ao circo ? Que fizemos ns ? Ele parece preocupado. Ela vai passear. Elas brincam no jardim. 2 Completa as frases, usando pronomes pessoais. _____ vamos piscina. _____ queres vir tambm ? _____ tem dois irmos pequenos. _____ penso ficar em casa. _____ preparais as vossas lies. _____ viu um ninho. 3 Copia as frases, substituindo os nomes por pronomes pessoais. Os vendedores apregoam boa fruta. Os ces fazem muito barulho.

O Ricardo est bem disposto.

A Joana faz uma cpia.

A Anita e a Joana brincam.

Eu e a Maria estudamos.

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

1 Observo e preencho : masculino feminino borracha; senhora; caador pai; livro; vaca; coelha; flor; copo; pastor masculino feminino singular plural portes; aldeo; cortina po; placas; comuns; arma; tigres; cartolina; funis singular plural

2 Escrevo no feminino : O gato preto est no telhado.

O rapaz educado.

O leo est faminto.

O irmo do meu tio vir a minha casa.

O doente est constipado.

3 Escrevo no plural : O operrio trabalha na fbrica.

O rapaz brinca com o balo.

O homem tira o carro da garagem.

O farol orienta o barco.

Este pastel saboroso.

O campons cultiva a terra.

O lpis azul est afiado.

Aquele co preto feroz.

2 No seguinte texto sublinha os nomes comuns a azul e a vermelho os nomes prprios. - Olha pela janela, Zez. O dia est lindo, o cu to azul, as nuvens como cordeirinhos. Sobretudo o Sol, Zez. O Sol, a flor mais bonita de Deus ! O Sol que amadurece tudo, que torna o milho da sua cor e transparece nas guas do rio. - No to lindo, Zez ?

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Escreve os verbos nos tempos indicados na tabela.

FICHA
DATA

VERBO COMPRAR
PRETRITO PERFEITO

PASSADO Eu Tu Ele/Ela Ns Vs Eles/Elas

PRESENTE

FUTURO

VERBO FALAR
PRETRITO PERFEITO

PASSADO Eu Tu Ele/Ela Ns Vs Eles/Elas

PRESENTE

FUTURO

VERBO TRABALHAR
PRETRITO PERFEITO

PASSADO Eu Tu Ele/Ela Ns Vs Eles/Elas

PRESENTE

FUTURO

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Escreve a frase :

FICHA
DATA

Hoje jogo bola e estudo depois.

No Passado.

E agora, no Futuro.

2 L a frase : O Outono foi uma estao bonita 2.1 Indica : GN : _______________________ GV : _______________________ 2.2 Escreve a frase na negativa. Nome principal : ____________________ Verbo : ____________________________

2.3 Escreve-a de novo, mas no presente.

3 Sublinha a verde os nomes comuns e a preto os nomes prprios banana carro borracha Carlos

Sara

Lagos

livro

4 Completa com o verbo comear nos tempos pedidos. Os alunos __________________ as aulas em Setembro. (passado) Hoje, eles _________________ bem o dia. (presente) No prximo ano lectivo, tu _____________ as aulas mais cedo. (futuro)

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Completa os quadros. Palavra perder vitria falar barulho largar cado Palavra louca repousar conversando apalpar negro enorme Palavras calcular protestando problemas pequenssimo autocarro anterior pressgio completamente gs Diviso Silbica

FICHA
DATA

Antnimo

Sinnimo

N de Slabas

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Escreve a frase :

FICHA
DATA

A galinha aprendeu com facilidade.

No Presente.

E agora, no Futuro.

2 L a frase : O Sr. Bonifcio no gosta de crianas . 2.1 Indica : GN : _______________________ GV : _______________________ 2.2 Escreve a frase na afirmativa. Nome principal : ____________________ Verbo : ____________________________

2.3 Escreve-a de novo, mas no passado.

3 Sublinha a castanho os nomes de pases e a laranja os nomes de cidades Faro Coimbra Frana Porto

Sucia

vora

Espanha

4 Completa com o verbo jogar nos tempos pedidos. Os meninos __________________ bola. (passado) Os jogadores _________________ bem. (presente) Ns _____________, se tu deixares. (futuro)

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Escreve esta frase no :

FICHA
DATA

Os rapazes foram jogar bola.

