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SISTEMA AUDITIVO
Nos permite adquirir el lenguaje, aprender los sonidos, los conceptos, el vocabulario, la gramtica de nuestro idioma, las inflexiones de la voz, es decir, nos pone en contacto con el mundo lingstico en el que estamos inmersos. Los nios con problemas de audicin van a experimentar un retraso en su proceso de aprendizaje y adquisicin del lenguaje, pues un nio con dificultad para entender lo que escucha tiene problemas para comprender el significado y por tanto va a presentar problemas en el lenguaje expresivo. El escuchar bien juega un papel importante en el desarrollo y adquisicin del habla y lenguaje.
AUDICIN
Es un proceso donde el odo percibe sonidos del entorno para darles un significado que el cerebro pueda interpretar.
El sistema auditivo percibe las ondas sonoras de dos formas: Conduccin area: sonido percibido por el CAE y el mecanismo del odo medio. Conduccin sea: transmisin directa de las ondas sonoras a la cclea a travs del crneo.
AUDICIN
Las caractersticas perceptuales que permiten al sistema nervioso diferenciar los sonidos:
El Tono: depende de la frecuencia de la vibracin, medida en ciclos por segundo o hercios (Hz). A mayor frecuencia, el tono ser ms agudo y a menor frecuencia ser ms grave.
La Intensidad: depender de la fuerza . El Timbre: es el resultado de diferentes frecuencias de vibracin.
AUDICIN
El proceso de la audicin implica que se conjuguen dos tipos de procesos: Fisiolgicos: Se capta el sonido y se enva al cerebro. Los rganos que participan en esta parte del proceso conforman el sistema auditivo perifrico. Psicolgicos: Interpretan estos sonidos, los reconocen y los dotan de significado. Los rganos que permiten esta percepcin del sonido conforman el llamado sistema auditivo central.
OIDO EXTERNO
Parte visible, compuesto por el pabelln auricular y el conducto auditivo externo (CAE) Su funcin es conductora y protege el odo medio. El CAE es el canal por el que llegan los sonidos desde el exterior al odo medio, su funcin es protegerlo. Dentro del CAE estn unas glndulas lubricante que secretan el cerumen, que junto con los pelos sirven de proteccin contra cuerpos extraos.
OIDO MEDIO
Constituido por la membrana timpnica, cadena de huesecillos, ventana oval, trompa de Eustaquio. Su funcin es transmitir y amplificar el sonido (por la accin de los huesecillos).
OIDO INTERNO
Se conoce como laberinto y en l se realiza el registro de los cuatro aspectos del sonido (intensidad, duracin, tono y timbre). Consiste en una cavidad llena de lquido, la onda o vibraciones sonoras se convierten en impulsos nerviosos.
OIDO INTERNO
Est conformado por la cclea o caracol, los canales semicirculares, nervio auditivo y nervio vestibular.
Nervio auditivo: lleva estmulo al cerebro.
ORGANO DE CORTI
El rgano de Corti est fijado entre dos membranas: la basilar (sobre la que descansa) y la tectoria (que viene a ser el techo). El rgano de Corti contiene unas clulas muy especializadas, llamadas ciliadas, caracterizadas por tener unos filamentos (cilios) capaces de excitarse con las vibraciones y convertirlas en impulsos elctricos
ORGANO DE CORTI
Las ondas de presin hacen oscilar hacia arriba y hacia abajo la fina membrana basilar sobre la que descansa el rgano de Corti, por lo cual ste oscila al comps de este baile. Debido a estar los extremos de los filamentos de sus clulas ciliadas fijados a la membrana tectoria, resulta que estos cilios realizan un movimiento de cizalla, de un lado a otro.
ORGANO DE CORTI
La endolinfa que baa los cilios posee una diferencia de potencial elctrico en relacin a la perilinfa de los canales vecinos, y por lo tanto la cclea acta como un acumulador. Tambin entre la superficie y el interior de cada clula ciliada existe una diferencia de potencial elctrico. Todo ello ms el movimiento de cizalla de los cilios provoca que las clulas ciliadas se exciten generando impulsos elctricos que circulan por sus axones. Los diferentes axones se unen para formar el nervio auditivo, que transporta estos impulsos al cerebro.
Aunque la informacin recibida no se corresponda con la informacin que la memoria tiene almacenada, el cerebro intentar igualmente adaptarla a algn patrn que le sea conocido, al que considere que ms se le parece.
1.
2.
PROCESO DE AUDICION
El sonido entra por el pabelln auricular, pasa por el CAE hasta chocar con la membrana timpnica, esta emite una vibracin que llega a la cadena oscicular (huesecillos: yunque, estribo y martillo). Esta vibracin llega la caracol y de ste al nervio auditivo, llevando la sensacin al cerebro el cual da un significado a ese estmulo.
PERCEPCION SONORA
La percepcin sonora es el resultado de los procesos psicolgicos que tienen lugar en el sistema auditivo central y permiten interpretar los sonidos recibidos. Marshall McLuhan en su teora de la percepcin afirma que la imagen sonora necesita ser fortalecida por otros sentidos. No porque la imagen sonora sea dbil, sino porque la percepcin humana tiene gran dependencia de la percepcin visual y el sentido del odo necesita que la vista confirme lo que ha percibido.
PERCEPCION SONORA
FASES DE LA PERCEPCION SONORA Deteccin. Discriminacin. Identificacin. Reconocimiento. Comprensin.
Pierre Schaeffer estableci cuatro modalidades de audicin en funcin de las relaciones entre percepcin sonora y atencin sonora .
La sensacin de destaponar los odos se debe a la trompa de Eustaquio, para equilibrar la presin del aire en el odo medio.
Los nios tienen el odo ms sensible que los adultos. El cerumen lo producen glndulas que hay en la piel del odo. Esta cera protege el tmpano del polvo y la suciedad, y su desagradable olor disuade a los insectos de entrar en el odo. Cuando muere una persona, el odo es el ltimo sentido en perderse. En general, cuando muere una persona, el odo es el ltimo sentido en perderse, el primero suele ser la vista, seguido del gusto, el olfato y el tacto. Usar audfonos durante slo una hora aumenta la bacterias en el odo unas 700 veces.
Muchos ciegos, valindose slo de los odos, pueden detectar obstculos como muros o postes sin necesidad de tocarlos