SEDF / CRECHES CONVENIADAS

Gerncia de Educao Infantil

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SEDF / CRECHES CONVENIADAS

O PODER DO AFETO

A falta de tato para resolver conflitos e tratar de assuntos com pessoas que tm idias opostas, tem sido responsvel por muitos desentendimentos e dissabores nos relacionamentos. Por vezes, um problema que poderia ser facilmente resolvido, cria srios rompimentos por causa da falta de jeito dos antagonistas. O afeto, usado com sabedoria uma ferramenta poderosa, mas pouco usada pela maioria dos indivduos. O mais comum tem sido a violncia, a agressividade, a intolerncia. Existem pessoas que no gostam de mostrar sua intimidade e se escondem sob um vu de sisudez, com ares de poucos amigos, na tentativa de evitar aproximaes que deixem expostas suas fragilidades. So como os caramujos, os tatus, as tartarugas e outros semelhantes. Ao se sentirem ameaados, escondem-se em suas carapaas naturais, e no deixam mostra nenhuma de suas partes vulnerveis. A propsito, voc j tentou alguma vez retirar, fora, de seu esconderijo, um desses animaizinhos?

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Seria uma tentativa fracassada, a menos que voc no se importe em dilacerar o corpo do seu oponente. No caso da tartaruga, por exemplo, quanto mais voc tentar, com violncia, retir-la do casco, mais ela ir se encolher para sobreviver. Mas, se voc a colocar num lugar aconchegante, caloroso, que inspire confiana, ela sair naturalmente. Assim tambm acontece com os seres humanos. Se em vez da fora se usar o afeto, o aconchego, a ternura, a pessoa naturalmente se desarma e se deixa envolver. s vezes a pessoa chega prevenida contra tudo e contra todos e se desarma ao simples contato com um sorriso franco ou um abrao afetuoso. Mas, se ao invs disso encontra pessoas tambm predispostas agresso, ao conflito, as coisas ficam ainda piores. Como a convivncia com outros indivduos uma realidade da qual no podemos fugir, precisamos aprender a lidar uns com os outros com sabedoria e sem desgastes. A fora nunca foi e nunca ser a melhor alternativa, alm de causar srios prejuzos vida de relao. Portanto, criar relacionamentos harmnicos uma arte que precisa ser cultivada e levada a srio. Mas para isso preciso que pelo menos uma das partes o queira e o faa.

E se uma das partes quiser, por mais que a outra esteja revestida de uma proteo semelhante de um porcoespinho, ningum sair ferido e o relacionamento ter xito. Basta lembrar dessa regra bem simples, mas eficaz: em vez da fora, o afeto. E tudo se resolve sem desgastes De tudo o que fazemos na vida ficam apenas algumas lies:

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A certeza de que estamos todos em processo de aprendizagem... A convico de que precisamos uns dos outros... A certeza de que no podemos deter o passo... A confiana no poder de renovao do ser humano. Portanto, devemos aproveitar as adversidades para cultivar virtudes. Fazer dos tropeos um passo de dana. Do medo um desafio. Dos opositores, amigos. E retirar, de todas as circunstncias, lies para ser feliz.

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PAUTA DA REUNIO

Apresentao da equipe da Gerncia de

Educao Infantil A especificidade da Educao Infantil: cuidar e educar Desenvolvimento infantil Cuidados com os bebs Dicas importantes para a sade da criana Atribuio dos Monitores Direitos das crianas

DESENVOLVIMENTO DO BEB
Desenvolver-se crescer, aprender e fazer coisas novas, diferentes. Cada criana tem seu jeito prprio de se desenvolver. Conversar e brincar com o beb com muito carinho, desde o nascimento favorece o seu desenvolvimento.

5 a 6 meses
O beb: j rola e senta-se com apoio. importante que ele seja colocado no cho para que possa se movimentar ; quando ouve uma voz, procura-a com o olhar; Pode aparecer o primeiro dentinho;

7 A 9 MESES
Mesmo mamando, o beb j come outros alimentos e bebe gua filtrada ou fervida; Gosta de ficar com quem conhece e pode estranhar algumas pessoas; J fica sentado sem apoio, pode se arrastar ou engatinhar e at mesmo tentar ficar em p; preciso cuidado para evitar acidentes; Gosta de objetos diferentes que possam ser oferecidos a eles.