Singular Feminino __________________________________________ _________________________________________

2 Completa com o, a, os, as. ____ homem ____ bola ____ crianas ____ trabalhos ____ canteiro ____ luz ____ caminho ____ baleares ____ gs

3 Completa o quadro, escrevendo trs nomes de

Pessoas

Pases

Animais

Coisas

4 Escreve trs palavras da famlia de :

sapato barba terra

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Preenche com X no local certo. NOME COMER CIDADE BONITO CASACO MARIA PARTIR 2 Escreve os verbos nos tempos indicados na tabela. PASSADO ANDAR SONHAR SALTAR COZINHAR DANAR GOZAR Eu Ele Ns Elas Tu Ela Eles Tu Ele Eu Ns Eles PRESENTE VERBO

FICHA
DATA

ADJECTIVO

FUTURO Ela Ns Ele Tu Eles Eu

3 Assinala com uma X no local certo. NOMES Antnio flores rio cadernos Junho armrio Lisboa Comum Prprio Singular Masculino Feminino Plural

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Escreve a frase :

FICHA
DATA

O Joo engraado.
No Passado.

E agora, no Futuro.

2 L a frase : A Filipa queria um balo . 2.1 Indica : GN : _______________________ GV : _______________________ 2.2 Escreve a frase na negativa. Nome principal : ____________________ Verbo : ____________________________

2.3 Escreve-a de novo, mas no presente.

3 Sublinha a preto os nomes prprios e a amarelo os nomes comuns. gafanhoto Viseu camisa baleia

cano

Maro

Andreia

4 Completa com o verbo voar nos tempos pedidos. O pssaro __________________. (passado) As guias _________________ muito. (presente) Elas _____________ para longe. (futuro)

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

O QUE ? Nas palavras dissilbicas (com duas slabas) e polissilbicas (com trs ou mais slabas), h sempre uma slaba que se pronuncia com maior intensidade de voz : a slaba tnica. As outras slabas da palavra so slabas tonas. EXEMPLO slaba tnica le-o slaba tona le o pan-te-ra slaba tona pan____ra slaba tnica te

1 Verifica se compreendeste, assinalando a slaba tnica e a(s) slaba(s) tona(s) de cada uma das palavras :

slaba tnica heri menina incndio mquina jardim ginsio jornal girafa leo prncipe

slaba tona

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

CLASSIFICAO DAS PALAVRAS QUANTO POSIO DA SLABA TNICA Esdrxula r di - o rdio A slaba tnica a antepenltima. EXEMPLO c a f - a slaba tnica a ltima palavra aguda. j a n e l a - a slaba tnica a penltima palavra grave. palavra esdrxula. Grave ma ra vi - lha maravilha A slaba tnica a penltima. Aguda te - le - vi - so televiso A slaba tnica a ltima.

p r o l a - a slaba tnica a antepenltima

1 Verifica se compreendeste, completando o quadro :

PALAVRAS PALAVRAS PALAVRAS

AGUDAS animal remdio telefone estrela sof fbula televiso casa msica

GRAVES

ESDRXULAS

Funcionamento da Lngua
NOME

FICHA
DATA

1 Sublinha a vermelho as slabas tnicas e a azul as slabas tonas. A televiso Ai o boto, o boto ! Que maravilha, que espanto ! Luz, rdio, televiso carregar no boto ! Tu gostas ?... Eu gosto tanto De ver televiso ! 2 Completa os quadros com palavras do texto A televiso
A slaba tnica a antepenltima A slaba tnica a penltima A slaba tnica a ltima

3 Completa o quadro.
PALAVRAS PALAVRAS PALAVRAS

AGUDAS semforo estrada automvel farol pssaro ateno lpis mdico hospital

GRAVES

ESDRXULAS semforo

FICHA DE AVALIAO GRAMATICAL

Nome : ____________________________________________ Professor(a) : ______________ Informao : ______________

1 Relaciona de maneira correcta. Descreve notcias, ideias, histrias e respeita as regras gramaticais.

Texto Oral

Prosa

s vezes no tem pontuao, fala de coisas muito importantes em poucas palavras. No escrito, modificando-se conforme vai passando de pessoa para pessoa. os sinais de pontuao que faltam : o urso encontrou um seu companheiro de floresta

Poesia

2 Coloca nos

Um pouco mais adiante Disse-lhe ento

Ainda dizem que ns, os animais que somos estpidos Porqu perguntou o amigo ao verem-me se portaram como

V l tu que encontrei dois rapazes que tu nem calculas Sim Tiveram tanto estar morto Tens razo Que medrosos

tanto medo que um deles subiu a uma rvore e o outro fingiu

3 Divide e classifica as palavras quanto ao nmero de slabas : Palavra provrbio garfo arquiplago r 4 Expande as frases tornando-as mais completas. A flor nasceu. Diviso silbica n de slabas Classificao

O gato fugiu.

