INVESTIGACION

Mayra Montealegre Serrano

Universidad Latinoamericana 2012

Las formas del conocimiento

Los seres humanos usamos varias formas de

conocimiento, donde cada una de ellas cumple una

funcin y nos permite darle sentido a las cosas de

nuestras vidas.

Las formas del conocimiento

El conocimiento cotidiano (saberes dudosos) El conocimiento revelado o religioso (no admite dudas, no es posible ponerlo a prueba de mtodos)

El conocimiento filosfico (representa la bsqueda del conocimiento, permanentemente abierto a la revisin, ms de una visin) El conocimiento cientfico (descripcin o explicacin de la realidad existente, reflexin y experimentacin)

Qu es la investigacin? Sentido general

Proceso que mediante la aplicacin de mtodos, procura obtener informacin relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. . La investigacin sistemtica, controlada, emprica y crtica de preposiciones hipotticas acerca de las presuntas relaciones entre los fenmenos naturales. Teoria

La investigacin se realiza sobre el terreno o en el laboratorio segn la naturaleza del problema que se est investigando, y la eleccin del ambiente

presenta con frecuencia ciertas dificultades.

(Laboratorio) Hallazgos slidos y exactos, dificultad de generalizar datos. (Campo) Resultados que pueden generalizar datos con mayor facilidad, prdida del control y precisin.

Cuando hablamos de la investigacin cientfica

hacemos referencia a la bsqueda planificada y sistemtica de conocimientos o confirmaciones dentro del campo de la ciencia. Es el proceso por el que se lleva a cabo el mtodo

cientfico de anlisis.

La investigacin cientfica o ciencia debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza, como un conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia determinado fin, que no es otro que el de obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que lo rodean. Esta labor est naturalmente enmarcada por las necesidades y las ideas de su tiempo y de su Sociedad.

La ciencia se va distanciando, se va estableciendo as una gradual diferencia con el lenguaje que se emplea en la vida cotidiana, en la bsqueda de un pensamiento riguroso y ordenado. As, la ciencia no puede permitirse designar con el mismo nombre a fenmenos que, aunque aparentemente semejantes, son de distinta naturaleza

La ciencia, se distingue con bastante nitidez del pensar cotidiano y de otras formas de conocimiento: Objetividad Racionalidad Sistematicidad Generalidad Falibilidad

Ciencias puras. Proponen conocer las leyes generales de los fenmenos estudiados

Ciencias aplicadas. Concentran su atencin en estas posibilidades concretas de llevar a la prctica las teoras generales. Entre ciencias puras y aplicadas existe una interrelacin dinmica, de tal modo que los adelantos puros nutren y permiten el desarrollo de las aplicaciones, mientras que stas someten a prueba y permiten revisar la actividad y los logros de las ciencias puras, proponindoles tambin nuevos desafos