10 a 12 meses
gosta de imitar , dar tchau, bater palmas; pode falar, do seu jeito, algumas palavras; aponta para o que quer e pega os objetos com o polegar e o indicador; engatinha e gosta de ficar em p, segurando-se nos mveis ou nas pessoas, podendo at andar com apoio; atende quando chamado pelo prprio nome; Cuidado redobrado com acidentes

13 a 18 meses
A criana est cada vez mais independente; Quer comer sozinha e se reconhece no espelho; Fala algumas palavras e, s vezes, frases curtas; Anda alguns passos, mas sempre busca o olhar dos pais ou familiares, ou pessoas conhecidas; capaz de andar sem ajuda.

19 meses a 2 anos
A criana brinca com vrios objetos e gosta de brincar perto de outras crianas; Anda com segurana e d pequenas corridas, subindo ou descendo degraus baixos; Demonstra ter vontade prpria, testa limites e fala muito a palavra no;

2 a 3 anos
Est ficando cada vez mais sabida D nome aos objetos, dizendo que tudo seu; Demonstra suas alegrias e raivas; Gosta de ouvir histrias;

o momento de comear, com pacincia, a tirar a fralda e ensinar a criana a usar o peniquinho; Sabe falar seu nome e usa muito a palavra meu.
MINISTRIO DA SADE. Caderneta de Sade da Crian

CUIDADOS
COM O BEBE

TROCADE FRALDAS
 Limpar o beb, deix-lo cheiroso e limpinho;  Seja carinhosa, converse com ele, cante, olhe-o nos olhos;  Tenha mo os apetrechos necessrios;  Limpe o bumbum do beb com gua morna e aplique pomada antiassadura;  Lave a mo antes e depois de trocar o beb; Cuide para no colocar a fralda muito apertada;

BANHO
 Separe todo material que ser usado no banho (toalha, pomada antiassadura, sabonete, xampu,etc);  Cheque a temperatura da gua, retire acessrios como: anis, pulseiras;  Antes de coloc-lo na banheira, limpe o bumbum com algodo e gua morna;  Segure o beb com uma mo e ensaboe com a outra, apoiando bem a cabea;  No banho comece pelo rosto e cabea, para depois lavar o corpinho;

BANHODE SOL
 O melhor horrio para tomar banho de sol a partir das 7h30 at s 9h30 ou entre as 16 e 18 horas;  At os 6 meses o beb deve ficar exposto ao sol por no mximo 15 minutos;  At os 6 meses o beb no pode usar filtro solar;  Hidrate bem o beb oferecendo sempre gua ou suco;  Durante o banho de sol no oferea suco ou frutas ctricas como laranja, limo ou tangerina, elas em contato com o sol provocam queimaduras na pele.
BAYER- COLEO CRESCER

DICAS IMPORTANTES PARA A SADE DA CRIANA

Roupas de cama, mosquiteiros, sacos plsticos, objetos pequenos e talco podem causar sufocamento; Materiais de limpeza, inseticida e remdios devem ser mantidos fora do alcance da criana, assim como tomadas e fios eltricos devem ser cobertos; Mantenha a criana longe de panelas, de lquidos quentes e do fogo;

No deixe a criana sozinha perto de baldes com gua, tanques cheios, banheiras, privadas e piscinas. ela pode se afogar; Toda criana deve ser amada e protegida. As regras precisam ser colocadas com firmeza e sem agresso; Violncia contra criana crime. Caso voc suspeite ou presencie algum tipo de agresso, denuncie ao Servio de Sade, ao Conselho Tutelar ou Promotoria Pblica;

Em caso de diarria, se a criana aind mama, mantenha o aleitamento materno. S j come, oferea alimentos limpo frescos,bem cozidos e da preferncia d criana.