O menino brinca.

5 Classifica as seguintes frases quanto forma. Este jardim no tem flores. O Vero faz lembrar frias. A chuva triste, mas necessria. Os animais no falam. Forma ___________________ Forma ___________________ Forma ___________________ Forma ___________________

6 Copia as frases, substituindo as palavras sublinhadas por palavras sinnimas. O Bruno iniciou o seu trabalho. A nossa maior fortuna a sade. O meu gato negro.

7 Escreve antnimos de : magra velhos verdade amargo leva alto -

8 Assinala com C os substantivos comuns e com P os substantivos prprios. livro Helena menino Primavera mochila vora Angola planta passeio afia Junho papel

9 Faz corresponder os nomes colectivos aos seus conjuntos. multido rebanho bando manada cardume conjunto de peixes conjunto de pssaros conjunto de pessoas conjunto de bois conjunto de ovelhas

10 Escreve no plural os nomes destacados, fazendo as outras alteraes, de modo a obter frases gramaticalmente correctas. Este papel est mal dobrado.

O acar agrada s formigas.

Aquele boto est a cair.

O camaro muito bom.

O menino foi passear.

11 Escreve os adjectivos utilizando os diferentes graus. Diminutivo Normal gata porto florinha rapago rico 12 Sublinha, a cores diferentes, os nomes e os adjectivos que as caracterizam. A casa amarela tem um jardim. A boneca engraada. Que carro lindo ! As camisas sujas so tuas. Aumentativo

13 Completa as frases com os pronomes pessoais convenientes : - ____ sabes onde vive o Mauro ? - Sim, ____ vive perto da casa da Mariana. por isso que ____ chegam sempre juntos escola. - ____ nunca tinha reparado nesse pormenor. No ____ esqueais que amanh ____ iremos todos biblioteca municipal. 14 Completa o quadro com os verbos nos tempos correctos. PASSADO INICIAR LER ESTAR VIVER BRINCAR TER Eu Ele Ns Elas Tu Ela Eles Tu Ele Eu Ns Eles PRESENTE Ela Ns Ele Tu Eles Eu FUTURO

15 Escreve o GN e o GV das frases no local correcto : Grupo Nominal A Maria apanha flores. O Ricardo pratica atletismo. A Joana e o Rui fazem natao. O Inverno triste. A Snia est triste. O Z e a Toz foram a Faro. 16 Elimina o grupo mvel das seguintes frases e reescreve-as. Ao meio-dia, o meu pai vir buscar-me. Grupo Verbal

O trnsito, nesta rua, intenso.

A Margarida v o jogo, sem entusiasmo.

17 Completa :

O Daniel atravessa a estrada, com cuidado.

O GN desta frase ___________________. O GV ____________________ e o GM __________________________. 18 Completa a escrita das palavras na linha seguinte, utilizando as regras translineao. cilindro cilin corrida cor fez-lhe fez enquanto en guarda-redes guarda coelho coe

19 Rodeia a vermelho a slaba tnica e a azul a(s) slaba(s) tonas. exrcito brasileiro parabns escola secretria Jos funil pblico estuda

19.1 Escreve no local certo as palavras do exerccio anterior. agudas graves esdrxulas

20 Coloca os sinais grficos de acentuao ( acento agudo, grave, circunflexo e til) no poema.

Uma vez a Ines Para a sua merendinha Deram-lhe um bolo tao belo, Que ela quis logo come-lo. Nisto batem a janela, Truz, truz, truz ! E que ve ela ? Uma pobre, uma infeliz Que tristemente lhe diz : -Ai, minha rica menina, Tenha do de quem se fina Porque no tem de comer, Nem com que ao filho valer ! Condoida a Ines, Da o bolo a pobrezinha : -Toma la, pobrezinha, come ! J alivia a tua fome.

1 Coloca nos

os sinais de pontuao que faltam : o urso encontrou um seu companheiro de floresta

Um pouco mais adiante Disse-lhe ento

Ainda dizem que ns, os animais que somos estpidos Porqu perguntou o amigo ao verem-me se portaram como

V l tu que encontrei dois rapazes que tu nem calculas Sim Tiveram tanto estar morto Tens razo Que medrosos

tanto medo que um deles subiu a uma rvore e o outro fingiu

2 Expande as frases tornando-as mais completas. A flor nasceu.

O gato fugiu.

O menino brinca.

3 Divide e classifica as palavras quanto ao nmero de slabas : Palavra provrbio garfo arquiplago r 4 Classifica as seguintes frases quanto forma. Este jardim no tem flores. O Vero faz lembrar frias. A chuva triste, mas necessria. Os animais no falam. Forma ___________________ Forma ___________________ Forma ___________________ Forma ___________________ Diviso silbica n de slabas

5 Copia as frases, substituindo as palavras sublinhadas por palavras sinnimas. O Bruno iniciou o seu trabalho.

A nossa maior fortuna a sade.

O meu gato negro.

6 Escreve antnimos de : magra velhos verdade amargo leva alto -

7 Assinala com C os substantivos comuns e com P os substantivos prprios. livro Helena menino Primavera mochila vora Angola planta passeio afia Junho papel

8 Escreve no plural os nomes destacados, fazendo as outras alteraes, de modo a obter frases gramaticalmente correctas. Este papel est mal dobrado.

O acar agrada s formigas.

Aquele boto est a cair.

O camaro muito bom.

O menino foi passear.

9 Completa o quadro com os verbos nos tempos correctos. PASSADO INICIAR LER ESTAR VIVER BRINCAR TER Eu Ele Ns Elas Tu Ela Eles Tu Ele Eu Ns Eles PRESENTE Ela Ns Ele Tu Eles Eu FUTURO

10 Escreve o GN e o GV das frases no local correcto : Grupo Nominal A Maria apanha flores. O Ricardo pratica atletismo. A Joana e o Rui fazem natao. O Inverno triste. A Snia est triste. O Z e a Toz foram a Faro. Grupo Verbal

Funcionamento da Lngua
NOME DATA

FICHA DE PRTICA

1 Escreve trs frases com adjectivos no grau normal.

2 Forma

escreve

frases

em que

o adjectivo

esteja no

grau comparativo.
A Filipa A Liliana est mais menos to alta simptica aborrecida brincalhona do que como o Bruno a Jessica

3 Forma o superlativo absoluto sinttico dos seguintes adjectivos. alto estreito lento altssimo __________ __________ grande fcil difcil __________ __________ __________ pequeno escuro rpido __________ __________ __________ larga nos seus

4 Completa as frases, utilizando o adjectivo diferentes graus.

Esta janela ________________. Esta janela ___________________ que aquela. Esta janela ________________ como aquela. Esta janela __________________ que aquela.

Funcionamento da Lngua
NOME 1 Nas frases seguintes sentido equivalente.
O avio um meio de transporte muito veloz. Os marinheiros portugueses eram audaciosos. A Bela Adormecida acordou feliz. Cames foi um escritor que ficou clebre.

FICHA DE PRTICA

DATA substitui os adjectivos por outros de

2 Liga correctamente.
FRASES O meu pai mais alto do que o teu. A Maria to bonita como a irm. A tia Ana menos velha do que a tua me. GRAUS DOS ADJECTIVOS Comparativo de igualdade Comparativo de inferioridade Comparativo de superioridade

3 Risca as duas frases erradas. O Marco um pssimo jogador. A pereira muito alta. O caderno tem folhas branca. As guias so espertas. 4 Completa o quadro.
GRAU NORMAL belo GRAU SUPERLATIVO ABSOLUTO ANALTICO belo SINTTICO belssimo amicssimo muito difcil frigidssimo muito inteligente

No zoo vi macacos engraados. O jogo fcil. A casota do co antiga.

A cadela da madrinha meigo.

Funcionamento da Lngua
NOME DATA

FICHA DE PRTICA

1 No texto seguinte, sublinha os adjectivos, conforme o exemplo.

A minha casa alta. to bonita como a da Ana. A casa da Joana mais espaosa que a minha, mas menos espaosa que a da Rita. Em frente da minha casa h uma rvore muito velha. a mais velha de toda a rua. A mais velha j tem trinta anos.