As quedas so a primeira causa de leso n infncia, nunca deixe bebs sozinhos e cima de qualquer mvel, nem para pega uma fralda. Deixe todo o material ao alcanc das mos antes de comear a troc-lo o leve-o com voc, caso tenha que pega alguma coisa.
MINISTRIO DA SADE. Caderneta de Sade da

Na ausncia de dentes e quando comearem a nascer os dentes de leite da frente, a limpeza deve ser feita com fralda ou gaze umedecida com gua, com a finalidade de limpar e criar hbitos de higienizao; Logo que comearem a nascer os dentes de leite de trs, a limpeza feita com escova de dente pequena, macia e deve ser trocada quando suas cerdas estiverem gastas; Para evitar que a criana engula pasta de dente, use uma quantidade bem pequena(tamanho de um gro de arroz) e ensine a criana a cuspir;

O tubo de pasta de dente deve ser guardado fora do alcance da criana, pois no se deve engolir o flor que existe nela. Os adultos devem escovar os dentes das crianas at que elas aprendam a escovar corretamente; Aps cada refeio e uso de remdios adocicados, deve-se fazer a higienizao dos dentes, independentemente do horrio, principalmente noite;

O acar o principal responsvel pelo aparecimento de crie, logo evite adoar alimentos que j so naturalmente doces, tais como frutas, leite, farinhas, achocolatado, entre outros; Evite oferecer doces para as crianas entre as refeies, isso contribui para evitar a crie; Aos 3 anos, a dentio de leite est completa com um total de 20 dentes.
MINISTRIO DA SADE Caderneta de Sade da Criana

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO SUBSECRETARIA DE GESTO PEDAGGICA E INCLUSO EDUCACIONAL DIRETORIA DE EXECUO DE POLTICAS E PLANOS EDUCACIONAIS GERNCIA DE EDUCAO INFANTIL

ATRIBUIES DOS MONITORES

DODF-16/01/2008

* Receber e entregar as crianas aos pais ou responsveis at 30 minutos antes e 30 minutos aps o horrio de aulas; *Auxiliar o professor na organizao da sala e dos materiais pedaggicos; * Orientar e acompanhar os alunos nos horrios das refeies; * Realizar procedimentos necessrios higiene dos alunos;

* Auxiliar o aluno na higienizao; no uso do sanitrio, na escovao dos dentes e no banho; * Auxiliar a criana a vestir roupas, calar os sapatos,pentear-se; * Trocar as fraldas das crianas sempre que necessrio, fazendo sua higienizao; * Auxiliar o professor regente no cuidado com os alunos, sempre que for necessrio que este se ausente da sala de aula para atender s necessidades pedaggicas e comportamentais de algum aluno;

* Verificar os objetos pessoais dos alunos, a fim de que no sejam trocados; * Organizar a mochila/sacola dos alunos, acondicionando as roupas usadas em sacos plsticos; * Comunicar aos professores qualquer acontecimento que fuja da rotina diria dos alunos;

* Acompanhar, juntamente com o professor, as

atividades dos alunos; * Acompanhar os alunos na hora do sono; * Propiciar atividades ldicas para os alunos que acordam no horrio de repouso e aps o almoo, tais como: contar histrias, distribuir massinha de modelar ou brinquedos;

* Acompanhar os alunos no parque, no ptio e em atividades de psicomotricidade/Educao Fsica e em eventuais passeios; * Participar nas atividades de formao e orientao pedaggica;

* Participar de cursos de capacitao coordenado pelo setor da Educao Infantil da Secretaria de Estado de Educao do Distrito Federal; * Participar sob a orientao do professor da elaborao do planejamento individual do aluno, entre outras.

Um feto de poucas semanas encontra encontraDIREITOSdoDA de sua me. -se CRIANA no interior tero
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Ter seu registro de nascimento gratuito.

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Ser amamentada.
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Contar com servios de sade e ter acesso escola pblica e gratuita perto do lugar onde mora.
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Viver em lugar limpo, ensolarado e arejado.

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Ter oportunidade de brincar e de aprender.

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Ter acesso a alimentao adequada e s acompanhada em seu crescimento e desenvolvimento.

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Receber gratuitamente as vacinas indicadas no calendrio bsico de vacinao.

Vota no dia 11 de Fevereiro. Diz NO ao aborto!

Viver em ambiente afetuoso e sem violncia.

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Ser acompanhada pelos pais nos servios de sade.

Vota no dia 11 de Fevereiro. Diz NO ao aborto!

A FAMLIA, A COMUNIDADE E O GOVERNO, JUNTOS, DEVEM GARANTIR ESSES DIREITOS.

Vota no dia 11 de Fevereiro. Diz NO Ministrio da Sade ao aborto!

Caderneta de Sade da

Criana

Leve a tarefa quando muitos dividem o trabalho.

Homero

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