2 Escreve frases utilizando o adjectivo grande, nos diferentes graus.

Normal Comparativo de igualdade Comparativo de inferioridade Superlativo absoluto sinttico Superlativo absoluto analtico Superlativo relativo de superioridade

3 Sublinha a frase em que o adjectivo est no grau superlativo absoluto analtico. A borboleta linda. A borboleta a mais linda. A borboleta muito linda. A borboleta lindssima.

4 Preenche os rectngulos em branco com os adjectivos nos graus pedidos

GRAUS
GRAU NORMAL COMPARATIVO DE IGUALDADE COMPARATIVO DE SUPERIORIDADE

gordo mais esperto do que to amigo como mais fcil do que

Funcionamento da Lngua
NOME DATA

FICHA DE PRTICA

1 Observa as gravuras e, de acordo com cada uma delas, constri frases em que o adjectivo se encontre. Bruno - no grau normal

Andr - no grau comparativo de superioridade

- no grau comparativo de inferioridade

Lus - no grau comparativo de igualdade

2 Nas frases que se seguem, sublinha os adjectivos. O Pedro estava muito contente, pois ia ao cinema ver um filme cmico com bons actores. Estava uma linda manh, com um sol radioso e muito calor. A Joana estava triste, pois no podia ir escola porque estava doente.

Funcionamento da Lngua
NOME DATA

FICHA DE PRTICA

As palavras que tm o mesmo significado chamam-se sinnimos e as palavras que tm significado oposto so antnimos.

1 Nas frases seguintes substitui as palavras destacadas pelos respectivos antnimos. Os tnis do meu pai so muito leves.

O cu ficou muito escuro.

Comi sopa muito quente ao almoo.

A casa do Jordo moderna.

2 Liga as palavras que so sinnimas. audaz descobrir lento barulho incio ameno pasmado vagaroso corajoso encontrar rudo suave espantado princpio

CEL
NOME

Conhecimento explcito da Lngua

DATA

As palavras quanto acentuao podem ser : agudas a slaba tnica a ltima graves a slaba tnica a penltima esdrxulas a slaba tnica a antepenltima.

1 Sublinha a slaba tnica nas palavras. boto histria rdio nariz saco caderno escola armrio bon

1.1 Coloca as palavras anteriores no quadro.

Palavras Graves Palavras Agudas Palavras Esdrxulas

2 Circunda de vermelho a slaba tnica e de azul as slabas tonas.

rvore lenol massa chvena

brincar gaveta pur matemtica

CEL
NOME

Conhecimento explcito da Lngua DATA

1 Substitui o grupo nominal pelo pronome pessoal correspondente. O Rui ouve msica. _____ ouve msica. A Joana gosta de brincar com a Maria. A Joana gosta de brincar com _____. 2 Liga correctamente. O Bobi Tu e o teu primo Eu e o Joo A Ana e a amiga 3 Escreve as frases no plural. Eu vi um sapo felicssimo. Vs Ele Elas Ns 4 Escreve as frases no singular. Ns corremos muito anteontem. Eu e a Ana vamos praia. _____ vamos praia. O av e a av viajaram. _____ viajaram.

Tu cantas bem.

Elas tm o cabelo encaracolado.

Ele bebe o vinho.

Vs sois muito belos.

CEL
NOME

Conhecimento explcito da Lngua DATA

Doc. _______

1 Preenche a grelha com os sinnimos ou antnimos das palavras.

1. Formosa (sinnimo) 2. Habitava (sinnimo) 3. Preto (antnimo)

4 11 10 1

S T

4. Molhado (antnimo) 5. Pequeno (antnimo) 6. Antes (antnimo) 7. lembrar (sinnimo) 8. Auxiliar (sinnimo) 9. Feminino (antnimo) 10. spero (antnimo) 11. Cara (sinnimo)

B
5

2 7 8 9 6

A D

2 Sublinha os pronomes pessoais. Escreve os grupos nominais que eles esto a substituir.

O Mgico
O Mgico pediu algum da plateia para colaborar com ele (__________) e, num pulo, Mariana estava no palco. - O que o senhor faz mesmo verdade ou s iluso? - Que te parece ? perguntou ele (___________) divertido. - A minha me diz que tudo iluso mas eu (___________) penso que verdade! - E se fosse verdade, que magia querias tu (__________) que eu (________) fizesse ? O Mgico sorriu e, num gesto rpido, fez aparecer na sua mo um pequenino relgio de pulso. - Este relgio mgico. Se o souberes usar, o tempo da magia tambm pode ser teu.